"Penser globale, agir national", telle est la ligne conductrice qui portera toute la politique et les actions de l’Université.
Joindre
L’employabilité de nos étudiants devient nos préoccupations. Les offres de formation sont accréditées aux besoins de la société.
Joindre
Les Écoles Doctorales et les laboratoires encadrent des doctorants et de chercheurs aptes à la création d’emploi
Joindre
Task |
Porter des draps, des serviettes, des articles de toilette et des fournitures de nettoyage, en utilisant des chariots à roues. |
Des salles propres, des couloirs, des halls, des salons, des toilettes, des couloirs, des ascenseurs, des escaliers, des vestiaires et d'autres lieux de travail afin que les normes sanitaires soient respectées. |
Stocker des corbeilles à vide, citerne vide et propre, et transporter d'autres déchets et déchets dans les zones d'élimination. |
Remplisser les fournitures, comme les verres, les draps, les fournitures d'écriture et les articles de salle de bains. |
Garder les zones de stockage et les chariots bien approvisionnés, propres et bien rangés. |
Meubles et équipement en poudre et poudre. |
Planchers de balayage, de gommage, de cire ou de polissage, en utilisant des balais, des vadrouilles ou des machines à épurer et à épurer. |
Nettoyer les tapis, les tapis, les meubles rembourrés et les draperies, en utilisant des aspirateurs et des shampooings. |
Laver les fenêtres, les murs, les plafonds et la menuiserie, la cirage et le polissage si nécessaire. |
Des draperies et des stores anti-poussière. |
Désinfecter l'équipement et les fournitures, en utilisant des germicides ou des stérilisateurs à vapeur. |
Respecter les précautions requises pour protéger les biens de l'hôtel et des invités et signaler les dommages, le vol et les articles trouvés aux superviseurs. |
Soins pour les enfants ou les personnes âgées en surveillant leurs activités, en leur compagnie et en les aidant à s'habiller, à se baigner, à manger et à d'autres besoins. |
Laver la vaisselle et nettoyer les cuisines, les ustensiles de cuisine et l'argenterie. |
Enlever les débris des allées, des garages et des piscines. |
Trier les vêtements et autres articles, charger les machines à laver et fer et plier les objets secs. |
Exécuter des courses, comme la lessive aux nettoyeurs et l'achat d'épicerie. |
Trier, compter et marquer les draps propres et ranger-les dans des placards en lin. |
Accessoires en argent polonais et travail des métaux, tels que les accessoires et les accessoires. |
Préparer des salles pour les réunions et organiser des décorations, du matériel multimédia et des meubles pour les fonctions sociales ou commerciales. |
Acheter ou commander des produits d'épicerie et des fournitures domestiques pour garder les cuisines stockées et enregistrer les dépenses. |
Demander des services de réparation et attender que les réparateurs arrivent. |
Remplacer les ampoules électriques. |
Attribuer des tâches à d'autres membres du personnel et donner des instructions concernant les méthodes de travail et les routines. |
Planifier les menus et faites cuire et régler les repas et les rafraîchissements selon les instructions de l'employeur ou les méthodes propres. |
Réponder aux téléphones et aux sonnettes. |
Livrer des téléviseurs, des tables de repassage, des lits bébé et des lits pliants aux chambres des invités. |
Déplacer et arranger les meubles et tourner les matelas. |
ElementID | Connaissance (FR / EN) | ScaleName | DataValue |
2.C.1.e | Service client et personnel / Customer and Personal Service | Niveau | 3,72 |
2.C.6 | Éducation et formation / Education and Training | Niveau | 2,81 |
2.C.7.a | Langues Anglaise - Française - Malagasy / English Language | Niveau | 2,49 |
2.C.1.a | Administration et gestion / Administration and Management | Niveau | 2,35 |
2.C.10 | Transport / Transportation | Niveau | 2,18 |
2.C.8.a | Sécurité publique / Public Safety and Security | Niveau | 2,16 |
ElementID | Compétence (FR / EN) | ScaleName | DataValue |
2.B.1.f | Orientation du service / Service Orientation | Importance | 3,25 |
2.B.1.b | Coordination / Coordination | Importance | 3 |
2.A.1.b | Écoute active / Active Listening | Importance | 2,88 |
2.A.1.d | Parlant / Speaking | Importance | 2,88 |
2.A.2.d | surveillance / Monitoring | Importance | 2,88 |
2.B.5.a | Gestion du temps / Time Management | Importance | 2,75 |
2.B.1.a | Perceptivité sociale / Social Perceptiveness | Importance | 2,75 |
2.A.2.a | Pensée critique / Critical Thinking | Importance | 2,62 |
2.A.1.a | Compréhension écrite / Reading Comprehension | Importance | 2,5 |
2.B.4.e | Jugement et prise de décision / Judgment and Decision Making | Importance | 2,38 |
2.B.5.d | / Management of Personnel Resou | Importance | 2,25 |
2.B.3.m | Analyse de contrôle de qualité / Quality Control Analysis | Importance | 2,25 |
2.B.2.i | Résolution de problèmes complexes / Complex Problem Solving | Importance | 2,25 |
2.B.1.e | En instruction / Instructing | Importance | 2,25 |
2.B.1.c | Persuasion / Persuasion | Importance | 2,25 |
2.A.2.c | Stratégies d'apprentissage / Learning Strategies | Importance | 2,12 |
2.A.1.c | L'écriture / Writing | Importance | 2,12 |
2.B.1.d | Négociation / Negotiation | Importance | 2 |
2.B.4.g | Analyse de systèmes / Systems Analysis | Importance | 2 |
2.A.2.b | Apprentissage actif / Active Learning | Importance | 2 |
ElementID | ElementName | ScaleName | DataValue |
1.A.3.c | Flexibilité de l'étendue / Extent Flexibility | Importance | 3,25 |
1.A.3.a | Force du coffre / Trunk Strength | Importance | 3,25 |
1.A.3.b | Endurance / Stamina | Importance | 3,12 |
1.A.1.a | Compréhension orale / Oral Comprehension | Importance | 3 |
1.A.4.a | Près de la vision / Near Vision | Importance | 3 |
1.A.1.b | Sensibilité au problème / Problem Sensitivity | Importance | 3 |
1.A.1.b | Commande d'information / Information Ordering | Importance | 3 |
1.A.1.a | Expression oral / Oral Expression | Importance | 2,88 |
1.A.4.b | Reconnaissance de la parole / Speech Recognition | Importance | 2,88 |
1.A.2.a | Dextérité manuelle / Manual Dexterity | Importance | 2,88 |
1.A.4.b | Clarté de la parole / Speech Clarity | Importance | 2,75 |
1.A.1.g | Attention sélective / Selective Attention | Importance | 2,75 |
1.A.1.b | Raisonnement déductif / Deductive Reasoning | Importance | 2,75 |
1.A.1.b | Raisonnement inductif / Inductive Reasoning | Importance | 2,75 |
1.A.4.a | Vision extrême / Far Vision | Importance | 2,62 |
1.A.2.b | Coordination Multilimb / Multilimb Coordination | Importance | 2,62 |
1.A.3.a | Force statique / Static Strength | Importance | 2,62 |
1.A.1.a | Compréhension écrite / Written Comprehension | Importance | 2,5 |
1.A.4.a | Discrimination visuelle de couleur / Visual Color Discrimination | Importance | 2,5 |
1.A.3.c | Coordination brute du corps / Gross Body Coordination | Importance | 2,5 |
1.A.3.a | Force dynamique / Dynamic Strength | Importance | 2,5 |
1.A.2.a | Dextérité des doigts / Finger Dexterity | Importance | 2,5 |
1.A.1.b | Catégorie Flexibilité / Category Flexibility | Importance | 2,38 |
1.A.2.a | Maintien de la main / Arm-Hand Steadiness | Importance | 2,38 |
1.A.1.e | Vitesse perceptuelle / Perceptual Speed | Importance | 2,25 |
1.A.2.c | Vitesse du mouvement des membres / Speed of Limb Movement | Importance | 2,12 |
1.A.1.b | La maîtrise des idées / Fluency of Ideas | Importance | 2,12 |
1.A.1.e | Flexibilité de la fermeture / Flexibility of Closure | Importance | 2,12 |
1.A.1.f | Visualisation / Visualization | Importance | 2,12 |
1.A.1.a | Expression écrite / Written Expression | Importance | 2,12 |
1.A.1.b | Originalité / Originality | Importance | 2 |
1.A.4.a | Perception de la profondeur / Depth Perception | Importance | 2 |
T2Type | T2Example | CommodityTitle |
Tools | Backpack vacuums | Vacuum cleaners |
Tools | Carpet shampooers | Carpet cleaning equipment |
Tools | Carpet steamers | Carpet cleaning equipment |
Tools | Cleaning brushes | Cleaning brushes |
Tools | Cleaning scrapers | Cleaning scrapers |
Tools | Clothes ironing equipment | Ironing machines or presses |
Tools | Commercial automatic floor scrubbers | Floor scrubbers |
Tools | Commercial dishwashers | Commercial use dishwashers |
Tools | Dust masks | Masks or accessories |
Tools | Dust mops | Dust mops |
Tools | Dusters | Cleaning dusters |
Tools | Floor burnishers | Floor polishers |
Tools | Floor scrubbing machines | Floor scrubbers |
Tools | Household dryers | Clothes dryers |
Tools | Household washers | Laundry type washing machines |
Tools | Housekeeping carts | Pushcarts |
Tools | Industrial clothes dryers | Clothes dryers |
Tools | Industrial sewing machines | Sewing machines |
Tools | Industrial vacuum cleaners | Vacuum cleaners |
Tools | Light commercial washing machines | Laundry type washing machines |
Tools | Mop wringers | Mop wringer |
Tools | Multi-line telephone systems | Special purpose telephones |
Tools | Personal computers | Personal computers |
Tools | Power floor buffers | Floor polishers |
Tools | Pressure washers | Pressure or steam cleaners |
Tools | Protective face shields | Facial shields |
Tools | Push brooms | Brooms |
Tools | Safety blades | Razor knives |
Tools | Safety goggles | Goggles |
Tools | Scouring pads | Scouring pads |
Tools | Sponges | Sponges |
Tools | Spray bottles | Hand sprayers |
Tools | Squeegees | Squeegees or washers |
Tools | Standing HEPA vacuums | Vacuum cleaners |
Tools | Steam pressers | Steam pressing machines |
Tools | Steam-operated sterilizers | Steam autoclaves or sterilizers |
Tools | Step ladders | Ladders |
Tools | Tile brushes | Cleaning brushes |
Tools | Toilet brushes | Toilet brushes |
Tools | Trash bags | Trash bags |
Tools | Vinyl gloves | Protective gloves |
Tools | Washer extractors | Laundry type washing machines |
Tools | Wet mops | Wet mops |
Tools | Wet-dry vacuums | Wet or dry combination vacuum cleaners |
Tools | Work scrubs | Medical staff scrubs |
Technology | Computerized bed control system software | Materials requirements planning logistics and supply chain software |
Technology | Computerized maintenance management system CMMS | Facilities management software |
Technology | Data entry software | Data base user interface and query software |
Technology | Email software | Electronic mail software |
Technology | Inventory tracking software | Inventory management software |
Technology | Microsoft Excel | Spreadsheet software |
Technology | Microsoft Windows | Operating system software |
Element ID | Interêt (FR / EN) | ScaleName | DataValue |
1.B.1.a | Réaliste / Realistic | Niveau | 6,67 |
1.B.1.b | Investigatrice / Investigative | Niveau | 1,33 |
1.B.1.c | Artistique / Artistic | Niveau | 1 |
1.B.1.d | Social / Social | Niveau | 3 |
1.B.1.e | Entreprenant / Enterprising | Niveau | 2,33 |
1.B.1.f | Conventionnel / Conventional | Niveau | 5 |
1.B.1.g | Premier intérêt High-Point / First Interest High-Point | Niveau | 1 |
1.B.1.h | Deuxième intérêt High-Point / Second Interest High-Point | Niveau | 6 |
1.B.1.i | Troisième intérêt High-Point / Third Interest High-Point | Niveau | 0 |
Choisir une formation qui vous convient, c'est penser déjà à votre carrière envisagé. Notre module d'orientation vous expose un test d'orientation, une liste de 1100 métiers, et une liste de 250 formations
Le personnel enseignant, administratif et technique est disponible pour vous offrir les meilleurs conseils d'orientation
Le savoir est offert par l'Université. Le savoir faire s'acquiert par l'expérience. Le savoir être dépend de votre personnalité.