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Task |
Maintenir l'ordre dans la salle d'audience pendant le procès et le jury de garde du contact extérieur. |
Garde le gîte du jury séquestré. |
Fournir une escorte du jury au restaurant et à d'autres endroits en dehors de la salle d'audience afin d'éviter les contacts avec le public auprès du jury. |
Appliquer les règles du comportement du tribunal et avertir les personnes de ne pas fumer ou déranger la procédure judiciaire. |
Signaler un besoin d'assistance médicale ou médicale au bureau du shérif. |
Annoncer l'entrée du juge. |
Arrêter les gens d'entrer dans la salle d'audience alors que le jury se charge du jury. |
Les personnes de l'écran entrent dans un palais de justice à l'aide de magnétomètres, de machines à rayons X et d'autres dispositifs pour collecter et conserver des armes à feu non autorisées et d'autres contrebandes. |
Assurer la sécurité en patrouillant l'intérieur et l'extérieur du palais de justice et en escorte les juges et les autres employés de la cour. |
Vérifier la salle d'audience pour la sécurité et la propreté et assurer-vous la disponibilité de fournitures diverses, telles que les blocs-notes, à l'usage des juges, des jurés et des avocats. |
Écran, contrôle et manipule des preuves et des pièces lors des procédures judiciaires. |
Escorter les prisonniers de et vers le palais de justice et maintenir la garde des détenus pendant les procédures judiciaires. |
Maintenir le dossier judiciaire. |
ElementID | Connaissance (FR / EN) | ScaleName | DataValue |
2.C.8.a | Sécurité publique / Public Safety and Security | Niveau | 4,08 |
2.C.1.e | Service client et personnel / Customer and Personal Service | Niveau | 3,93 |
2.C.8.b | Droit et gouvernement / Law and Government | Niveau | 3,62 |
2.C.4.e | Psychologie / Psychology | Niveau | 3,39 |
2.C.7.a | Langues Anglaise - Française - Malagasy / English Language | Niveau | 2,81 |
2.C.3.a | Ordinateurs et électronique / Computers and Electronics | Niveau | 2,8 |
2.C.6 | Éducation et formation / Education and Training | Niveau | 2,58 |
2.C.1.b | Clérical / Clerical | Niveau | 2,33 |
2.C.1.a | Administration et gestion / Administration and Management | Niveau | 2,32 |
2.C.9.a | Télécommunications / Telecommunications | Niveau | 2,04 |
ElementID | Compétence (FR / EN) | ScaleName | DataValue |
2.B.1.a | Perceptivité sociale / Social Perceptiveness | Importance | 3,62 |
2.A.1.b | Écoute active / Active Listening | Importance | 3,25 |
2.A.1.d | Parlant / Speaking | Importance | 3,25 |
2.A.2.d | surveillance / Monitoring | Importance | 3,25 |
2.B.4.e | Jugement et prise de décision / Judgment and Decision Making | Importance | 3,12 |
2.A.2.a | Pensée critique / Critical Thinking | Importance | 3 |
2.B.5.a | Gestion du temps / Time Management | Importance | 2,88 |
2.B.1.d | Négociation / Negotiation | Importance | 2,75 |
2.B.1.c | Persuasion / Persuasion | Importance | 2,75 |
2.B.1.b | Coordination / Coordination | Importance | 2,62 |
2.B.2.i | Résolution de problèmes complexes / Complex Problem Solving | Importance | 2,62 |
2.A.1.a | Compréhension écrite / Reading Comprehension | Importance | 2,62 |
2.A.2.b | Apprentissage actif / Active Learning | Importance | 2,62 |
2.B.1.f | Orientation du service / Service Orientation | Importance | 2,5 |
2.A.1.c | L'écriture / Writing | Importance | 2,38 |
2.B.1.e | En instruction / Instructing | Importance | 2,12 |
2.A.2.c | Stratégies d'apprentissage / Learning Strategies | Importance | 2,12 |
2.B.5.d | / Management of Personnel Resou | Importance | 2,12 |
ElementID | ElementName | ScaleName | DataValue |
1.A.1.a | Expression oral / Oral Expression | Importance | 3,75 |
1.A.1.b | Sensibilité au problème / Problem Sensitivity | Importance | 3,75 |
1.A.1.a | Compréhension orale / Oral Comprehension | Importance | 3,62 |
1.A.1.g | Attention sélective / Selective Attention | Importance | 3,62 |
1.A.4.b | Clarté de la parole / Speech Clarity | Importance | 3,5 |
1.A.4.b | Reconnaissance de la parole / Speech Recognition | Importance | 3,5 |
1.A.4.a | Près de la vision / Near Vision | Importance | 3,38 |
1.A.1.b | Raisonnement déductif / Deductive Reasoning | Importance | 3 |
1.A.1.b | Raisonnement inductif / Inductive Reasoning | Importance | 3 |
1.A.3.a | Force statique / Static Strength | Importance | 3 |
1.A.1.a | Compréhension écrite / Written Comprehension | Importance | 2,75 |
1.A.4.a | Vision extrême / Far Vision | Importance | 2,75 |
1.A.1.b | Commande d'information / Information Ordering | Importance | 2,75 |
1.A.1.a | Expression écrite / Written Expression | Importance | 2,62 |
1.A.1.g | Partage de temps / Time Sharing | Importance | 2,62 |
1.A.3.a | Force du coffre / Trunk Strength | Importance | 2,62 |
1.A.2.c | Temps de réaction / Reaction Time | Importance | 2,5 |
1.A.1.e | Flexibilité de la fermeture / Flexibility of Closure | Importance | 2,38 |
1.A.3.c | Coordination brute du corps / Gross Body Coordination | Importance | 2,38 |
1.A.3.b | Endurance / Stamina | Importance | 2,38 |
1.A.1.e | Vitesse de fermeture / Speed of Closure | Importance | 2,25 |
1.A.3.a | Force explosive / Explosive Strength | Importance | 2,25 |
1.A.1.b | Catégorie Flexibilité / Category Flexibility | Importance | 2,25 |
1.A.2.c | Vitesse du mouvement des membres / Speed of Limb Movement | Importance | 2,12 |
1.A.2.b | Orientation de la réponse / Response Orientation | Importance | 2,12 |
1.A.2.b | Coordination Multilimb / Multilimb Coordination | Importance | 2,12 |
1.A.3.c | Équilibre corporel brut / Gross Body Equilibrium | Importance | 2,12 |
1.A.1.e | Vitesse perceptuelle / Perceptual Speed | Importance | 2,12 |
1.A.3.a | Force dynamique / Dynamic Strength | Importance | 2 |
1.A.3.c | Flexibilité de l'étendue / Extent Flexibility | Importance | 2 |
1.A.1.d | Mémorisation / Memorization | Importance | 2 |
1.A.4.b | Attention auditive / Auditory Attention | Importance | 2 |
1.A.2.a | Dextérité des doigts / Finger Dexterity | Importance | 2 |
T2Type | T2Example | CommodityTitle |
Tools | Breathalyzer units | Alcohol analysers |
Tools | Digital recording equipment | Digital voice recorders |
Tools | Digital still cameras | Digital cameras |
Tools | Digital video disk DVD players | Digital video disk players or recorders |
Tools | Digital video recording equipment | Digital video recorders |
Tools | Electronic whiteboards | Interactive whiteboards or accessories |
Tools | Expandable batons | Riot batons |
Tools | Handheld metal detector | Security metal detector |
Tools | Laptop computers | Notebook computers |
Tools | Laser facsimile machines | Laser fax machine |
Tools | Law enforcement handguns | Handguns |
Tools | Metal handcuffs | Handcuffs |
Tools | Mobile radios | Two way radios |
Tools | Overhead data projectors | Overhead projectors |
Tools | Passenger cars | Automobiles or cars |
Tools | Personal computers | Personal computers |
Tools | Point of sale POS computer terminals | Point of sale POS terminal |
Tools | Protective vests | Safety vests |
Tools | Tablet computers | Tablet computers |
Tools | Teleconferencing equipment | Teleconference equipment |
Tools | Video surveillance systems | Video monitors |
Tools | Walk-through metal detectors | Security metal detector |
Tools | X ray inspection equipment | X ray baggage inspection system |
Technology | Case management system software | Data base user interface and query software |
Technology | Court docket management software | Calendar and scheduling software |
Technology | Email software | Electronic mail software |
Technology | Microsoft Word | Word processing software |
Technology | National Crime Information Center NCIC database | Data base user interface and query software |
Technology | State crime information databases | Data base user interface and query software |
Technology | Statistics software | Analytical or scientific software |
Technology | Web browser software | Internet browser software |
Element ID | Interêt (FR / EN) | ScaleName | DataValue |
1.B.1.a | Réaliste / Realistic | Niveau | 6,33 |
1.B.1.b | Investigatrice / Investigative | Niveau | 1,67 |
1.B.1.c | Artistique / Artistic | Niveau | 1 |
1.B.1.d | Social / Social | Niveau | 2,67 |
1.B.1.e | Entreprenant / Enterprising | Niveau | 4,67 |
1.B.1.f | Conventionnel / Conventional | Niveau | 4,67 |
1.B.1.g | Premier intérêt High-Point / First Interest High-Point | Niveau | 1 |
1.B.1.h | Deuxième intérêt High-Point / Second Interest High-Point | Niveau | 6 |
1.B.1.i | Troisième intérêt High-Point / Third Interest High-Point | Niveau | 5 |
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