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Task |
Sauver les personnes en détresse, en utilisant des techniques et des équipements de sauvetage. |
Contacter le personnel médical d'urgence en cas de blessure grave. |
Patrouiller ou surveiller les zones récréatives telles que les sentiers, les pentes et les zones de baignade, à pied, dans les véhicules ou des tours. |
Examiner les personnes blessées et administrer les premiers secours ou la réanimation cardiopulmonaire, si nécessaire, en utilisant la formation et les fournitures et équipements médicaux. |
emander aux participants de skier, de nager ou d'autres activités récréatives et de fournir des informations sur la sécurité. |
Avertir les participants récréatifs aux intempéries, aux zones dangereuses ou à la conduite illégale. |
Compléter et conserver des enregistrements des conditions météorologiques et de la plage, des traitements médicaux d'urgence et d'autres informations pertinentes sur les incidents. |
Inspecter les équipements récréatifs, tels que les câbles, les barres en T, les barres en J et les télésièges, pour les dangers pour la sécurité, les dommages ou l'usure. |
Fournir une aide pour la sélection, la formation et la supervision du personnel. |
Inspecter les installations récréatives pour la propreté. |
Observer les activités dans les zones assignées, en utilisant des jumelles, pour détecter les dangers, les perturbations ou les infractions de sécurité. |
Fournir une assistance pour l'utilisation sécuritaire de l'équipement, tels que les remontées mécaniques. |
Exploiter les unités de récupération sous-marines. |
Participer à des manifestations récréatives pour divertir les invités du complexe. |
Maintenir la qualité de l'eau de la piscine en testant les niveaux chimiques. |
ElementID | Connaissance (FR / EN) | ScaleName | DataValue |
2.C.1.e | Service client et personnel / Customer and Personal Service | Niveau | 5,92 |
2.C.6 | Éducation et formation / Education and Training | Niveau | 3,86 |
2.C.8.a | Sécurité publique / Public Safety and Security | Niveau | 3,08 |
2.C.5.a | Médecine et dentisterie / Medicine and Dentistry | Niveau | 2,8 |
2.C.4.e | Psychologie / Psychology | Niveau | 2,61 |
2.C.7.a | Langues Anglaise - Française - Malagasy / English Language | Niveau | 2,35 |
2.C.8.b | Droit et gouvernement / Law and Government | Niveau | 2,23 |
2.C.1.a | Administration et gestion / Administration and Management | Niveau | 2,2 |
2.C.1.f | Personnel et ressources humaines / Personnel and Human Resources | Niveau | 2,2 |
2.C.4.c | Chimie / Chemistry | Niveau | 2,2 |
2.C.1.b | Clérical / Clerical | Niveau | 2,07 |
ElementID | Compétence (FR / EN) | ScaleName | DataValue |
2.A.1.d | Parlant / Speaking | Importance | 3,62 |
2.A.2.d | surveillance / Monitoring | Importance | 3,62 |
2.A.1.b | Écoute active / Active Listening | Importance | 3,25 |
2.B.4.e | Jugement et prise de décision / Judgment and Decision Making | Importance | 3,25 |
2.B.1.f | Orientation du service / Service Orientation | Importance | 3,25 |
2.A.2.a | Pensée critique / Critical Thinking | Importance | 3,12 |
2.B.1.a | Perceptivité sociale / Social Perceptiveness | Importance | 3,12 |
2.B.1.b | Coordination / Coordination | Importance | 3 |
2.A.2.c | Stratégies d'apprentissage / Learning Strategies | Importance | 2,88 |
2.A.2.b | Apprentissage actif / Active Learning | Importance | 2,75 |
2.B.2.i | Résolution de problèmes complexes / Complex Problem Solving | Importance | 2,75 |
2.B.1.e | En instruction / Instructing | Importance | 2,75 |
2.B.1.c | Persuasion / Persuasion | Importance | 2,62 |
2.A.1.a | Compréhension écrite / Reading Comprehension | Importance | 2,62 |
2.A.1.c | L'écriture / Writing | Importance | 2,5 |
2.B.5.a | Gestion du temps / Time Management | Importance | 2,5 |
2.B.3.m | Analyse de contrôle de qualité / Quality Control Analysis | Importance | 2,25 |
2.B.5.d | / Management of Personnel Resou | Importance | 2,25 |
2.B.1.d | Négociation / Negotiation | Importance | 2,12 |
2.B.3.g | Surveillance de l'opération / Operation Monitoring | Importance | 2,12 |
2.B.4.h | Évaluation des systèmes / Systems Evaluation | Importance | 2 |
ElementID | ElementName | ScaleName | DataValue |
1.A.1.b | Sensibilité au problème / Problem Sensitivity | Importance | 4,25 |
1.A.1.a | Expression oral / Oral Expression | Importance | 3,62 |
1.A.4.a | Vision extrême / Far Vision | Importance | 3,5 |
1.A.1.a | Compréhension orale / Oral Comprehension | Importance | 3,38 |
1.A.1.g | Attention sélective / Selective Attention | Importance | 3,38 |
1.A.1.b | Raisonnement déductif / Deductive Reasoning | Importance | 3,38 |
1.A.4.b | Clarté de la parole / Speech Clarity | Importance | 3,25 |
1.A.1.b | Raisonnement inductif / Inductive Reasoning | Importance | 3,12 |
1.A.4.b | Reconnaissance de la parole / Speech Recognition | Importance | 3,12 |
1.A.1.e | Flexibilité de la fermeture / Flexibility of Closure | Importance | 3,12 |
1.A.1.b | Commande d'information / Information Ordering | Importance | 3 |
1.A.1.e | Vitesse de fermeture / Speed of Closure | Importance | 3 |
1.A.1.a | Expression écrite / Written Expression | Importance | 2,88 |
1.A.4.a | Près de la vision / Near Vision | Importance | 2,88 |
1.A.1.g | Partage de temps / Time Sharing | Importance | 2,88 |
1.A.3.b | Endurance / Stamina | Importance | 2,88 |
1.A.3.a | Force du coffre / Trunk Strength | Importance | 2,88 |
1.A.3.a | Force statique / Static Strength | Importance | 2,88 |
1.A.1.e | Vitesse perceptuelle / Perceptual Speed | Importance | 2,75 |
1.A.1.a | Compréhension écrite / Written Comprehension | Importance | 2,62 |
1.A.3.c | Coordination brute du corps / Gross Body Coordination | Importance | 2,62 |
1.A.2.b | Coordination Multilimb / Multilimb Coordination | Importance | 2,62 |
1.A.1.b | Catégorie Flexibilité / Category Flexibility | Importance | 2,5 |
1.A.4.b | Attention auditive / Auditory Attention | Importance | 2,5 |
1.A.2.c | Vitesse du mouvement des membres / Speed of Limb Movement | Importance | 2,38 |
1.A.2.a | Maintien de la main / Arm-Hand Steadiness | Importance | 2,38 |
1.A.4.a | Perception de la profondeur / Depth Perception | Importance | 2,38 |
1.A.1.b | La maîtrise des idées / Fluency of Ideas | Importance | 2,25 |
1.A.3.a | Force dynamique / Dynamic Strength | Importance | 2,25 |
1.A.2.a | Dextérité des doigts / Finger Dexterity | Importance | 2,25 |
1.A.2.a | Dextérité manuelle / Manual Dexterity | Importance | 2,25 |
1.A.1.d | Mémorisation / Memorization | Importance | 2,25 |
1.A.4.a | Discrimination visuelle de couleur / Visual Color Discrimination | Importance | 2,25 |
1.A.3.c | Équilibre corporel brut / Gross Body Equilibrium | Importance | 2,12 |
1.A.1.f | Visualisation / Visualization | Importance | 2,12 |
1.A.3.c | Flexibilité de l'étendue / Extent Flexibility | Importance | 2,12 |
1.A.2.c | Temps de réaction / Reaction Time | Importance | 2,12 |
1.A.4.b | Sensibilité auditive / Hearing Sensitivity | Importance | 2 |
1.A.2.b | Orientation de la réponse / Response Orientation | Importance | 2 |
T2Type | T2Example | CommodityTitle |
Tools | Air splints | Orthopedic splint systems |
Tools | Automated external defibrillators AED | Automated external defibrillators AED or hard paddles |
Tools | Avalanche beacons | Radio frequency transmitters or receivers |
Tools | Chair lifts | Manlift or personnel lift |
Tools | Chlorine testers | Single gas monitors |
Tools | Collapsible snow shovels | Shovels |
Tools | Emergency first aid kits | Emergency medical services first aid kits |
Tools | Four wheel drive 4WD vehicles | All terrain vehicles tracked or wheeled |
Tools | Global positioning system GPS receivers | Global positioning system GPS receiver |
Tools | Handheld digital thermometers | Handheld thermometer |
Tools | Ice axes | Axes |
Tools | Mechanical stethoscopes | Medical acoustic stethoscope or accessory |
Tools | Mercury sphygmomanometers | Mercury blood pressure units |
Tools | Mountain bikes | Mountain bicycles |
Tools | Navigational compasses | Direction finding compasses |
Tools | Oxygen administration sets | Oxygen therapy delivery system products accessories or its supplies |
Tools | pH indicators | pH meters |
Tools | Pool vacuums | Automatic pool cleaner |
Tools | Public address PA systems | Public address systems |
Tools | Reach poles | Extension pole |
Tools | Rescue buoys | Life rings |
Tools | Rescue rappel equipment | Emergency medical services rappel kits |
Tools | Rescue rings | Life rings |
Tools | Rescue toboggans | Emergency response litters or stretchers or accessories |
Tools | Safety harnesses | Safety harnesses or belts |
Tools | Scuba suits | Wetsuits |
Tools | Snow skis | Skis |
Tools | Snowboards | Snowboards |
Tools | Snowmobiles | Snowmobiles or snow scooter |
Tools | Snowshoes | Skis |
Tools | Surfboards | Surfboards |
Tools | Swim fins | Swim goggles or swim fins |
Tools | Tow lines | Manlift or personnel lift |
Tools | Two way radios | Two way radios |
Tools | Water samplers | Water samplers |
Tools | Water testers | Water analyzers |
Technology | Microsoft Excel | Spreadsheet software |
Technology | Microsoft Outlook | Electronic mail software |
Technology | Microsoft PowerPoint | Presentation software |
Technology | Microsoft Publisher | Desktop publishing software |
Technology | Microsoft Word | Word processing software |
Element ID | Interêt (FR / EN) | ScaleName | DataValue |
1.B.1.a | Réaliste / Realistic | Niveau | 6,33 |
1.B.1.b | Investigatrice / Investigative | Niveau | 2,67 |
1.B.1.c | Artistique / Artistic | Niveau | 1 |
1.B.1.d | Social / Social | Niveau | 6 |
1.B.1.e | Entreprenant / Enterprising | Niveau | 3 |
1.B.1.f | Conventionnel / Conventional | Niveau | 2,67 |
1.B.1.g | Premier intérêt High-Point / First Interest High-Point | Niveau | 1 |
1.B.1.h | Deuxième intérêt High-Point / Second Interest High-Point | Niveau | 4 |
1.B.1.i | Troisième intérêt High-Point / Third Interest High-Point | Niveau | 0 |
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