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Task |
Diriger et coordonner les travailleurs impliqués dans le dessin et la coupe des modèles et la construction d'échantillons ou de vêtements finis. |
Examiner les modèles de vêtements et les modèles, modifier les dessins pour obtenir les effets souhaités. |
Dessiner des dessins grossiers et détaillés d'habillement ou d'accessoires, et rédiger des spécifications telles que les couleurs, la construction, les types de matériaux et les exigences d'accessoires. |
Assister à des cadres de vente et de gestion ou à des clients pour discuter des idées de conception. |
Identifier les marchés cibles pour les dessins, en regardant des facteurs tels que l'âge, le sexe et le statut socioéconomique. |
Participer aux défilés de mode et passer en revue les magazines et les manuels de vêtements pour recueillir des informations sur les tendances de la mode et les préférences des consommateurs. |
Sélectionner les matériaux et les techniques de production à utiliser pour les produits. |
Fournisser des échantillons de vêtements aux agents et aux représentants commerciaux, et organiser des projections d'échantillons de vêtements lors de réunions de vente ou de défilés de mode. |
Adapter les idées d'autres concepteurs pour le marché de masse. |
Acheter des vêtements et des accessoires neufs ou usés, au besoin, pour compléter les dessins. |
Visiter les salles d'exposition textiles pour vous tenir au courant des derniers tissus. |
Collaborer avec d'autres concepteurs pour coordonner des produits et des designs spéciaux. |
Concever des vêtements et des accessoires personnalisés pour les particuliers, les détaillants ou les productions théâtrales, télévisuelles ou cinématographiques. |
Déterminer les prix des styles. |
Dessiner des motifs pour des articles conçus, des motifs coupés et des matériaux coupés selon des motifs, en utilisant des instruments de mesure et des ciseaux. |
Développer un groupe de produits ou d'accessoires et les commercialiser à travers des sites tels que des boutiques ou des catalogues de vente par correspondance. |
Liser les scripts et consulter les directeurs et autres membres du personnel de production pour développer des concepts de conception et planifier des productions. |
Tester les tissus ou surveiller les tests afin que les étiquettes de soin du vêtement puissent être créées. |
Coudre des sections de matériaux pour former des maquettes ou des échantillons de vêtements ou d'articles, en utilisant des équipements de couture. |
Rechercher les styles et les périodes de vêtements nécessaires pour des productions cinématographiques ou théâtrales. |
ElementID | Connaissance (FR / EN) | ScaleName | DataValue |
2.C.3.c | Conception / Design | Niveau | 3,75 |
2.C.7.a | Langues Anglaise - Française - Malagasy / English Language | Niveau | 3,62 |
2.C.1.a | Administration et gestion / Administration and Management | Niveau | 3,37 |
2.C.2.a | Production et traitement / Production and Processing | Niveau | 3,36 |
2.C.1.d | Ventes et marketing / Sales and Marketing | Niveau | 3,27 |
2.C.3.a | Ordinateurs et électronique / Computers and Electronics | Niveau | 2,88 |
2.C.6 | Éducation et formation / Education and Training | Niveau | 2,79 |
2.C.4.a | Mathématiques / Mathematics | Niveau | 2,73 |
2.C.7.c | Beaux-arts / Fine Arts | Niveau | 2,59 |
2.C.9.b | Communications et médias / Communications and Media | Niveau | 2,56 |
2.C.1.e | Service client et personnel / Customer and Personal Service | Niveau | 2,34 |
2.C.1.f | Personnel et ressources humaines / Personnel and Human Resources | Niveau | 2,23 |
2.C.1.b | Clérical / Clerical | Niveau | 2,17 |
ElementID | Compétence (FR / EN) | ScaleName | DataValue |
2.A.1.b | Écoute active / Active Listening | Importance | 4 |
2.A.2.a | Pensée critique / Critical Thinking | Importance | 4 |
2.A.1.d | Parlant / Speaking | Importance | 3,88 |
2.A.2.b | Apprentissage actif / Active Learning | Importance | 3,88 |
2.B.4.e | Jugement et prise de décision / Judgment and Decision Making | Importance | 3,88 |
2.B.1.a | Perceptivité sociale / Social Perceptiveness | Importance | 3,88 |
2.B.1.b | Coordination / Coordination | Importance | 3,88 |
2.B.5.d | / Management of Personnel Resou | Importance | 3,75 |
2.A.1.a | Compréhension écrite / Reading Comprehension | Importance | 3,75 |
2.B.5.a | Gestion du temps / Time Management | Importance | 3,75 |
2.B.2.i | Résolution de problèmes complexes / Complex Problem Solving | Importance | 3,75 |
2.B.1.c | Persuasion / Persuasion | Importance | 3,62 |
2.B.1.d | Négociation / Negotiation | Importance | 3,62 |
2.B.1.f | Orientation du service / Service Orientation | Importance | 3,62 |
2.A.2.d | surveillance / Monitoring | Importance | 3,62 |
2.B.1.e | En instruction / Instructing | Importance | 3,5 |
2.A.1.c | L'écriture / Writing | Importance | 3,5 |
2.B.3.a | Analyse d'exploitation / Operations Analysis | Importance | 3,38 |
2.B.4.g | Analyse de systèmes / Systems Analysis | Importance | 3,25 |
2.A.2.c | Stratégies d'apprentissage / Learning Strategies | Importance | 3,12 |
2.B.4.h | Évaluation des systèmes / Systems Evaluation | Importance | 3,12 |
2.B.5.b | / Management of Financial Resou | Importance | 2,88 |
2.B.5.c | / Management of Material Resour | Importance | 2,75 |
2.B.3.m | Analyse de contrôle de qualité / Quality Control Analysis | Importance | 2,5 |
2.B.3.g | Surveillance de l'opération / Operation Monitoring | Importance | 2,25 |
2.A.1.e | Mathématiques / Mathematics | Importance | 2,25 |
ElementID | ElementName | ScaleName | DataValue |
1.A.1.a | Expression oral / Oral Expression | Importance | 4,13 |
1.A.1.a | Compréhension orale / Oral Comprehension | Importance | 4 |
1.A.1.b | Originalité / Originality | Importance | 4 |
1.A.1.a | Compréhension écrite / Written Comprehension | Importance | 3,88 |
1.A.1.b | La maîtrise des idées / Fluency of Ideas | Importance | 3,88 |
1.A.1.b | Raisonnement déductif / Deductive Reasoning | Importance | 3,88 |
1.A.1.b | Raisonnement inductif / Inductive Reasoning | Importance | 3,88 |
1.A.1.b | Sensibilité au problème / Problem Sensitivity | Importance | 3,75 |
1.A.4.b | Clarté de la parole / Speech Clarity | Importance | 3,63 |
1.A.4.b | Reconnaissance de la parole / Speech Recognition | Importance | 3,63 |
1.A.4.a | Près de la vision / Near Vision | Importance | 3,63 |
1.A.1.f | Visualisation / Visualization | Importance | 3,63 |
1.A.1.a | Expression écrite / Written Expression | Importance | 3,63 |
1.A.4.a | Discrimination visuelle de couleur / Visual Color Discrimination | Importance | 3,5 |
1.A.1.b | Catégorie Flexibilité / Category Flexibility | Importance | 3,5 |
1.A.1.b | Commande d'information / Information Ordering | Importance | 3,38 |
1.A.4.a | Vision extrême / Far Vision | Importance | 3,25 |
1.A.1.g | Attention sélective / Selective Attention | Importance | 3,25 |
1.A.2.a | Dextérité des doigts / Finger Dexterity | Importance | 3,13 |
1.A.1.e | Vitesse perceptuelle / Perceptual Speed | Importance | 3,13 |
1.A.1.e | Flexibilité de la fermeture / Flexibility of Closure | Importance | 3 |
1.A.1.g | Partage de temps / Time Sharing | Importance | 2,75 |
1.A.2.a | Maintien de la main / Arm-Hand Steadiness | Importance | 2,75 |
1.A.2.a | Dextérité manuelle / Manual Dexterity | Importance | 2,63 |
1.A.1.c | Nombre d'installations / Number Facility | Importance | 2,38 |
1.A.2.b | Précision de contrôle / Control Precision | Importance | 2,25 |
1.A.3.a | Force du coffre / Trunk Strength | Importance | 2,25 |
1.A.1.c | Raisonnement mathématique / Mathematical Reasoning | Importance | 2,25 |
1.A.4.b | Attention auditive / Auditory Attention | Importance | 2,25 |
1.A.1.e | Vitesse de fermeture / Speed of Closure | Importance | 2,25 |
1.A.1.d | Mémorisation / Memorization | Importance | 2,25 |
1.A.4.a | Perception de la profondeur / Depth Perception | Importance | 2,13 |
1.A.4.b | Sensibilité auditive / Hearing Sensitivity | Importance | 2,13 |
T2Type | T2Example | CommodityTitle |
Tools | Computer data input scanners | Scanners |
Tools | Computer drawing tablets | Graphics tablets |
Tools | Computer laser printers | Laser printers |
Tools | Desktop computers | Desktop computers |
Tools | Drafting curves | Curves |
Tools | Drawing scales | Scales |
Tools | Dress forms | Full body form or mannequin |
Tools | Fabric pressing equipment | Ironing machines or presses |
Tools | Fabric shears | Shears |
Tools | Fabric steamers | Steam pressing machines |
Tools | Garment templates | Sewing patterns |
Tools | Industrial fabric cutting machines | Cloth cutting machines |
Tools | Industrial sewing machines | Sewing machines |
Tools | Laptop computers | Notebook computers |
Tools | Layout T-squares | T squares |
Tools | Measuring tapes | Tape measures |
Tools | Personal computers | Personal computers |
Tools | Sergers | Sewing machines |
Tools | Sewing needles | Sewing needles |
Tools | Steam irons | Domestic clothing irons |
Technology | Adobe Systems Adobe Acrobat | Document management software |
Technology | Adobe Systems Adobe Illustrator | Graphics or photo imaging software |
Technology | Adobe Systems Adobe Photoshop | Graphics or photo imaging software |
Technology | Autodesk AutoCAD Design Suite | Computer aided design CAD software |
Technology | Autodesk SketchBook Pro | Graphics or photo imaging software |
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Technology | CLO Virtual Fashion Marvelous Designer | Computer aided design CAD software |
Technology | Corel CorelDraw Graphics Suite | Graphics or photo imaging software |
Technology | Corel Painter | Graphics or photo imaging software |
Technology | Fashion Toolbox | Computer aided design CAD software |
Technology | Financial accounting software | Accounting software |
Technology | Lectra Prima Vision Print Repeat | Graphics or photo imaging software |
Technology | Microsoft Excel | Spreadsheet software |
Technology | Microsoft Office | Office suite software |
Technology | Microsoft Outlook | Electronic mail software |
Technology | Microsoft Word | Word processing software |
Technology | Optitex 3D Suite | Computer aided design CAD software |
Technology | Patternmaking software | Computer aided design CAD software |
Technology | StartingAClothingLine.com Digital Fashion Pro | Computer aided design CAD software |
Technology | Web browser software | Internet browser software |
Element ID | Interêt (FR / EN) | ScaleName | DataValue |
1.B.1.a | Réaliste / Realistic | Niveau | 4 |
1.B.1.b | Investigatrice / Investigative | Niveau | 1,67 |
1.B.1.c | Artistique / Artistic | Niveau | 7 |
1.B.1.d | Social / Social | Niveau | 2,33 |
1.B.1.e | Entreprenant / Enterprising | Niveau | 6 |
1.B.1.f | Conventionnel / Conventional | Niveau | 1,33 |
1.B.1.g | Premier intérêt High-Point / First Interest High-Point | Niveau | 3 |
1.B.1.h | Deuxième intérêt High-Point / Second Interest High-Point | Niveau | 5 |
1.B.1.i | Troisième intérêt High-Point / Third Interest High-Point | Niveau | 1 |
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