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Task |
Effectuer des tâches liées à la santé, telles que la surveillance des signes et des médicaments essentiels, sous la direction des infirmières autorisées ou des physiothérapeutes. |
Administrer les soins de chevet ou personnels, tels que l'ambulation ou l'aide à l'hygiène personnelle. |
Préparer et conserver des enregistrements de la progression du client et des services effectués, signaler les changements dans la condition du client au gestionnaire ou au superviseur. |
Effectuer les tâches ménagères, comme la cuisine, le nettoyage, le lavage des vêtements ou des plats, ou faire des courses. |
Soins pour les personnes ou les familles pendant les périodes d'incapacité, de perturbation familiale ou de convalescence, d'accompagnement, de soins personnels ou d'aide pour s'adapter à de nouveaux modes de vie. |
Indiquer ou conseiller les clients sur des questions telles que la propreté des ménages, les services publics, l'hygiène, la nutrition ou les soins aux nourrissons. |
Planifier, acheter, préparer des repas nutritifs ou aider les familles à planifier, à faire des achats ou à préparer des repas nutritifs. |
Participer aux examens des cas, consulter l'équipe qui s'occupe du client, évaluer les besoins du client et planifier les services continus. |
Transporter les clients vers des endroits à l'extérieur de la maison, tels que les bureaux des médecins ou les sorties, en utilisant un véhicule à moteur. |
Former les membres de la famille à fournir des soins de chevet. |
Fournir aux clients une assistance pour la communication, dactylographier leur correspondance ou obtenir des informations pour eux. |
ElementID | Connaissance (FR / EN) | ScaleName | DataValue |
2.C.1.e | Service client et personnel / Customer and Personal Service | Niveau | 4,14 |
2.C.4.e | Psychologie / Psychology | Niveau | 3,39 |
2.C.7.a | Langues Anglaise - Française - Malagasy / English Language | Niveau | 2,71 |
2.C.6 | Éducation et formation / Education and Training | Niveau | 2,3 |
2.C.5.b | Thérapie et conseil / Therapy and Counseling | Niveau | 2,13 |
2.C.1.a | Administration et gestion / Administration and Management | Niveau | 2,01 |
ElementID | Compétence (FR / EN) | ScaleName | DataValue |
2.B.1.f | Orientation du service / Service Orientation | Importance | 3,88 |
2.B.1.a | Perceptivité sociale / Social Perceptiveness | Importance | 3,62 |
2.A.1.b | Écoute active / Active Listening | Importance | 3,5 |
2.A.1.d | Parlant / Speaking | Importance | 3,25 |
2.A.2.d | surveillance / Monitoring | Importance | 3,12 |
2.B.5.a | Gestion du temps / Time Management | Importance | 3 |
2.B.4.e | Jugement et prise de décision / Judgment and Decision Making | Importance | 3 |
2.B.1.e | En instruction / Instructing | Importance | 3 |
2.B.1.b | Coordination / Coordination | Importance | 3 |
2.A.2.a | Pensée critique / Critical Thinking | Importance | 3 |
2.A.1.c | L'écriture / Writing | Importance | 2,88 |
2.A.1.a | Compréhension écrite / Reading Comprehension | Importance | 2,88 |
2.A.2.c | Stratégies d'apprentissage / Learning Strategies | Importance | 2,75 |
2.A.2.b | Apprentissage actif / Active Learning | Importance | 2,75 |
2.B.2.i | Résolution de problèmes complexes / Complex Problem Solving | Importance | 2,75 |
2.B.1.c | Persuasion / Persuasion | Importance | 2,25 |
2.B.3.g | Surveillance de l'opération / Operation Monitoring | Importance | 2,25 |
2.B.1.d | Négociation / Negotiation | Importance | 2 |
2.B.3.m | Analyse de contrôle de qualité / Quality Control Analysis | Importance | 2 |
2.B.4.g | Analyse de systèmes / Systems Analysis | Importance | 2 |
2.B.4.h | Évaluation des systèmes / Systems Evaluation | Importance | 2 |
ElementID | ElementName | ScaleName | DataValue |
1.A.1.a | Compréhension orale / Oral Comprehension | Importance | 3,75 |
1.A.1.a | Expression oral / Oral Expression | Importance | 3,62 |
1.A.1.b | Sensibilité au problème / Problem Sensitivity | Importance | 3,5 |
1.A.1.a | Compréhension écrite / Written Comprehension | Importance | 3,12 |
1.A.4.b | Clarté de la parole / Speech Clarity | Importance | 3,12 |
1.A.4.a | Près de la vision / Near Vision | Importance | 3,12 |
1.A.1.b | Raisonnement déductif / Deductive Reasoning | Importance | 3,12 |
1.A.1.b | Raisonnement inductif / Inductive Reasoning | Importance | 3 |
1.A.1.a | Expression écrite / Written Expression | Importance | 3 |
1.A.4.b | Reconnaissance de la parole / Speech Recognition | Importance | 3 |
1.A.1.b | Commande d'information / Information Ordering | Importance | 3 |
1.A.3.a | Force du coffre / Trunk Strength | Importance | 2,88 |
1.A.4.a | Vision extrême / Far Vision | Importance | 2,88 |
1.A.2.a | Dextérité des doigts / Finger Dexterity | Importance | 2,88 |
1.A.1.g | Attention sélective / Selective Attention | Importance | 2,75 |
1.A.3.b | Endurance / Stamina | Importance | 2,62 |
1.A.3.a | Force statique / Static Strength | Importance | 2,62 |
1.A.1.b | Catégorie Flexibilité / Category Flexibility | Importance | 2,5 |
1.A.1.g | Partage de temps / Time Sharing | Importance | 2,5 |
1.A.2.a | Maintien de la main / Arm-Hand Steadiness | Importance | 2,5 |
1.A.2.b | Coordination Multilimb / Multilimb Coordination | Importance | 2,5 |
1.A.3.c | Flexibilité de l'étendue / Extent Flexibility | Importance | 2,38 |
1.A.2.a | Dextérité manuelle / Manual Dexterity | Importance | 2,25 |
1.A.1.e | Vitesse perceptuelle / Perceptual Speed | Importance | 2,25 |
1.A.4.a | Discrimination visuelle de couleur / Visual Color Discrimination | Importance | 2,12 |
1.A.1.b | La maîtrise des idées / Fluency of Ideas | Importance | 2,12 |
1.A.4.b | Sensibilité auditive / Hearing Sensitivity | Importance | 2,12 |
1.A.1.b | Originalité / Originality | Importance | 2,12 |
1.A.3.c | Coordination brute du corps / Gross Body Coordination | Importance | 2,12 |
1.A.3.a | Force dynamique / Dynamic Strength | Importance | 2,12 |
1.A.1.f | Visualisation / Visualization | Importance | 2,12 |
1.A.1.e | Flexibilité de la fermeture / Flexibility of Closure | Importance | 2,12 |
1.A.2.c | Vitesse du mouvement des membres / Speed of Limb Movement | Importance | 2 |
1.A.4.b | Attention auditive / Auditory Attention | Importance | 2 |
1.A.1.d | Mémorisation / Memorization | Importance | 2 |
1.A.1.c | Nombre d'installations / Number Facility | Importance | 2 |
T2Type | T2Example | CommodityTitle |
Tools | Adjustable widemouth pliers | Adjustable widemouth pliers |
Tools | Adjustable wrenches | Adjustable wrenches |
Tools | Alarm systems | Alarm systems |
Tools | Automatic blood pressure machines | Electronic blood pressure units |
Tools | Back braces | Back or lumbar or sacral orthopedic softgoods |
Tools | Bed scales | Patient bed or table scales for general use |
Tools | Bedpans | Bedpans for general use |
Tools | Blood pressure cuffs | Blood pressure cuff kits |
Tools | Braille printing software | Braille devices for the physically challenged |
Tools | Canes | Canes or cane accessories |
Tools | Crutches | Crutches or crutch accessories |
Tools | Digital cameras | Digital cameras |
Tools | Digital video cameras | Digital camcorders or video cameras |
Tools | Electronic patient thermometers | Electronic medical thermometers |
Tools | Glucometers | Glucose monitors or meters |
Tools | Hammers | Hammers |
Tools | Hearing aid devices | Hearing aids for the physically challenged |
Tools | Hoyer lifts | Patient lifts or accessories |
Tools | Hydraulic tub seats | Shower or bath chairs or seats for the physically challenged |
Tools | Lower-body prosthetic devices | Lower extremity prosthetic devices |
Tools | Mechanical patient lifts | Patient lifts or accessories |
Tools | Mechanical stethoscopes | Medical acoustic stethoscope or accessory |
Tools | Mechanical vibrating massage devices | Electric vibrators for rehabilitation or therapy |
Tools | Oxygen delivery equipment | Oxygen therapy delivery system products accessories or its supplies |
Tools | Paging systems | Paging controllers |
Tools | Patient lifting devices | Patient lifts or accessories |
Tools | Personal computers | Personal computers |
Tools | Screwdrivers | Screwdrivers |
Tools | Shower chairs | Shower or bath chairs or seats for the physically challenged |
Tools | Specimen collection containers | Specimen collection container |
Tools | Speech synthesizers | Voice synthesizers for the physically challenged |
Tools | Tablet computers | Tablet computers |
Tools | Telecommunication devices TDD | Telecommunication devices TDD or teletypewriters TTY for the physically challenged |
Tools | Teletypewriters TTY | Telecommunication devices TDD or teletypewriters TTY for the physically challenged |
Tools | Therapeutic elastic stockings | Vascular or compression apparel or support |
Tools | Transfer boards | Patient shifting boards or accessories |
Tools | Upper-body prosthetic devices | Upper extremity prosthetic devices |
Tools | Walkers | Walkers or rollators |
Tools | Walking braces | Walking braces |
Tools | Wheelchairs | Wheelchairs |
Technology | August Systems Visit Wizard | Calendar and scheduling software |
Technology | Computer reading software | Optical character reader OCR or scanning software |
Technology | Email software | Electronic mail software |
Technology | MEDITECH software | Medical software |
Technology | Mi-Co Mi-Forms | Data base reporting software |
Technology | Spreadsheet software | Spreadsheet software |
Technology | Voltage SecureMail | Electronic mail software |
Technology | Word processing software | Word processing software |
Element ID | Interêt (FR / EN) | ScaleName | DataValue |
1.B.1.a | Réaliste / Realistic | Niveau | 5,33 |
1.B.1.b | Investigatrice / Investigative | Niveau | 1,67 |
1.B.1.c | Artistique / Artistic | Niveau | 1,33 |
1.B.1.d | Social / Social | Niveau | 7 |
1.B.1.e | Entreprenant / Enterprising | Niveau | 2,33 |
1.B.1.f | Conventionnel / Conventional | Niveau | 4,33 |
1.B.1.g | Premier intérêt High-Point / First Interest High-Point | Niveau | 4 |
1.B.1.h | Deuxième intérêt High-Point / Second Interest High-Point | Niveau | 1 |
1.B.1.i | Troisième intérêt High-Point / Third Interest High-Point | Niveau | 6 |
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