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Task |
Pose pour les artistes et les photographes. |
Rassembler les informations des agents concernant les salaires, les dates, les heures, les provisions et la durée des travaux. |
Suiver des routines strictes d'alimentation, de sommeil et d'exercice pour maintenir l'apparence. |
Enregistrer les taux de rémunération et les durées d'emplois sur les bons. |
Indiquer les résultats des travaux aux agences et obtener des informations sur les render-vous futurs. |
Assembler et conserver des portefeuilles, imprimer des cartes composites et voyager pour obtenir des emplois. |
Travailler en étroite collaboration avec les photographes, les coordonnateurs de la mode, les réalisateurs, les producteurs, les stylistes, les maquilleurs, les autres modèles et les clients pour produire les looks souhaités et finir les séances de photos selon le calendrier. |
Appliquer le maquillage sur le visage et le style des cheveux pour améliorer l'apparence, compte tenu de facteurs tels que la couleur, les techniques de caméra et les caractéristiques faciales. |
Afficher des vêtements et des marchandises dans des publicités, des publicités ou des défilés de mode. |
Promouvoir les produits et les services dans les publicités télévisées, sur le film ou dans les vidéos. |
Faire de nombreux changements rapides dans les coulisses pendant les défilés de mode et maintenir une apparence équilibrée avant le public. |
Poser comme indiqué, ou frapper des poses interprétatives appropriées pour la promotion et la vente de marchandises ou de mode pendant les apparences, le tournage ou les séances de photos. |
Habiller-vous dans des vêtements échantillonnés ou complétés et sélectionner les accessoires. |
Porter des costumes de personnages et personnifier des personnages représentés pour amuser les enfants et les adultes. |
Stand, tourner et marcher pour démontrer les caractéristiques des vêtements pour les observateurs aux défilés de mode, les spectacles privés et les établissements de vente au détail. |
Distribuer des échantillons ou des cadeaux, démontrer des produits et converser avec des enfants et des adultes tout en s'habillant en costumes. |
Informer les acheteurs potentiels des modèles, des chiffres et des prix des vêtements, des concepteurs de vêtements et des vêtements pouvant être achetés. |
ElementID | Connaissance (FR / EN) | ScaleName | DataValue |
ElementID | Compétence (FR / EN) | ScaleName | DataValue |
2.B.1.a | Perceptivité sociale / Social Perceptiveness | Importance | 3 |
2.A.1.b | Écoute active / Active Listening | Importance | 2,88 |
2.B.5.a | Gestion du temps / Time Management | Importance | 2,88 |
2.A.1.d | Parlant / Speaking | Importance | 2,75 |
2.A.1.a | Compréhension écrite / Reading Comprehension | Importance | 2,62 |
2.A.2.a | Pensée critique / Critical Thinking | Importance | 2,62 |
2.B.1.b | Coordination / Coordination | Importance | 2,5 |
2.A.1.c | L'écriture / Writing | Importance | 2,38 |
2.B.4.e | Jugement et prise de décision / Judgment and Decision Making | Importance | 2,38 |
2.A.2.d | surveillance / Monitoring | Importance | 2,25 |
2.B.1.d | Négociation / Negotiation | Importance | 2,25 |
2.A.2.b | Apprentissage actif / Active Learning | Importance | 2,12 |
2.B.1.c | Persuasion / Persuasion | Importance | 2,12 |
2.B.2.i | Résolution de problèmes complexes / Complex Problem Solving | Importance | 2,12 |
2.B.1.f | Orientation du service / Service Orientation | Importance | 2 |
ElementID | ElementName | ScaleName | DataValue |
1.A.1.a | Compréhension orale / Oral Comprehension | Importance | 2,88 |
1.A.1.a | Expression oral / Oral Expression | Importance | 2,88 |
1.A.4.b | Reconnaissance de la parole / Speech Recognition | Importance | 2,88 |
1.A.4.b | Clarté de la parole / Speech Clarity | Importance | 2,75 |
1.A.1.b | Originalité / Originality | Importance | 2,63 |
1.A.3.c | Coordination brute du corps / Gross Body Coordination | Importance | 2,63 |
1.A.3.c | Flexibilité de l'étendue / Extent Flexibility | Importance | 2,63 |
1.A.3.a | Force du coffre / Trunk Strength | Importance | 2,63 |
1.A.1.a | Compréhension écrite / Written Comprehension | Importance | 2,5 |
1.A.4.a | Près de la vision / Near Vision | Importance | 2,5 |
1.A.3.c | Équilibre corporel brut / Gross Body Equilibrium | Importance | 2,5 |
1.A.2.b | Coordination Multilimb / Multilimb Coordination | Importance | 2,5 |
1.A.1.g | Attention sélective / Selective Attention | Importance | 2,5 |
1.A.1.a | Expression écrite / Written Expression | Importance | 2,5 |
1.A.1.b | Catégorie Flexibilité / Category Flexibility | Importance | 2,38 |
1.A.1.b | Raisonnement inductif / Inductive Reasoning | Importance | 2,38 |
1.A.1.b | Sensibilité au problème / Problem Sensitivity | Importance | 2,38 |
1.A.1.f | Visualisation / Visualization | Importance | 2,25 |
1.A.3.b | Endurance / Stamina | Importance | 2,25 |
1.A.1.b | Raisonnement déductif / Deductive Reasoning | Importance | 2,25 |
1.A.4.a | Vision extrême / Far Vision | Importance | 2,25 |
1.A.4.a | Discrimination visuelle de couleur / Visual Color Discrimination | Importance | 2,25 |
1.A.1.b | La maîtrise des idées / Fluency of Ideas | Importance | 2,25 |
1.A.2.a | Maintien de la main / Arm-Hand Steadiness | Importance | 2,13 |
1.A.1.b | Commande d'information / Information Ordering | Importance | 2,13 |
1.A.1.g | Partage de temps / Time Sharing | Importance | 2 |
1.A.3.a | Force dynamique / Dynamic Strength | Importance | 2 |
T2Type | T2Example | CommodityTitle |
Tools | Airbrushing tools | Air brushes |
Tools | Blow dryers | Domestic hair dryers |
Tools | Blurring brushes | Makeup kits |
Tools | Blush brushes | Makeup kits |
Tools | Bronzer brushes | Makeup kits |
Tools | Buffer brushes | Makeup kits |
Tools | Concealer brushes | Makeup kits |
Tools | Crease brushes | Makeup kits |
Tools | Curling irons | Hair or curling iron |
Tools | Eye shadow brushes | Makeup kits |
Tools | Eye sweep brushes | Makeup kits |
Tools | Eyebrow brushes | Hair combs or brushes |
Tools | Eyebrow combs | Hair combs or brushes |
Tools | Eyebrow tweezers | Tweezers |
Tools | Eyelash curlers | Makeup kits |
Tools | Eyeliner brushes | Makeup kits |
Tools | Fan brushes | Makeup kits |
Tools | Foundation brushes | Makeup kits |
Tools | Hair clips | Hair care supplies |
Tools | Hair combs | Hair combs or brushes |
Tools | Hair straighteners | Hair or curling iron |
Tools | Kabuki brushes | Makeup kits |
Tools | Lip brushes | Makeup kits |
Tools | Makeup pencil sharpeners | Manual pencil sharpener |
Tools | Personal computers | Personal computers |
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Tools | Stipple brushes | Makeup kits |
Tools | Tablet computers | Tablet computers |
Tools | Teaser hairbrushes | Hair combs or brushes |
Technology | Web page creation and editing software | |
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Technology | Tumblr | Web page creation and editing software |
Technology | Instant messaging software | |
Technology | Vine | Web page creation and editing software |
Technology | Web browser software | Internet browser software |
Element ID | Interêt (FR / EN) | ScaleName | DataValue |
1.B.1.a | Réaliste / Realistic | Niveau | 4,67 |
1.B.1.b | Investigatrice / Investigative | Niveau | 1 |
1.B.1.c | Artistique / Artistic | Niveau | 6,33 |
1.B.1.d | Social / Social | Niveau | 1,33 |
1.B.1.e | Entreprenant / Enterprising | Niveau | 5,33 |
1.B.1.f | Conventionnel / Conventional | Niveau | 2,67 |
1.B.1.g | Premier intérêt High-Point / First Interest High-Point | Niveau | 3 |
1.B.1.h | Deuxième intérêt High-Point / Second Interest High-Point | Niveau | 5 |
1.B.1.i | Troisième intérêt High-Point / Third Interest High-Point | Niveau | 1 |
Code | Etablissement de formation | Nom du parcours | Capacité d'accueil | Action |
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