"Penser globale, agir national", telle est la ligne conductrice qui portera toute la politique et les actions de l’Université.
Joindre
L’employabilité de nos étudiants devient nos préoccupations. Les offres de formation sont accréditées aux besoins de la société.
Joindre
Les Écoles Doctorales et les laboratoires encadrent des doctorants et de chercheurs aptes à la création d’emploi
Joindre
Task |
Évaluer et classer le travail de classe, les affectations et les journaux des élèves. |
Maintenir les dossiers de présence des étudiants, les notes et les autres dossiers requis. |
Préparer et diffuser des conférences aux étudiants de premier et à deuxième cycle sur des sujets tels que l'anatomie, la récréation thérapeutique et la théorie du conditionnement. |
Préparer le matériel de cours, tel que les programmes, les devoirs et les documents à distribuer. |
Compiler, administrer et examens de grade, ou assigner ce travail à d'autres. |
Maintenir les heures de bureau régulièrement planifiées pour conseiller et aider les étudiants. |
Planifier, évaluer et réviser les programmes d'études, le contenu du cours, le matériel de cours et les méthodes d'enseignement. |
Initier, faciliter et modérer les discussions en classe. |
Rester au courant des développements dans le domaine en lisant la littérature actuelle, en parlant avec des collègues et en participant à des conférences professionnelles. |
Conseiller les étudiants sur les programmes scolaires et professionnels et sur les questions professionnelles. |
Participer aux activités de recrutement, d'inscription et de placement des étudiants. |
Collaborer avec des collègues pour aborder les questions d'enseignement et de recherche. |
Sélectionner et obtener des matériaux et des fournitures, tels que des manuels scolaires. |
Participer aux événements du campus et de la communauté. |
Server-vous de comités universitaires ou administratifs qui traitent des politiques institutionnelles, des questions ministérielles et des questions académiques. |
Compiler des bibliographies de matériel spécialisé pour les tâches de lecture externe. |
Superviser les travaux d'enseignement, de stage et de recherche de premier cycle ou d'études supérieures. |
Exécuter des tâches administratives, telles que servir de chef de service. |
Préparer les élèves à faire des entraînements sportifs. |
Effectuer des recherches dans un domaine particulier de la connaissance et publier des résultats dans des revues professionnelles, des livres ou des médias électroniques. |
Agir en tant que conseiller auprès des organisations étudiantes. |
Écriver des propositions de subvention pour obtenir des fonds de recherche externe. |
Fournir des services de consultation professionnelle au gouvernement ou à l'industrie. |
ElementID | Connaissance (FR / EN) | ScaleName | DataValue |
2.C.6 | Éducation et formation / Education and Training | Niveau | 6,21 |
2.C.7.a | Langues Anglaise - Française - Malagasy / English Language | Niveau | 5,27 |
2.C.4.e | Psychologie / Psychology | Niveau | 4,15 |
2.C.1.e | Service client et personnel / Customer and Personal Service | Niveau | 3,84 |
2.C.5.b | Thérapie et conseil / Therapy and Counseling | Niveau | 3,71 |
2.C.4.d | La biologie / Biology | Niveau | 3,67 |
2.C.3.a | Ordinateurs et électronique / Computers and Electronics | Niveau | 3,58 |
2.C.4.f | Sociologie et anthropologie / Sociology and Anthropology | Niveau | 3,58 |
2.C.9.b | Communications et médias / Communications and Media | Niveau | 3,43 |
2.C.5.a | Médecine et dentisterie / Medicine and Dentistry | Niveau | 3,22 |
2.C.4.a | Mathématiques / Mathematics | Niveau | 3,18 |
2.C.8.a | Sécurité publique / Public Safety and Security | Niveau | 2,93 |
2.C.1.a | Administration et gestion / Administration and Management | Niveau | 2,9 |
2.C.7.e | Philosophie et théologie / Philosophy and Theology | Niveau | 2,87 |
2.C.8.b | Droit et gouvernement / Law and Government | Niveau | 2,67 |
2.C.1.b | Clérical / Clerical | Niveau | 2,6 |
2.C.1.f | Personnel et ressources humaines / Personnel and Human Resources | Niveau | 2,51 |
2.C.4.c | Chimie / Chemistry | Niveau | 2,49 |
2.C.4.b | La physique / Physics | Niveau | 2,13 |
ElementID | Compétence (FR / EN) | ScaleName | DataValue |
2.A.1.d | Parlant / Speaking | Importance | 4,12 |
2.B.1.e | En instruction / Instructing | Importance | 4,12 |
2.A.2.c | Stratégies d'apprentissage / Learning Strategies | Importance | 4 |
2.A.1.a | Compréhension écrite / Reading Comprehension | Importance | 4 |
2.A.1.b | Écoute active / Active Listening | Importance | 3,88 |
2.A.1.c | L'écriture / Writing | Importance | 3,88 |
2.B.5.a | Gestion du temps / Time Management | Importance | 3,62 |
2.A.2.a | Pensée critique / Critical Thinking | Importance | 3,62 |
2.A.2.d | surveillance / Monitoring | Importance | 3,62 |
2.B.2.i | Résolution de problèmes complexes / Complex Problem Solving | Importance | 3,62 |
2.B.4.e | Jugement et prise de décision / Judgment and Decision Making | Importance | 3,5 |
2.A.2.b | Apprentissage actif / Active Learning | Importance | 3,38 |
2.B.1.a | Perceptivité sociale / Social Perceptiveness | Importance | 3,25 |
2.B.4.g | Analyse de systèmes / Systems Analysis | Importance | 3,25 |
2.B.1.b | Coordination / Coordination | Importance | 3,12 |
2.B.4.h | Évaluation des systèmes / Systems Evaluation | Importance | 3,12 |
2.B.1.f | Orientation du service / Service Orientation | Importance | 3,12 |
2.B.1.c | Persuasion / Persuasion | Importance | 2,88 |
2.B.1.d | Négociation / Negotiation | Importance | 2,75 |
2.B.5.d | / Management of Personnel Resou | Importance | 2,75 |
2.B.3.a | Analyse d'exploitation / Operations Analysis | Importance | 2,62 |
2.A.1.f | Science / Science | Importance | 2,5 |
2.A.1.e | Mathématiques / Mathematics | Importance | 2,12 |
ElementID | ElementName | ScaleName | DataValue |
1.A.1.a | Expression oral / Oral Expression | Importance | 4,38 |
1.A.1.a | Compréhension écrite / Written Comprehension | Importance | 4 |
1.A.4.b | Clarté de la parole / Speech Clarity | Importance | 4 |
1.A.1.a | Expression écrite / Written Expression | Importance | 4 |
1.A.1.a | Compréhension orale / Oral Comprehension | Importance | 4 |
1.A.1.b | Raisonnement inductif / Inductive Reasoning | Importance | 3,62 |
1.A.4.a | Près de la vision / Near Vision | Importance | 3,62 |
1.A.1.b | Raisonnement déductif / Deductive Reasoning | Importance | 3,5 |
1.A.4.b | Reconnaissance de la parole / Speech Recognition | Importance | 3,38 |
1.A.1.b | Sensibilité au problème / Problem Sensitivity | Importance | 3,25 |
1.A.1.b | La maîtrise des idées / Fluency of Ideas | Importance | 3,12 |
1.A.1.b | Catégorie Flexibilité / Category Flexibility | Importance | 3,12 |
1.A.1.b | Commande d'information / Information Ordering | Importance | 3,12 |
1.A.1.b | Originalité / Originality | Importance | 3 |
1.A.1.g | Attention sélective / Selective Attention | Importance | 2,88 |
1.A.1.d | Mémorisation / Memorization | Importance | 2,75 |
1.A.1.g | Partage de temps / Time Sharing | Importance | 2,62 |
1.A.1.c | Raisonnement mathématique / Mathematical Reasoning | Importance | 2,5 |
1.A.4.a | Vision extrême / Far Vision | Importance | 2,5 |
1.A.1.c | Nombre d'installations / Number Facility | Importance | 2,25 |
1.A.1.e | Flexibilité de la fermeture / Flexibility of Closure | Importance | 2,25 |
1.A.1.e | Vitesse de fermeture / Speed of Closure | Importance | 2,12 |
1.A.1.e | Vitesse perceptuelle / Perceptual Speed | Importance | 2,12 |
1.A.1.f | Visualisation / Visualization | Importance | 2,12 |
1.A.4.b | Attention auditive / Auditory Attention | Importance | 2 |
T2Type | T2Example | CommodityTitle |
Tools | Badminton rackets | Badminton rackets |
Tools | Balance beams | Gymnastic bars or beams |
Tools | Baseballs | Baseballs |
Tools | Basketball hoops | Basketball hoop |
Tools | Basketballs | Basketballs |
Tools | Bowling sets | Bowling equipment |
Tools | Compact digital cameras | Digital cameras |
Tools | Compact disk CD players | Compact disk players or recorders |
Tools | Computer data input scanners | Scanners |
Tools | Computer laser printers | Laser printers |
Tools | Computer projectors | Multimedia projectors |
Tools | Conference telephones | Teleconference equipment |
Tools | Desktop computers | Desktop computers |
Tools | Digital calculators | Scientific calculator |
Tools | Digital video cameras | Digital camcorders or video cameras |
Tools | Digital video disk DVD players | Digital video disk players or recorders |
Tools | Elliptical trainers | Cross trainers |
Tools | Exercise bands | Resistance bands |
Tools | Exercise treadmills | Treadmills |
Tools | Exercise tubing | Resistance tubes |
Tools | Fitness jump ropes | Jump ropes |
Tools | Footballs | Footballs |
Tools | Free weights | Fitness weights |
Tools | Golf balls | Golf balls |
Tools | Golf clubs | Golf clubs |
Tools | Golf tees | Golf tees |
Tools | Handheld microphones | Microphones |
Tools | Interactive whiteboard controllers | Portable data input terminals |
Tools | Interactive whiteboards | Touch screen monitors |
Tools | Laptop computers | Notebook computers |
Tools | Laser facsimile machines | Laser fax machine |
Tools | Liquid crystal display LCD projectors | Liquid crystal display projector |
Tools | Liquid crystal display LCD televisions | Televisions |
Tools | Lower body weight machines | Lower body resistance machines |
Tools | Medicine balls | Medicine ball |
Tools | Metal baseball bats | Baseball bats |
Tools | Microphone podiums | Microphone stand |
Tools | MP3 digital voice recorders | MP3 players or recorders |
Tools | Multi-line telephone systems | Special purpose telephones |
Tools | Multimedia projection equipment | Multimedia projectors |
Tools | Opaque projectors | Epidiascopes |
Tools | Overhead data projectors | Overhead projectors |
Tools | Photocopying equipment | Photocopiers |
Tools | Pilates training equipment | Pilates machines |
Tools | Portable stereo equipment | Portable stereo systems |
Tools | Poster printers | Inkjet printers |
Tools | Projector screens | Projection screens or displays |
Tools | Soccer balls | Soccer balls |
Tools | Soccer goals | Sport goals |
Tools | Stationary exercise bicycles | Stationary bicycles |
Tools | Step aerobics equipment | Step aerobic equipment |
Tools | Student response systems | Portable data input terminals |
Tools | Tablet computers | Tablet computers |
Tools | Television monitors | Televisions |
Tools | Tennis balls | Tennis balls |
Tools | Tennis nets | Sport nets or netting |
Tools | Tennis rackets | Tennis racquets |
Tools | Universal serial bus USB flash drives | High capacity removable media drives |
Tools | Upper body weight machines | Upper body resistance machines |
Tools | Videoconferencing equipment | Videoconferencing systems |
Tools | Volleyballs | Volleyballs |
Tools | Webcams | Web cameras |
Tools | Wireless microphones | Microphones |
Technology | Blackboard Learn | Computer based training software |
Technology | Calendar and scheduling software | Calendar and scheduling software |
Technology | Collaborative editing software | Word processing software |
Technology | Course management system software | Computer based training software |
Technology | Dartfish | Video creation and editing software |
Technology | Data entry software | Data base user interface and query software |
Technology | Desire2Learn | Computer based training software |
Technology | DOC Cop | Information retrieval or search software |
Technology | Email software | Electronic mail software |
Technology | Google Docs | Word processing software |
Technology | Image scanning software | Optical character reader OCR or scanning software |
Technology | iParadigms Turnitin | Information retrieval or search software |
Technology | Learning management system LMS | Computer based training software |
Technology | Microsoft Excel | Spreadsheet software |
Technology | Microsoft Office | Office suite software |
Technology | Microsoft Outlook | Electronic mail software |
Technology | Microsoft PowerPoint | Presentation software |
Technology | Microsoft Word | Word processing software |
Technology | Sakai CLE | Computer based training software |
Technology | Softworks Global PESoftOne | Computer based training software |
Technology | Student record software | Data base user interface and query software |
Technology | Web browser software | Internet browser software |
Element ID | Interêt (FR / EN) | ScaleName | DataValue |
1.B.1.a | Réaliste / Realistic | Niveau | 4 |
1.B.1.b | Investigatrice / Investigative | Niveau | 3,67 |
1.B.1.c | Artistique / Artistic | Niveau | 4 |
1.B.1.d | Social / Social | Niveau | 6,67 |
1.B.1.e | Entreprenant / Enterprising | Niveau | 2,67 |
1.B.1.f | Conventionnel / Conventional | Niveau | 2,67 |
1.B.1.g | Premier intérêt High-Point / First Interest High-Point | Niveau | 4 |
1.B.1.h | Deuxième intérêt High-Point / Second Interest High-Point | Niveau | 0 |
1.B.1.i | Troisième intérêt High-Point / Third Interest High-Point | Niveau | 0 |
Choisir une formation qui vous convient, c'est penser déjà à votre carrière envisagé. Notre module d'orientation vous expose un test d'orientation, une liste de 1100 métiers, et une liste de 250 formations
Le personnel enseignant, administratif et technique est disponible pour vous offrir les meilleurs conseils d'orientation
Le savoir est offert par l'Université. Le savoir faire s'acquiert par l'expérience. Le savoir être dépend de votre personnalité.