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| Task |
| Examiner et approuver de nouveaux programmes, ou recommander des modifications aux programmes existants, soumettre des propositions de programmes pour l'approbation du conseil scolaire si nécessaire. |
| Préparer, maintenir ou surveiller la préparation et la maintenance de la présence, de l'activité, de la planification ou des rapports et registres du personnel. |
| Convoquer avec les parents et le personnel pour discuter des activités éducatives, des politiques et des problèmes de comportement ou d'apprentissage des élèves. |
| Préparer et soumetter des demandes de budget et des recommandations, ou soumetter des propositions pour solliciter le financement du programme. |
| Diriger et coordonner les services de maintenance scolaire et l'utilisation des installations scolaires. |
| Conseiller et conseiller les étudiants en matière de questions personnelles, académiques, professionnelles ou comportementales. |
| Organiser et diriger des comités de spécialistes, de bénévoles et de personnel pour fournir une assistance technique et consultative pour les programmes. |
| Enseigner des cours ou des cours aux élèves. |
| Plaider pour la construction de nouvelles écoles, ou pour que les installations existantes soient réparées ou rénovées. |
| Planifier et élaborer des méthodes d'enseignement et des contenus pour les programmes éducatifs, professionnels ou étudiants. |
| Élaborer des partenariats avec des entreprises, des communautés et d'autres organisations afin de répondre aux besoins éducatifs identifiés et de fournir des programmes d'enseignement à l'emploi. |
| Diriger et coordonner les activités des enseignants, des administrateurs et du personnel de soutien dans les écoles, les organismes publics et les institutions. |
| Évaluer les programmes d'études, les méthodes d'enseignement et les programmes afin de déterminer leur efficacité, leur efficacité et leur utilisation et de veiller à ce que les activités scolaires soient conformes aux règlements fédéraux, provinciaux et locaux. |
| Définisser les normes et les objectifs en matière d'éducation et aider à établir des politiques et des procédures pour les mener à bien. |
| Recruter, embaucher, former et évaluer le personnel primaire et complémentaire. |
| Appliquer les règles de discipline et de présence. |
| Observer les méthodes d'enseignement et examiner le matériel d'apprentissage pour évaluer et normaliser les programmes et les techniques d'enseignement et déterminer les domaines où une amélioration est nécessaire. |
| Établir, coordonner et superviser des programmes particuliers dans les districts scolaires, tels que des programmes visant à évaluer les résultats scolaires des élèves. |
| Examiner et interpréter les codes gouvernementaux et élaborer des programmes pour assurer le respect des codes et de la sécurité, de la sécurité et de la maintenance des installations. |
| Déterminer les allocations de fonds pour le personnel, les fournitures, les matériaux et l'équipement, et autoriser les achats. |
| Écriver des articles, des manuels et d'autres publications, et aider-vous à distribuer des publications promotionnelles sur les installations et les programmes. |
| Recommander des actions de personnel liées aux programmes et aux services. |
| Collaborer avec les enseignants pour élaborer et maintenir les normes du curriculum, élaborer des énoncés de mission et fixer des objectifs et objectifs de rendement. |
| Recueillir et analyser les données d'enquête, les informations réglementaires et les données sur les tendances démographiques et de l'emploi afin de prévoir les modèles d'inscription et les besoins de changement de programme. |
| Déterminer la portée de l'offre de programmes éducatifs et préparer des projets de calendrier des cours et des descriptions pour estimer les besoins en personnel et en établissement. |
| Planifier et diriger les activités de perfectionnement professionnel pour les enseignants, les administrateurs et le personnel de soutien. |
| Participer à des activités liées à l'éducation spéciale, telles que participer à des réunions et fournir un soutien aux éducateurs spéciaux dans tout le district. |
| Rencontrer les organismes fédéraux, provinciaux et locaux pour se tenir au courant des politiques et discuter des améliorations des programmes d'éducation. |
| Planifier, coordonner et superviser les programmes de logistique scolaire, tels que les services de bus et de restauration. |
| Coordonner et diriger des activités et des programmes extrascolaires, tels que des événements parascolaires et des concours sportifs. |
| Mentor et les membres du personnel administratif de soutien, tels que les surintendants et les directeurs d'école. |
| ElementID | Connaissance (FR / EN) | ScaleName | DataValue |
| 2.C.6 | Éducation et formation / Education and Training | Niveau | 6,35 |
| 2.C.1.e | Service client et personnel / Customer and Personal Service | Niveau | 5,77 |
| 2.C.7.a | Langues Anglaise - Française - Malagasy / English Language | Niveau | 5,65 |
| 2.C.1.a | Administration et gestion / Administration and Management | Niveau | 4,81 |
| 2.C.1.f | Personnel et ressources humaines / Personnel and Human Resources | Niveau | 4,67 |
| 2.C.3.a | Ordinateurs et électronique / Computers and Electronics | Niveau | 4,54 |
| 2.C.5.b | Thérapie et conseil / Therapy and Counseling | Niveau | 4,52 |
| 2.C.4.e | Psychologie / Psychology | Niveau | 4,47 |
| 2.C.1.b | Clérical / Clerical | Niveau | 4,37 |
| 2.C.4.f | Sociologie et anthropologie / Sociology and Anthropology | Niveau | 4,23 |
| 2.C.8.a | Sécurité publique / Public Safety and Security | Niveau | 4,19 |
| 2.C.7.e | Philosophie et théologie / Philosophy and Theology | Niveau | 3,99 |
| 2.C.4.a | Mathématiques / Mathematics | Niveau | 3,85 |
| 2.C.8.b | Droit et gouvernement / Law and Government | Niveau | 3,63 |
| 2.C.9.b | Communications et médias / Communications and Media | Niveau | 3,58 |
| 2.C.1.c | Économie et comptabilité / Economics and Accounting | Niveau | 3,36 |
| 2.C.1.d | Ventes et marketing / Sales and Marketing | Niveau | 3,04 |
| 2.C.7.d | Histoire et archéologie / History and Archeology | Niveau | 3,03 |
| 2.C.4.g | Géographie / Geography | Niveau | 2,65 |
| 2.C.7.c | Beaux-arts / Fine Arts | Niveau | 2,64 |
| 2.C.2.a | Production et traitement / Production and Processing | Niveau | 2,46 |
| 2.C.3.c | Conception / Design | Niveau | 2,32 |
| 2.C.7.b | Langue étrangère / Foreign Language | Niveau | 2,14 |
| ElementID | Compétence (FR / EN) | ScaleName | DataValue |
| 2.A.1.b | Écoute active / Active Listening | Importance | 4,38 |
| 2.A.1.d | Parlant / Speaking | Importance | 4,38 |
| 2.A.1.a | Compréhension écrite / Reading Comprehension | Importance | 4,38 |
| 2.A.1.c | L'écriture / Writing | Importance | 4,25 |
| 2.A.2.a | Pensée critique / Critical Thinking | Importance | 4,25 |
| 2.B.4.e | Jugement et prise de décision / Judgment and Decision Making | Importance | 4,12 |
| 2.A.2.c | Stratégies d'apprentissage / Learning Strategies | Importance | 4,12 |
| 2.B.1.a | Perceptivité sociale / Social Perceptiveness | Importance | 4,12 |
| 2.B.5.d | / Management of Personnel Resou | Importance | 4 |
| 2.B.2.i | Résolution de problèmes complexes / Complex Problem Solving | Importance | 4 |
| 2.B.1.b | Coordination / Coordination | Importance | 4 |
| 2.A.2.d | surveillance / Monitoring | Importance | 4 |
| 2.B.1.e | En instruction / Instructing | Importance | 3,88 |
| 2.A.2.b | Apprentissage actif / Active Learning | Importance | 3,88 |
| 2.B.4.h | Évaluation des systèmes / Systems Evaluation | Importance | 3,62 |
| 2.B.1.d | Négociation / Negotiation | Importance | 3,5 |
| 2.B.1.f | Orientation du service / Service Orientation | Importance | 3,5 |
| 2.B.5.a | Gestion du temps / Time Management | Importance | 3,5 |
| 2.B.1.c | Persuasion / Persuasion | Importance | 3,38 |
| 2.B.4.g | Analyse de systèmes / Systems Analysis | Importance | 3,38 |
| 2.A.1.e | Mathématiques / Mathematics | Importance | 3,38 |
| 2.B.5.b | / Management of Financial Resou | Importance | 3,25 |
| 2.B.5.c | / Management of Material Resour | Importance | 2,88 |
| 2.B.3.m | Analyse de contrôle de qualité / Quality Control Analysis | Importance | 2,75 |
| 2.B.3.a | Analyse d'exploitation / Operations Analysis | Importance | 2,12 |
| 2.A.1.f | Science / Science | Importance | 2 |
| ElementID | ElementName | ScaleName | DataValue |
| 1.A.1.a | Expression oral / Oral Expression | Importance | 4,38 |
| 1.A.1.a | Compréhension orale / Oral Comprehension | Importance | 4,38 |
| 1.A.1.a | Compréhension écrite / Written Comprehension | Importance | 4,25 |
| 1.A.1.a | Expression écrite / Written Expression | Importance | 4,12 |
| 1.A.4.b | Clarté de la parole / Speech Clarity | Importance | 4 |
| 1.A.4.b | Reconnaissance de la parole / Speech Recognition | Importance | 4 |
| 1.A.1.b | Raisonnement déductif / Deductive Reasoning | Importance | 4 |
| 1.A.1.b | Sensibilité au problème / Problem Sensitivity | Importance | 4 |
| 1.A.1.b | Raisonnement inductif / Inductive Reasoning | Importance | 3,88 |
| 1.A.1.b | La maîtrise des idées / Fluency of Ideas | Importance | 3,75 |
| 1.A.1.b | Originalité / Originality | Importance | 3,75 |
| 1.A.1.b | Commande d'information / Information Ordering | Importance | 3,75 |
| 1.A.1.b | Catégorie Flexibilité / Category Flexibility | Importance | 3,75 |
| 1.A.4.a | Près de la vision / Near Vision | Importance | 3,62 |
| 1.A.1.g | Attention sélective / Selective Attention | Importance | 3,25 |
| 1.A.1.c | Raisonnement mathématique / Mathematical Reasoning | Importance | 3,12 |
| 1.A.1.e | Flexibilité de la fermeture / Flexibility of Closure | Importance | 3,12 |
| 1.A.1.g | Partage de temps / Time Sharing | Importance | 3,12 |
| 1.A.4.a | Vision extrême / Far Vision | Importance | 3 |
| 1.A.1.d | Mémorisation / Memorization | Importance | 2,88 |
| 1.A.1.e | Vitesse de fermeture / Speed of Closure | Importance | 2,75 |
| 1.A.1.e | Vitesse perceptuelle / Perceptual Speed | Importance | 2,75 |
| 1.A.1.f | Visualisation / Visualization | Importance | 2,75 |
| 1.A.1.c | Nombre d'installations / Number Facility | Importance | 2,62 |
| 1.A.4.b | Attention auditive / Auditory Attention | Importance | 2,5 |
| 1.A.3.a | Force du coffre / Trunk Strength | Importance | 2,25 |
| 1.A.2.a | Dextérité des doigts / Finger Dexterity | Importance | 2,25 |
| 1.A.4.b | Sensibilité auditive / Hearing Sensitivity | Importance | 2,12 |
| 1.A.4.a | Discrimination visuelle de couleur / Visual Color Discrimination | Importance | 2 |
| T2Type | T2Example | CommodityTitle |
| Tools | Desktop computers | Desktop computers |
| Tools | Digital projectors | Liquid crystal display projector |
| Tools | Fire alarm systems | Alarm systems |
| Tools | Interactive whiteboards | Touch screen monitors |
| Tools | Laptop computers | Notebook computers |
| Tools | Multi-line telephone systems | Special purpose telephones |
| Tools | Personal computers | Personal computers |
| Tools | Photocopying equipment | Photocopiers |
| Tools | Public address PA systems | Public address systems |
| Tools | Security alarm systems | Alarm systems |
| Tools | Two way radios | Two way radios |
| Technology | ACS Technologies HeadMaster | Enterprise resource planning ERP software |
| Technology | Attendance tracking software | Data base user interface and query software |
| Technology | Blackbaud The Education Edge | Enterprise resource planning ERP software |
| Technology | Blackboard | Data base user interface and query software |
| Technology | Computer Resources MMS | Enterprise resource planning ERP software |
| Technology | eDistrict Internet Solutions eDistrict Unified | Enterprise resource planning ERP software |
| Technology | Effexoft EASI | Enterprise resource planning ERP software |
| Technology | Gmail | Electronic mail software |
| Technology | Google Calendar | Calendar and scheduling software |
| Technology | Google Drive | Office suite software |
| Technology | L-Systems X-ONE | Data base user interface and query software |
| Technology | LogicalBit Eimas | Data base user interface and query software |
| Technology | Microsoft Access | Data base user interface and query software |
| Technology | Microsoft Excel | Spreadsheet software |
| Technology | Microsoft Office | Office suite software |
| Technology | Microsoft Outlook | Electronic mail software |
| Technology | Microsoft PowerPoint | Presentation software |
| Technology | Microsoft Publisher | Desktop publishing software |
| Technology | Microsoft Word | Word processing software |
| Technology | Pearson PowerSchool | Enterprise resource planning ERP software |
| Technology | RecordKeeper Software School RecordKeeper | Enterprise resource planning ERP software |
| Technology | Rediker Software School Office Suite | Enterprise resource planning ERP software |
| Technology | Robust Software Overseer Suite | Enterprise resource planning ERP software |
| Technology | Scheduling software | Calendar and scheduling software |
| Technology | School Attendance Keeper | Data base user interface and query software |
| Technology | SchoolDESX | Enterprise resource planning ERP software |
| Technology | Seasia Consulting School Wizard | Enterprise resource planning ERP software |
| Technology | Skyward School Management System | Enterprise resource planning ERP software |
| Technology | Specialized Data Systems School Office | Enterprise resource planning ERP software |
| Technology | SunGard Public Sector IFAS | Enterprise resource planning ERP software |
| Technology | Thinc Technologies Virtual School | Enterprise resource planning ERP software |
| Technology | Web browser software | Internet browser software |
| Technology | Wilcomp Software RenWeb | Enterprise resource planning ERP software |
| Element ID | Interêt (FR / EN) | ScaleName | DataValue |
| 1.B.1.a | Réaliste / Realistic | Niveau | 1,33 |
| 1.B.1.b | Investigatrice / Investigative | Niveau | 2 |
| 1.B.1.c | Artistique / Artistic | Niveau | 2,67 |
| 1.B.1.d | Social / Social | Niveau | 6,33 |
| 1.B.1.e | Entreprenant / Enterprising | Niveau | 6,67 |
| 1.B.1.f | Conventionnel / Conventional | Niveau | 4,33 |
| 1.B.1.g | Premier intérêt High-Point / First Interest High-Point | Niveau | 5 |
| 1.B.1.h | Deuxième intérêt High-Point / Second Interest High-Point | Niveau | 4 |
| 1.B.1.i | Troisième intérêt High-Point / Third Interest High-Point | Niveau | 6 |
| Code | Etablissement de formation | Nom du parcours | Capacité d'accueil | Action |
| 00001 | Faculté des Sciences | Licence en Physique et Application - Physique Académique | 200 |
|
| 00002 | Faculté des Sciences | Licence en Physique et Application - Ingénierie en Physique des Signaux et Systèmes (LIPSS) | 40 |
|
| 00004 | Faculté des Sciences | Licence en Physique et Application - Ingénierie en Gestion des Catastrophes et Réduction des Risques (IGCRR) | 40 |
|
| 00008 | Faculté des Sciences | Licence en Mathématiques Informatique Statistiques Appliquées (MISA) | 26 |
|
| 00011 | Faculté des Sciences | Licence en Géosystème et Evolution - Géotechnique | 40 |
|
| 00012 | Faculté des Sciences | Licence en Géosystème et Evolution - Patrimoine Scientifique Evolution et Gestion | 40 |
|
| 00016 | Faculté des Sciences | Licence en Biologie - Entomologie Appliquée | 40 |
|
| 00018 | Faculté des Sciences | Licence en Anthropologie Biologique et Evolution | 40 |
|
| 00019 | Faculté des Sciences | Licence en Chimie - Fondamentaux en Chimie | 200 |
|
| 00021 | Faculté des Sciences | Licence en Chimie - Sciences et Technique de l'Eau | 40 |
|
| 00022 | Faculté des Lettres et Sciences Humaines | Licence en Etudes Malgaches (EM) | 100 |
|
| 00023 | Faculté des Lettres et Sciences Humaines | Licence en Langues Etrangères - Etudes Hispaniques | 100 |
|
| 00024 | Faculté des Lettres et Sciences Humaines | Licence en Etudes Germaniques (EG) | 100 |
|
| 00025 | Faculté des Lettres et Sciences Humaines | Licence en Etudes Françaises et Francophones (EFF) | 100 |
|
| 00026 | Faculté des Lettres et Sciences Humaines | Licence en Etudes Anglophones | 100 |
|
| 00028 | Faculté des Lettres et Sciences Humaines | Licence en Communication, Médiation, Medias et Organisations | 100 |
|
| 00029 | Faculté des Lettres et Sciences Humaines | Licence en Anthropologie Génerale et Sectorielle | 100 |
|
| 00030 | Faculté de Droit et des Sciences Politiques | Licence en Droit privé | 800 |
|
| 00033 | Faculté d'Economie, Gestion, Sociologie | Licence en Gestion | 800 |
|
| 00034 | Faculté de Médecine | Docteur en Médecine Humaine | 1000 |
|
| 00035 | Faculté de Médecine | Docteur en Pharmacie | 120 |
|
| 00036 | Faculté de Médecine | Docteur en Médecine Véterinaire | 120 |
|
| 00037 | Faculté de Médecine | Licence en Sciences Infirmières | 50 |
|
| 00038 | Faculté de Médecine | Licence en Maîeutique | 50 |
|
| 00039 | Faculté de Médecine | Licence en Masso-kinesithérapie | 50 |
|
| 00040 | Faculté de Médecine | Licence en Techniques d'Appareillage | 50 |
|
| 00041 | Faculté de Médecine | Licence en Techniques de Laboratoire | 50 |
|
| 00042 | Faculté de Médecine | Licence en Anesthésie | 50 |
|
| 00043 | Faculté de Médecine | Licence en Ergothérapie | 50 |
|
| 00044 | Faculté de Médecine | Licence en Electroradiologie | 50 |
|
| 00045 | Faculté de Médecine | Licence en Sciences infirmières au bloc opératoire | 50 |
|
| 00046 | Faculté de Médecine | Master en Santé mentale | 50 |
|
| 00049 | Ecole Supérieure des Sciences Agronomiques | Licence en Agriculture Tropicale et Développement Durable | 20 |
|
| 00050 | Ecole Supérieure des Sciences Agronomiques | Licence en Agro-Management | 20 |
|
| 00051 | Ecole Supérieure des Sciences Agronomiques | Licence en Foresterie et Environnement | 20 |
|
| 00052 | Ecole Supérieure des Sciences Agronomiques | Licence en Industries Agricoles et Alimentaires | 20 |
|
| 00055 | Ecole Normale Supérieure | Licence en Enseignement,Apprentissage et Didactique des Sciences Experimentales (EAD-SE) | 50 |
|
| 00056 | Ecole Normale Supérieure | Licence en Enseignement, Apprentissage et Didactique de l'Histoire, de la Géographie et de l’Éducation à la Citoyenneté (EAD- HGEC) - Formation d’enseignants en Histoire et en Géographie | 50 |
|
| 00057 | Ecole Normale Supérieure | Licence en Enseignement, Apprentissage et Didactique des Langues (EAD-L) et Philosophie - Formation d’Enseignants d’Anglais | 50 |
|
| 00058 | Ecole Normale Supérieure | Licence en Enseignement, Apprentissage et Didactiques des Activités Physiques, Sportives et Artistiques (EAD-APSA) | 50 |
|
| 00059 | Ecole Normale Supérieure | Licence en Administration de l'Education (ADMED) - Administration des Services Académiques | 50 |
|
| 00063 | Ecole Supérieure Polytechnique | Licence en Ingenierie Petroliere | 50 |
|
| 00069 | Ecole Supérieure Polytechnique | Licence en Electronique et Commandes, Informatique Appliquée, Signaux et Systemes | 50 |
|
| 00070 | Ecole Supérieure Polytechnique | Licence en Batiment et Travaux Pubics (BTP) | 50 |
|
| 00071 | Ecole Supérieure Polytechnique | Licence en Sciences et Technique de l'Information et de la Communication | 50 |
|
| 00074 | Faculté des Lettres et Sciences Humaines | Licence en Géographie | 200 |
|
| 00075 | Faculté des Lettres et Sciences Humaines | Licence en Langues Etrangères - Etudes Russes | 100 |
|
| 00076 | Faculté des Lettres et Sciences Humaines | Licence en Langues Etrangères - Langues et Cultures Chinoises (Institut Confucius) | 100 |
|
| 00077 | Ecole Normale Supérieure | Licence en Administration de l'Education (ADMED) - Politique et Planification de l’Education | 50 |
|
| 00078 | Ecole Normale Supérieure | Licence en Enseignement, Apprentissage et Didactique de l'Histoire, de la Géographie et de l’Éducation à la Citoyenneté (EAD- HGEC) - Formation d’enseignants en Éducation à la Citoyenneté | 50 |
|
| 00079 | Ecole Normale Supérieure | Licence en Enseignement, Apprentissage et Didactique des Langues (EAD-L) et Philosophie - Formation d'Enseignants de Français | 50 |
|
| 00080 | Ecole Normale Supérieure | Licence en Enseignement, Apprentissage et Didactique des Langues (EAD-L) et Philosophie - Formation d'Enseignants en Malgache | 50 |
|
| 00081 | Ecole Normale Supérieure | Licence en Enseignement, Apprentissage et Didactique des Langues (EAD-L) et Philosophie - Formation d’Educateurs en communication en Malgache pour le Développement | 50 |
|
| 00082 | Ecole Normale Supérieure | Licence en Enseignement, Apprentissage et Didactique des Langues (EAD-L) et Philosophie - Formation d'Enseignants en Philosophie | 50 |
|
| 00083 | Faculté des Lettres et Sciences Humaines | Licence en Histoire | 120 |
|
| 00084 | Faculté de Droit et des Sciences Politiques | Licence en Droit public | 500 |
|
| 00086 | Faculté des Sciences | Master en chimie biologie | 20 |
|
| 00087 | Faculté des Sciences | Master en chimie des substances naturelles | 20 |
|
| 00088 | Faculté des Sciences | Master en chimie inorganique, Génie des procédés | 20 |
|
| 00089 | Faculté des Sciences | Master en chimie moléculaire | 20 |
|
| 00091 | Faculté des Sciences | Master en Chimie - Science et Technique de l'Eau (Professionnel) | 20 |
|
| 00107 | Faculté des Sciences | Master en Mathématiques, Informatique et statistique Appliquée (Professionnel) | 20 |
|
| 00112 | Faculté des Sciences | Master en Contrôle et Assurance qualité | 20 |
|
| 00113 | Faculté des Sciences | Master en Chimie des Matériaux | 20 |
|
| 00114 | Faculté des Sciences | Master en Physico-Chimie des Mélanges Complexes | 20 |
|
| 00115 | Faculté des Sciences | Master en Génie de l'Eau et Génie de l'Evironnement | 20 |
|
| 00116 | Faculté des Sciences | Master en Chimie, Synergie Industrielle et TICs | 20 |
|
| 00120 | Faculté des Sciences | Master en Physique et Application - Parcours Dynamique de l'Atmosphère, du Climat et des Océans (DACO) | 20 |
|
| 00121 | Faculté des Sciences | Master en Énergétique (E) | 20 |
|
| 00122 | Faculté des Sciences | Master en Physique du Globe (PG) | 20 |
|
| 00123 | Faculté des Sciences | Master en Mécanique et Physique de l'Environnement (MPE) | 20 |
|
| 00124 | Faculté des Sciences | Master en Physique des Hautes Energie (PHE) | 20 |
|
| 00125 | Faculté des Sciences | Master en Physique Nucléaire Appliquée et Environnement (PNAE) | 20 |
|
| 00128 | Faculté des Sciences | Master en Physique de la Matière et du Rayonnement (PMR) | 20 |
|
| 00129 | Faculté des Sciences | Master en Physique du Solide et Physique Expérimentale (PSPE) | 20 |
|
| 00130 | Faculté des Sciences | Master en Physique et Modélisation (PM) | 20 |
|
| 00131 | Faculté des Sciences | Master Science et Technique en Gestion et Géomatique (STGG) | 20 |
|
| 00132 | Faculté des Sciences | Master en Physique et Application - Parcours Ingénierie en Systèmes Electroniques et Informatiques (MISEI) | 20 |
|
| 00134 | Faculté des Lettres et Sciences Humaines | Master en Anthropologie Fondamentale | 30 |
|
| 00135 | Faculté des Lettres et Sciences Humaines | Master en Science du Patrimoine | 30 |
|
| 00136 | Faculté des Lettres et Sciences Humaines | Master en Science du conflit et de la Paix | 30 |
|
| 00137 | Faculté des Lettres et Sciences Humaines | Master en COMMO : Parcours Communication Médiation Innovation et développement Local : Journalisme environnement du Métier et Cultures (JOUREC) | 50 |
|
| 00138 | Faculté des Lettres et Sciences Humaines | Master en COMMO : Parcours Communication Médiation Innovation et développement Local : Communication et Dynamique Locale 2 (CODYL 2) | 50 |
|
| 00140 | Faculté des Lettres et Sciences Humaines | Master en Communication et Langues en Etudes Française : Parcours Littératures, Traduction, Communication Rédactionnelle | 50 |
|
| 00141 | Faculté des Lettres et Sciences Humaines | Master en Communication et Langues en Etudes Française : Parcours Education, Didactique et Francophonie | 50 |
|
| 00142 | Faculté des Lettres et Sciences Humaines | Master en Communication et Langues en Etudes Française : Parcours Langue, Communication et Management | 50 |
|
| 00143 | Faculté des Lettres et Sciences Humaines | Master en Francophonie, Plurilinguisme, Médiation Interculturelle : Parcours Enseignement - apprentissage d'une Langue étrangère | 50 |
|
| 00144 | Faculté des Lettres et Sciences Humaines | Master en Francophonie, Plurilinguisme, Médiation Interculturelle : Langues étrangères appliquées | 50 |
|
| 00145 | Faculté des Lettres et Sciences Humaines | Master en Etudes Malgaches - Découverte, Expertise et Conseils en Langue, Identité et Culture (EM-DECLIC) : Parcours - Description et Equipement de la Langue Malgache - Action Linguistique à Madagascar (DELM - ALM) | 50 |
|
| 00146 | Faculté des Lettres et Sciences Humaines | Master en Etudes Malgaches - Découverte, Expertise et Conseils en Langue, Identité et Culture (EM-DECLIC) : Parcours - Oralité et Littérature dans le contexte Malgache - Action Culturelle à Madagascar (DELM - ACM) | 50 |
|
| 00148 | Faculté des Lettres et Sciences Humaines | Master en Philosophie : Parcours Philosophie de l'histoire | 60 |
|
| 00156 | Faculté des Lettres et Sciences Humaines | Master en Science du tourisme : Parcours en Ingénierie Touristique, Culturelle et Loisirs (ITCL) | 50 |
|
| 00157 | Faculté des Lettres et Sciences Humaines | Master en Science du tourisme : Parcours en Mondialisation et Tourisme Durable (MTD) | 50 |
|
| 00158 | Faculté des Lettres et Sciences Humaines | Master en Géographie : Parcours en Milieux Naturel et Science de la Terre | 50 |
|
| 00159 | Faculté des Lettres et Sciences Humaines | Master en Géographie : Parcours en Société et Territorialité | 50 |
|
| 00160 | Faculté des Lettres et Sciences Humaines | Master en Géographie : Parcours en Economie et Espace | 50 |
|
| 00161 | Faculté des Lettres et Sciences Humaines | Master en Géographie : Parcours en Environnement et Aménagement | 50 |
|
| 00162 | Faculté des Lettres et Sciences Humaines | Master en Société et Culture de Madagascar et de Sud Ouest de l'Ocean Indien, du Passé et du Présent : Parcours en Histoire, Société et Culture | 50 |
|
| 00164 | Faculté des Lettres et Sciences Humaines | Master en Société et Culture de Madagascar et de Sud Ouest de l'Ocean Indien, du Passé et du Présent : Parcours en Science de l'Information-documentation | 50 |
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| 00171 | Faculté de Droit et des Sciences Politiques | Master en Droit : Parcours Droit des Affaires | 50 |
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| 00172 | Faculté de Droit et des Sciences Politiques | Master en Droit : Parcours Droit Privé Appliqué | 50 |
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| 00173 | Faculté de Droit et des Sciences Politiques | Master en Droit : Parcours Droit Public Interne et Internationale | 50 |
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| 00174 | Faculté de Droit et des Sciences Politiques | Master en Droit : Sciences Politiques | 50 |
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| 00180 | Faculté d'Economie, Gestion, Sociologie | Master en Economie; Parcours : Développement | 50 |
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| 00181 | Faculté d'Economie, Gestion, Sociologie | Master en Economie; Parcours : Economie publique et Environnement | 50 |
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| 00184 | Faculté d'Economie, Gestion, Sociologie | Master en Economie; Parcours : Développement Local et Gestion de Projet | 50 |
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| 00185 | Faculté d'Economie, Gestion, Sociologie | Master en Economie; Parcours : Analyse de la Politique Environnementale | 50 |
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| 00186 | Faculté d'Economie, Gestion, Sociologie | Master en Economie; Parcours : Finance | 50 |
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| 00187 | Faculté d'Economie, Gestion, Sociologie | Master en Economie; Parcours : Entreprenariat, Coopérative et Association | 50 |
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| 00188 | Faculté d'Economie, Gestion, Sociologie | Master en Economie - Gestion des Risques et des Catastrophes | 50 |
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| 00194 | Faculté d'Economie, Gestion, Sociologie | Master en Gestion; Parcours : Marketing Touristique et Evenementiel | 50 |
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| 00195 | Faculté d'Economie, Gestion, Sociologie | Master en Gestion; Parcours : Management de Projet et Entrepreneuriat | 50 |
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| 00196 | Faculté d'Economie, Gestion, Sociologie | Master en Gestion; Parcours : Management et Organisations et Stratégies | 50 |
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| 00197 | Faculté d'Economie, Gestion, Sociologie | Master en Gestion; Parcours : Finance et Gouvernance d’entreprise | 50 |
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| 00198 | Faculté d'Economie, Gestion, Sociologie | Master en Gestion; Parcours : Comptabilité, Audit et Contrôle | 50 |
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| 00199 | Faculté d'Economie, Gestion, Sociologie | Master en Sociologie; Parcours : Dynamique Professionnelle et Organisationnelle: Recherche Interdisciplinaire sur les Organisations de Travail (RIOT) | 50 |
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| 00208 | Ecole Supérieure des Sciences Agronomiques | Master en Foresterie et Environnement; Parcours : Ecosystème et biodiversité | 60 |
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| 00209 | Ecole Supérieure des Sciences Agronomiques | Master en Foresterie et Environnement; Parcours : Environnement, Territoire et Développement | 60 |
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| 00210 | Ecole Supérieure des Sciences Agronomiques | Master en Industries Agricoles et Alimentaires; Parcours : Génie des Procédés et Technologie de Transformation | 60 |
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| 00211 | Ecole Supérieure des Sciences Agronomiques | Master en Industries Agricoles et Alimentaires; Parcours : Génie des Procédés et Technologie de Transformation | 60 |
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| 00212 | Ecole Supérieure des Sciences Agronomiques | Master en Industries Agricoles et Alimentaires; Parcours : Développement de Projets, Innovation et Qualité | 60 |
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| 00216 | Ecole Supérieure des Sciences Agronomiques | Master en Agro-Management; Parcours : Management d’Entreprise | 60 |
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| 00240 | Ecole Supérieure Polytechnique | Master en Sciences et Techniques de l'Information et de la Communication (STICOM) : Communication Organisationnnelle | 60 |
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| 00241 | Ecole Supérieure Polytechnique | Master en Sciences et Techniques de l’Information et de la Communication (STICOM) : Communication médiatique et publicitaire | 60 |
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| 00242 | Ecole Supérieure Polytechnique | Master en Batiment et Travaux Publics (BTP); Parcours Académique: Génie des Structures et Bâtiment | 60 |
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| 00243 | Ecole Supérieure Polytechnique | Master en Batiment et Travaux Publics (BTP); Parcours Académique: Génie des Pont et Chaussées | 60 |
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| 0027 | Ecole Normale Supérieure | Master en Administration de l'Education (ADMED) : Administration des Services Académiques | 60 |
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| 00274 | Ecole Normale Supérieure | Master en Education, Pluralité Linguistique et Culturelle; Parcours Pluriculturalisme, plurilinguisme : problématique et gestion | 60 |
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| 00275 | Ecole Normale Supérieure | Master en Education, Pluralité Linguistique et Culturelle; Parcours Ecole, plurilinguisme et pluriculturalisme : didactologie | 60 |
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| 00276 | Ecole Normale Supérieure | Master en Recherche en Education et Didactique des Disciplines (Recherche); Parcours Didactique des Sciences Expérimentales | 60 |
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| 00277 | Ecole Normale Supérieure | Master en Recherche en Education et Didactique des Disciplines (Recherche); Parcours Didactique des Sciences humaines et sociales (HGEC) | 60 |
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| 00278 | Ecole Normale Supérieure | Master en Recherches en Education et Didactiques des Disciplines (Recherche) : Didactique des APSA | 60 |
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| 00281 | Ecole Normale Supérieure | Master en Usages, Savoirs et Competences en Contexte Multilingue : Formation d’Enseignants en langues | 60 |
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| 00282 | Ecole Normale Supérieure | Master en Usages, Savoirs et Competences en Contexte Multilingue : Formation d’Encadreurs de l’éducation | 60 |
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| 00285 | Ecole Normale Supérieure | Master en Formation des Ressources Humaines de l'Education (Professionnel) : Formation d’Encadreurs en PC, SVT, HG EG, APSA | 60 |
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| 00286 | Institut d'Enseignement Supérieur de Soavinandriana Itasy | Licence en Génie Rural-Tansformation Agro-alimentaire | 40 |
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| 00289 | Institut d'Enseignement Supérieur de Soavinandriana Itasy | Master en Génie Rural- Transformation Agro-alimentaire | 30 |
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| 00290 | Institut d'Enseignement Supérieur de Soavinandriana Itasy | Licence en Élevage - Aquaponie | 40 |
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| 00292 | Institut d'Enseignement Supérieur de Soavinandriana Itasy | Licence en Génie Civil - Bâtiment et Travaux publics | 40 |
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| 00294 | Institut d'Enseignement Supérieur de Soavinandriana Itasy | Licence en Énergies renouvelables - Énergie solaire | 40 |
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| 00295 | Institut d'Enseignement Supérieur de Soavinandriana Itasy | Licence en Énergies Renouvelables - Énergie Éolienne | 40 |
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| 00296 | Institut d'Enseignement Supérieur de Soavinandriana Itasy | Licence en Énergies Renouvelables - Centrale Hydraulique | 40 |
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| 00297 | Institut d'Enseignement Supérieur de Soavinandriana Itasy | Licence en Énergie Renouvelable - Biomasse | 40 |
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| 00298 | Institut d'Enseignement Supérieur de Soavinandriana Itasy | Licence en Communications - Communication Territoriale | 40 |
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| 00299 | Institut d'Enseignement Supérieur de Soavinandriana Itasy | Licence en Communication - Communication et Écotourisme | 40 |
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| 00301 | Institut d'Enseignement Supérieur de Soavinandriana Itasy | Licence en Environnement - Eau et Environnement | 40 |
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| 00303 | Institut d'Enseignement Supérieur d'Antsirabe Vakinankaratra | Licence en Transformation Agroalimentaire | 30 |
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| 00304 | Institut d'Enseignement Supérieur d'Antsirabe Vakinankaratra | Master en Transformation Agroalimentaire | 30 |
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| 00305 | Institut d'Enseignement Supérieur d'Antsirabe Vakinankaratra | Licence en Eau et Environnement | 30 |
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| 00306 | Institut d'Enseignement Supérieur d'Antsirabe Vakinankaratra | Master en Eau et Environnement | 30 |
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| 00307 | Institut d'Enseignement Supérieur d'Antsirabe Vakinankaratra | Licence en Automatisme Électronique et Informatique Industrielle | 30 |
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| 00308 | Institut d'Enseignement Supérieur d'Antsirabe Vakinankaratra | Master en Automatisme Electronique et Informatique Industrielle | 30 |
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| 00311 | Institut d'Enseignement Supérieur d'Antsirabe Vakinankaratra | Licence en Sciences et Ingénierie Textile | 30 |
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| 00312 | Institut d'Enseignement Supérieur d'Antsirabe Vakinankaratra | Master en Sciences et Ingénierie Textile | 30 |
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| 00315 | Institut d'Enseignement Supérieur d'Antsirabe Vakinankaratra | Licence en Géotechnique | 30 |
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| 00317 | Institut d'Enseignement Supérieur d'Antsirabe Vakinankaratra | Licence en Matériaux Minéraux | 30 |
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| 00318 | Institut d'Enseignement Supérieur d'Antsirabe Vakinankaratra | Master en Matériaux Minéraux | 30 |
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| 00319 | Institut d'Enseignement Supérieur d'Antsirabe Vakinankaratra | Licence en Matériaux Appliquées aux Bâtiments et Travaux Publics | 30 |
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| 00320 | Institut d'Enseignement Supérieur d'Antsirabe Vakinankaratra | Master en Matériaux Appliquées aux Bâtiments et Travaux Publiques | 30 |
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| 00321 | Institut d'Enseignement Supérieur d'Antsirabe Vakinankaratra | Licence en Bâtiments et Travaux Publics | 30 |
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| 00322 | Institut d'Enseignement Supérieur d'Antsirabe Vakinankaratra | Master en Bâtiments et Travaux Publics | 30 |
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| 00323 | Institut d'Enseignement Supérieur d'Antsirabe Vakinankaratra | Licence en Urbanisme | 30 |
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| 00324 | Institut d'Enseignement Supérieur d'Antsirabe Vakinankaratra | Master en Urbanisme | 30 |
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| 00325 | Institut d'Enseignement Supérieur d'Antsirabe Vakinankaratra | Licence en Radiocommunication - Réseaux et Systèmes | 30 |
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| 00326 | Institut d'Enseignement Supérieur d'Antsirabe Vakinankaratra | Master en Radiocommunication - Réseaux et Systèmes | 30 |
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| 00327 | Institut d'Enseignement Supérieur d'Antsirabe Vakinankaratra | Licence en Entomologie Appliquée | 30 |
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| 00328 | Institut d'Enseignement Supérieur d'Antsirabe Vakinankaratra | Licence en Gestion de l'Environnement | 30 |
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| 00330 | Institut d'Enseignement Supérieur d'Antsirabe Vakinankaratra | Licence en Sciences de Gestion - Administration d'entreprise, Comptabilité et Finance,Commerce | 30 |
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| 00331 | Institut d'Enseignement Supérieur d'Antsirabe Vakinankaratra | Master en Sciences de Gestion - Administration d'entreprise, Comptabilite et Finance, Commerce | 30 |
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