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| Task |
| Compacteurs à frire et à polir, tables à vapeur et autres équipements, et nettoyer les verres, la vaisselle et l'équipement de fontaine. |
| Servir de la nourriture, des boissons ou des desserts aux clients dans des conditions telles que les comptoirs à emporter des restaurants ou des commodes, des établissements commerciaux ou industriels, des chambres d'hôtel et des voitures. |
| Remplisser les aliments dans les stations de service. |
| Prener les commandes des clients et écriver les articles commandés sur les billets, en fournissant des astuces de tickets aux clients si nécessaire pour identifier les commandes remplies. |
| Enrouler l'élément de menu tel que les sandwichs, les entrées chaudes et les desserts pour servir ou pour emporter. |
| Préparer les factures pour la nourriture, utiliser des caisses enregistreuses, des calculatrices ou des machines à ajouter, et accepter le paiement ou faites un changement. |
| Donner des commandes aux cuisines, ramasser et servir de la nourriture quand elle est prête. |
| Servir des salades, des légumes, de la viande, des pains et des cocktails, des soupes à la viande et des sauces, faire des desserts et remplir les gobelets et les verres à boissons. |
| Ajouter les dégustations et les garnitures aux ordres alimentaires, selon les instructions. |
| Découper la viande. |
| Commande des articles nécessaires pour reconstituer les fournitures. |
| Installer les salles à manger pour les repas et nettoyer-les après les repas. |
| Faire du café et du thé, et remplir les récipients avec les boissons demandées. |
| Revenus de solde et paiements dans les caisses enregistreuses. |
| Organiser les réservations pour les clients des restaurants. |
| Faites cuire des aliments ou préparer des aliments, tels que des sandwichs, des salades et des plats de glaces, en utilisant des formules standard ou en suivant les instructions. |
| Effectuer des tâches de nettoyage telles que le balayage, le nettoyage et le lavage de la vaisselle, afin de conserver l'équipement et les installations sanitaires. |
| ElementID | Connaissance (FR / EN) | ScaleName | DataValue |
| 2.C.1.e | Service client et personnel / Customer and Personal Service | Niveau | 3,56 |
| 2.C.1.a | Administration et gestion / Administration and Management | Niveau | 2,43 |
| 2.C.7.a | Langues Anglaise - Française - Malagasy / English Language | Niveau | 2,24 |
| 2.C.6 | Éducation et formation / Education and Training | Niveau | 2,1 |
| 2.C.1.f | Personnel et ressources humaines / Personnel and Human Resources | Niveau | 2,03 |
| 2.C.2.b | Production alimentaire / Food Production | Niveau | 2,01 |
| ElementID | Compétence (FR / EN) | ScaleName | DataValue |
| 2.A.1.b | Écoute active / Active Listening | Importance | 3,62 |
| 2.B.1.f | Orientation du service / Service Orientation | Importance | 3,38 |
| 2.A.1.d | Parlant / Speaking | Importance | 3,25 |
| 2.B.1.a | Perceptivité sociale / Social Perceptiveness | Importance | 3,25 |
| 2.A.2.a | Pensée critique / Critical Thinking | Importance | 3 |
| 2.A.1.a | Compréhension écrite / Reading Comprehension | Importance | 3 |
| 2.B.1.c | Persuasion / Persuasion | Importance | 2,88 |
| 2.B.5.a | Gestion du temps / Time Management | Importance | 2,88 |
| 2.B.4.e | Jugement et prise de décision / Judgment and Decision Making | Importance | 2,88 |
| 2.B.1.b | Coordination / Coordination | Importance | 2,88 |
| 2.A.2.d | surveillance / Monitoring | Importance | 2,88 |
| 2.A.1.c | L'écriture / Writing | Importance | 2,88 |
| 2.B.1.d | Négociation / Negotiation | Importance | 2,75 |
| 2.B.2.i | Résolution de problèmes complexes / Complex Problem Solving | Importance | 2,75 |
| 2.B.1.e | En instruction / Instructing | Importance | 2,62 |
| 2.A.2.b | Apprentissage actif / Active Learning | Importance | 2,62 |
| 2.A.1.e | Mathématiques / Mathematics | Importance | 2,5 |
| 2.B.5.d | / Management of Personnel Resou | Importance | 2,5 |
| 2.A.2.c | Stratégies d'apprentissage / Learning Strategies | Importance | 2,38 |
| 2.B.4.h | Évaluation des systèmes / Systems Evaluation | Importance | 2,38 |
| 2.B.3.g | Surveillance de l'opération / Operation Monitoring | Importance | 2,25 |
| 2.B.3.m | Analyse de contrôle de qualité / Quality Control Analysis | Importance | 2,25 |
| 2.B.4.g | Analyse de systèmes / Systems Analysis | Importance | 2 |
| ElementID | ElementName | ScaleName | DataValue |
| 1.A.1.a | Compréhension orale / Oral Comprehension | Importance | 3,5 |
| 1.A.1.a | Expression oral / Oral Expression | Importance | 3,38 |
| 1.A.4.b | Reconnaissance de la parole / Speech Recognition | Importance | 3,38 |
| 1.A.4.a | Près de la vision / Near Vision | Importance | 3,38 |
| 1.A.4.b | Clarté de la parole / Speech Clarity | Importance | 3,25 |
| 1.A.1.b | Sensibilité au problème / Problem Sensitivity | Importance | 3 |
| 1.A.1.a | Compréhension écrite / Written Comprehension | Importance | 2,88 |
| 1.A.3.a | Force du coffre / Trunk Strength | Importance | 2,88 |
| 1.A.1.g | Partage de temps / Time Sharing | Importance | 2,88 |
| 1.A.1.b | Raisonnement déductif / Deductive Reasoning | Importance | 2,88 |
| 1.A.1.b | Commande d'information / Information Ordering | Importance | 2,88 |
| 1.A.1.b | Raisonnement inductif / Inductive Reasoning | Importance | 2,88 |
| 1.A.2.a | Dextérité des doigts / Finger Dexterity | Importance | 2,75 |
| 1.A.1.a | Expression écrite / Written Expression | Importance | 2,75 |
| 1.A.4.a | Vision extrême / Far Vision | Importance | 2,75 |
| 1.A.1.g | Attention sélective / Selective Attention | Importance | 2,75 |
| 1.A.1.f | Visualisation / Visualization | Importance | 2,75 |
| 1.A.1.e | Flexibilité de la fermeture / Flexibility of Closure | Importance | 2,75 |
| 1.A.1.b | Catégorie Flexibilité / Category Flexibility | Importance | 2,75 |
| 1.A.1.e | Vitesse perceptuelle / Perceptual Speed | Importance | 2,75 |
| 1.A.2.a | Maintien de la main / Arm-Hand Steadiness | Importance | 2,62 |
| 1.A.1.c | Nombre d'installations / Number Facility | Importance | 2,62 |
| 1.A.2.a | Dextérité manuelle / Manual Dexterity | Importance | 2,62 |
| 1.A.2.b | Précision de contrôle / Control Precision | Importance | 2,5 |
| 1.A.1.b | Originalité / Originality | Importance | 2,5 |
| 1.A.4.b | Attention auditive / Auditory Attention | Importance | 2,5 |
| 1.A.1.b | La maîtrise des idées / Fluency of Ideas | Importance | 2,5 |
| 1.A.3.b | Endurance / Stamina | Importance | 2,38 |
| 1.A.4.a | Discrimination visuelle de couleur / Visual Color Discrimination | Importance | 2,38 |
| 1.A.4.a | Perception de la profondeur / Depth Perception | Importance | 2,38 |
| 1.A.4.b | Sensibilité auditive / Hearing Sensitivity | Importance | 2,38 |
| 1.A.1.d | Mémorisation / Memorization | Importance | 2,25 |
| 1.A.1.e | Vitesse de fermeture / Speed of Closure | Importance | 2,25 |
| 1.A.3.c | Flexibilité de l'étendue / Extent Flexibility | Importance | 2,12 |
| 1.A.3.c | Coordination brute du corps / Gross Body Coordination | Importance | 2,12 |
| 1.A.1.c | Raisonnement mathématique / Mathematical Reasoning | Importance | 2,12 |
| T2Type | T2Example | CommodityTitle |
| Tools | Blenders | Commercial use blenders |
| Tools | Cappuccino makers | Cappuccino or espresso machines |
| Tools | Carbonated beverage dispensers | Carbonated beverage dispenser |
| Tools | Cash registers | Cash registers |
| Tools | Chefs' knives | Commercial use cutlery |
| Tools | Commercial coffee grinders | Commercial use coffee grinders |
| Tools | Commercial coffeemakers | Commercial use coffee or iced tea makers |
| Tools | Commercial dishwashers | Commercial use dishwashers |
| Tools | Commercial food slicers | Commercial use food slicers |
| Tools | Commercial glasswashers | Commercial use dishwashers |
| Tools | Commercial kitchen grills | Commercial use grills |
| Tools | Commercial microwave ovens | Commercial use microwave ovens |
| Tools | Credit card machines | Magnetic stripe readers and encoders |
| Tools | Credit card processing machines | Magnetic stripe readers and encoders |
| Tools | Desktop computers | Desktop computers |
| Tools | Electric ovens | Commercial use ranges |
| Tools | Electric stoves | Commercial use ranges |
| Tools | Espresso machines | Cappuccino or espresso machines |
| Tools | Food thermometers | Domestic kitchen or food thermometers |
| Tools | Gas ovens | Commercial use ranges |
| Tools | Gas stoves | Commercial use ranges |
| Tools | Handheld calculators | Pocket calculator |
| Tools | Ice machines | Ice dispensers |
| Tools | Ice-making machines | Ice dispensers |
| Tools | Infrared heat lamps | Commercial use heat lamps |
| Tools | Intercom systems | Intercom systems |
| Tools | Juice dispensers | Non carbonated beverage dispenser |
| Tools | Milk frothers | Commercial use blenders |
| Tools | Milkshake and smoothie machines | Milkshake machines |
| Tools | Mixers | Commercial use mixers |
| Tools | Personal computers | Personal computers |
| Tools | Point of sale POS computer terminals | Point of sale POS terminal |
| Tools | Portion scales | Commercial use scales |
| Tools | Slicing machines | Commercial use food slicers |
| Tools | Soda machines | Carbonated beverage dispenser |
| Tools | Soft-serve ice cream machines | Soft serve machines |
| Tools | Steam tables | Commercial use food warmers |
| Tools | Ticket printers | Laser printers |
| Tools | Touch screen monitors | Touch screen monitors |
| Technology | Aldelo Systems Aldelo for Restaurants Pro | Point of sale POS software |
| Technology | Data entry software | Data base user interface and query software |
| Technology | Foodman Home-Delivery | Point of sale POS software |
| Technology | Microsoft Windows | Operating system software |
| Technology | Plexis Software Plexis POS | Point of sale POS software |
| Technology | Point of sale POS software | Point of sale POS software |
| Technology | RestaurantPlus PRO | Point of sale POS software |
| Element ID | Interêt (FR / EN) | ScaleName | DataValue |
| 1.B.1.a | Réaliste / Realistic | Niveau | 5,67 |
| 1.B.1.b | Investigatrice / Investigative | Niveau | 1 |
| 1.B.1.c | Artistique / Artistic | Niveau | 1,33 |
| 1.B.1.d | Social / Social | Niveau | 5,33 |
| 1.B.1.e | Entreprenant / Enterprising | Niveau | 3,67 |
| 1.B.1.f | Conventionnel / Conventional | Niveau | 2 |
| 1.B.1.g | Premier intérêt High-Point / First Interest High-Point | Niveau | 1 |
| 1.B.1.h | Deuxième intérêt High-Point / Second Interest High-Point | Niveau | 4 |
| 1.B.1.i | Troisième intérêt High-Point / Third Interest High-Point | Niveau | 5 |
| Code | Etablissement de formation | Nom du parcours | Capacité d'accueil | Action |
| 00001 | Faculté des Sciences | Licence en Physique et Application - Physique Académique | 200 |
|
| 00012 | Faculté des Sciences | Licence en Géosystème et Evolution - Patrimoine Scientifique Evolution et Gestion | 40 |
|
| 00019 | Faculté des Sciences | Licence en Chimie - Fondamentaux en Chimie | 200 |
|
| 00020 | Faculté des Sciences | Licence en Chimie - Arômes, Cosmétiques, Phytomédicaments | 40 |
|
| 00022 | Faculté des Lettres et Sciences Humaines | Licence en Etudes Malgaches (EM) | 100 |
|
| 00023 | Faculté des Lettres et Sciences Humaines | Licence en Langues Etrangères - Etudes Hispaniques | 100 |
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| 00024 | Faculté des Lettres et Sciences Humaines | Licence en Etudes Germaniques (EG) | 100 |
|
| 00025 | Faculté des Lettres et Sciences Humaines | Licence en Etudes Françaises et Francophones (EFF) | 100 |
|
| 00026 | Faculté des Lettres et Sciences Humaines | Licence en Etudes Anglophones | 100 |
|
| 00028 | Faculté des Lettres et Sciences Humaines | Licence en Communication, Médiation, Medias et Organisations | 100 |
|
| 00029 | Faculté des Lettres et Sciences Humaines | Licence en Anthropologie Génerale et Sectorielle | 100 |
|
| 00049 | Ecole Supérieure des Sciences Agronomiques | Licence en Agriculture Tropicale et Développement Durable | 20 |
|
| 00051 | Ecole Supérieure des Sciences Agronomiques | Licence en Foresterie et Environnement | 20 |
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| 00052 | Ecole Supérieure des Sciences Agronomiques | Licence en Industries Agricoles et Alimentaires | 20 |
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| 00056 | Ecole Normale Supérieure | Licence en Enseignement, Apprentissage et Didactique de l'Histoire, de la Géographie et de l’Éducation à la Citoyenneté (EAD- HGEC) - Formation d’enseignants en Histoire et en Géographie | 50 |
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| 00057 | Ecole Normale Supérieure | Licence en Enseignement, Apprentissage et Didactique des Langues (EAD-L) et Philosophie - Formation d’Enseignants d’Anglais | 50 |
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| 00075 | Faculté des Lettres et Sciences Humaines | Licence en Langues Etrangères - Etudes Russes | 100 |
|
| 00076 | Faculté des Lettres et Sciences Humaines | Licence en Langues Etrangères - Langues et Cultures Chinoises (Institut Confucius) | 100 |
|
| 00078 | Ecole Normale Supérieure | Licence en Enseignement, Apprentissage et Didactique de l'Histoire, de la Géographie et de l’Éducation à la Citoyenneté (EAD- HGEC) - Formation d’enseignants en Éducation à la Citoyenneté | 50 |
|
| 00079 | Ecole Normale Supérieure | Licence en Enseignement, Apprentissage et Didactique des Langues (EAD-L) et Philosophie - Formation d'Enseignants de Français | 50 |
|
| 00080 | Ecole Normale Supérieure | Licence en Enseignement, Apprentissage et Didactique des Langues (EAD-L) et Philosophie - Formation d'Enseignants en Malgache | 50 |
|
| 00081 | Ecole Normale Supérieure | Licence en Enseignement, Apprentissage et Didactique des Langues (EAD-L) et Philosophie - Formation d’Educateurs en communication en Malgache pour le Développement | 50 |
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| 00082 | Ecole Normale Supérieure | Licence en Enseignement, Apprentissage et Didactique des Langues (EAD-L) et Philosophie - Formation d'Enseignants en Philosophie | 50 |
|
| 00086 | Faculté des Sciences | Master en chimie biologie | 20 |
|
| 00087 | Faculté des Sciences | Master en chimie des substances naturelles | 20 |
|
| 00088 | Faculté des Sciences | Master en chimie inorganique, Génie des procédés | 20 |
|
| 00089 | Faculté des Sciences | Master en chimie moléculaire | 20 |
|
| 00090 | Faculté des Sciences | Master en Chimie - Arômes, Cosmétiques, Phytomédicaments (Professionnel) | 20 |
|
| 00112 | Faculté des Sciences | Master en Contrôle et Assurance qualité | 20 |
|
| 00113 | Faculté des Sciences | Master en Chimie des Matériaux | 20 |
|
| 00114 | Faculté des Sciences | Master en Physico-Chimie des Mélanges Complexes | 20 |
|
| 00115 | Faculté des Sciences | Master en Génie de l'Eau et Génie de l'Evironnement | 20 |
|
| 00116 | Faculté des Sciences | Master en Chimie, Synergie Industrielle et TICs | 20 |
|
| 00120 | Faculté des Sciences | Master en Physique et Application - Parcours Dynamique de l'Atmosphère, du Climat et des Océans (DACO) | 20 |
|
| 00121 | Faculté des Sciences | Master en Énergétique (E) | 20 |
|
| 00122 | Faculté des Sciences | Master en Physique du Globe (PG) | 20 |
|
| 00123 | Faculté des Sciences | Master en Mécanique et Physique de l'Environnement (MPE) | 20 |
|
| 00124 | Faculté des Sciences | Master en Physique des Hautes Energie (PHE) | 20 |
|
| 00125 | Faculté des Sciences | Master en Physique Nucléaire Appliquée et Environnement (PNAE) | 20 |
|
| 00128 | Faculté des Sciences | Master en Physique de la Matière et du Rayonnement (PMR) | 20 |
|
| 00129 | Faculté des Sciences | Master en Physique du Solide et Physique Expérimentale (PSPE) | 20 |
|
| 00130 | Faculté des Sciences | Master en Physique et Modélisation (PM) | 20 |
|
| 00134 | Faculté des Lettres et Sciences Humaines | Master en Anthropologie Fondamentale | 30 |
|
| 00138 | Faculté des Lettres et Sciences Humaines | Master en COMMO : Parcours Communication Médiation Innovation et développement Local : Communication et Dynamique Locale 2 (CODYL 2) | 50 |
|
| 00140 | Faculté des Lettres et Sciences Humaines | Master en Communication et Langues en Etudes Française : Parcours Littératures, Traduction, Communication Rédactionnelle | 50 |
|
| 00141 | Faculté des Lettres et Sciences Humaines | Master en Communication et Langues en Etudes Française : Parcours Education, Didactique et Francophonie | 50 |
|
| 00143 | Faculté des Lettres et Sciences Humaines | Master en Francophonie, Plurilinguisme, Médiation Interculturelle : Parcours Enseignement - apprentissage d'une Langue étrangère | 50 |
|
| 00144 | Faculté des Lettres et Sciences Humaines | Master en Francophonie, Plurilinguisme, Médiation Interculturelle : Langues étrangères appliquées | 50 |
|
| 00145 | Faculté des Lettres et Sciences Humaines | Master en Etudes Malgaches - Découverte, Expertise et Conseils en Langue, Identité et Culture (EM-DECLIC) : Parcours - Description et Equipement de la Langue Malgache - Action Linguistique à Madagascar (DELM - ALM) | 50 |
|
| 00146 | Faculté des Lettres et Sciences Humaines | Master en Etudes Malgaches - Découverte, Expertise et Conseils en Langue, Identité et Culture (EM-DECLIC) : Parcours - Oralité et Littérature dans le contexte Malgache - Action Culturelle à Madagascar (DELM - ACM) | 50 |
|
| 00148 | Faculté des Lettres et Sciences Humaines | Master en Philosophie : Parcours Philosophie de l'histoire | 60 |
|
| 00188 | Faculté d'Economie, Gestion, Sociologie | Master en Economie - Gestion des Risques et des Catastrophes | 50 |
|
| 00286 | Institut d'Enseignement Supérieur de Soavinandriana Itasy | Licence en Génie Rural-Tansformation Agro-alimentaire | 40 |
|
| 00287 | Institut d'Enseignement Supérieur de Soavinandriana Itasy | Licence en Génie Rural - Mécanisation Agricole | 40 |
|
| 00288 | Institut d'Enseignement Supérieur de Soavinandriana Itasy | Master en Génie Rural - Mécanisation Agricole | 30 |
|
| 00289 | Institut d'Enseignement Supérieur de Soavinandriana Itasy | Master en Génie Rural- Transformation Agro-alimentaire | 30 |
|
| 00299 | Institut d'Enseignement Supérieur de Soavinandriana Itasy | Licence en Communication - Communication et Écotourisme | 40 |
|
| 00302 | Institut d'Enseignement Supérieur d'Antsirabe Vakinankaratra | Master en Mécanisation Agricole | 30 |
|
| 00327 | Institut d'Enseignement Supérieur d'Antsirabe Vakinankaratra | Licence en Entomologie Appliquée | 30 |
|
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