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Task |
Suiver toutes les règles de jeu. |
Maintenir la confidentialité des transactions des clients. |
Compter les fonds et réconcilier les résumés quotidiens des transactions pour équilibrer les livres. |
Convertisser les chèques de jeu, les coupons, les jetons ou les pièces en monnaie pour les clients des jeux. |
Maintenir la sécurité des cages. |
Déterminer les besoins de trésorerie pour Windows et commander toutes les monnaies, pièces de monnaie ou jetons nécessaires. |
Vérifier l'exactitude des rapports, tels que les formulaires d'autorisation, les rapprochements des transactions ou les rapports de synthèse des échanges. |
Chèques et procès-verbaux des cartes de crédit pour les clients. |
Vender des jetons de jeu, des jetons ou des billets aux clients ou à d'autres travailleurs pour la revente aux clients. |
Effectuer l'élimination et la rotation des stocks de trésorerie, de pièces de monnaie ou de puces si nécessaire. |
Fournisser des devises, des pièces de monnaie, des jetons ou des contrôles de jeu à d'autres ministères au besoin. |
Fournir une assistance dans la formation et l'orientation des nouveaux caissiers. |
Fournir aux clients des informations sur les opérations de casino. |
Enregistrer les transactions d'échange de casino, en utilisant des caisses enregistreuses. |
Préparer les dépôts bancaires, équilibrant les fonds affectés au besoin. |
Préparer les rapports, y compris la cession des fonds de l'entreprise ou l'enregistrement des revenus du département. |
Établir de nouveaux comptes informatiques. |
ElementID | Connaissance (FR / EN) | ScaleName | DataValue |
2.C.1.e | Service client et personnel / Customer and Personal Service | Niveau | 4,84 |
2.C.4.a | Mathématiques / Mathematics | Niveau | 3,29 |
2.C.7.a | Langues Anglaise - Française - Malagasy / English Language | Niveau | 2,93 |
2.C.3.a | Ordinateurs et électronique / Computers and Electronics | Niveau | 2,78 |
2.C.8.b | Droit et gouvernement / Law and Government | Niveau | 2,34 |
2.C.1.b | Clérical / Clerical | Niveau | 2,32 |
2.C.8.a | Sécurité publique / Public Safety and Security | Niveau | 2,17 |
2.C.1.d | Ventes et marketing / Sales and Marketing | Niveau | 2,17 |
ElementID | Compétence (FR / EN) | ScaleName | DataValue |
2.A.1.d | Parlant / Speaking | Importance | 3,75 |
2.A.1.e | Mathématiques / Mathematics | Importance | 3,5 |
2.A.1.b | Écoute active / Active Listening | Importance | 3,38 |
2.B.1.a | Perceptivité sociale / Social Perceptiveness | Importance | 3,12 |
2.B.1.f | Orientation du service / Service Orientation | Importance | 3,12 |
2.A.1.c | L'écriture / Writing | Importance | 3 |
2.A.2.a | Pensée critique / Critical Thinking | Importance | 3 |
2.B.5.a | Gestion du temps / Time Management | Importance | 3 |
2.B.4.e | Jugement et prise de décision / Judgment and Decision Making | Importance | 3 |
2.A.2.d | surveillance / Monitoring | Importance | 3 |
2.A.1.a | Compréhension écrite / Reading Comprehension | Importance | 3 |
2.B.1.b | Coordination / Coordination | Importance | 2,88 |
2.B.1.e | En instruction / Instructing | Importance | 2,62 |
2.B.1.c | Persuasion / Persuasion | Importance | 2,5 |
2.B.1.d | Négociation / Negotiation | Importance | 2,5 |
2.B.2.i | Résolution de problèmes complexes / Complex Problem Solving | Importance | 2,25 |
2.A.2.b | Apprentissage actif / Active Learning | Importance | 2,25 |
2.A.2.c | Stratégies d'apprentissage / Learning Strategies | Importance | 2,12 |
2.B.3.m | Analyse de contrôle de qualité / Quality Control Analysis | Importance | 2 |
2.B.4.g | Analyse de systèmes / Systems Analysis | Importance | 2 |
2.B.4.h | Évaluation des systèmes / Systems Evaluation | Importance | 2 |
2.B.5.d | / Management of Personnel Resou | Importance | 2 |
ElementID | ElementName | ScaleName | DataValue |
1.A.4.a | Près de la vision / Near Vision | Importance | 3,88 |
1.A.1.a | Compréhension orale / Oral Comprehension | Importance | 3,75 |
1.A.1.a | Expression oral / Oral Expression | Importance | 3,75 |
1.A.1.b | Sensibilité au problème / Problem Sensitivity | Importance | 3,75 |
1.A.1.c | Nombre d'installations / Number Facility | Importance | 3,75 |
1.A.4.b | Clarté de la parole / Speech Clarity | Importance | 3,62 |
1.A.1.c | Raisonnement mathématique / Mathematical Reasoning | Importance | 3,5 |
1.A.4.b | Reconnaissance de la parole / Speech Recognition | Importance | 3,38 |
1.A.1.b | Commande d'information / Information Ordering | Importance | 3,38 |
1.A.1.a | Compréhension écrite / Written Comprehension | Importance | 3,12 |
1.A.1.g | Attention sélective / Selective Attention | Importance | 3,12 |
1.A.1.a | Expression écrite / Written Expression | Importance | 3,12 |
1.A.1.b | Raisonnement déductif / Deductive Reasoning | Importance | 3,12 |
1.A.1.b | Raisonnement inductif / Inductive Reasoning | Importance | 3 |
1.A.3.a | Force du coffre / Trunk Strength | Importance | 3 |
1.A.1.e | Vitesse perceptuelle / Perceptual Speed | Importance | 2,88 |
1.A.1.b | Catégorie Flexibilité / Category Flexibility | Importance | 2,88 |
1.A.1.d | Mémorisation / Memorization | Importance | 2,62 |
1.A.2.a | Dextérité des doigts / Finger Dexterity | Importance | 2,5 |
1.A.1.g | Partage de temps / Time Sharing | Importance | 2,38 |
1.A.1.e | Flexibilité de la fermeture / Flexibility of Closure | Importance | 2,25 |
1.A.4.b | Attention auditive / Auditory Attention | Importance | 2,25 |
1.A.1.b | La maîtrise des idées / Fluency of Ideas | Importance | 2,12 |
1.A.3.c | Flexibilité de l'étendue / Extent Flexibility | Importance | 2,12 |
1.A.3.a | Force statique / Static Strength | Importance | 2 |
1.A.4.a | Discrimination visuelle de couleur / Visual Color Discrimination | Importance | 2 |
1.A.4.a | Vision extrême / Far Vision | Importance | 2 |
1.A.1.b | Originalité / Originality | Importance | 2 |
1.A.1.f | Visualisation / Visualization | Importance | 2 |
1.A.2.b | Coordination Multilimb / Multilimb Coordination | Importance | 2 |
1.A.2.b | Précision de contrôle / Control Precision | Importance | 2 |
1.A.2.a | Dextérité manuelle / Manual Dexterity | Importance | 2 |
1.A.2.a | Maintien de la main / Arm-Hand Steadiness | Importance | 2 |
1.A.1.e | Vitesse de fermeture / Speed of Closure | Importance | 2 |
T2Type | T2Example | CommodityTitle |
Tools | 10-key calculators | Desktop calculator |
Tools | Automatic coin sorters | Sorters |
Tools | Automatic coin wrappers | Coin wrapper machines |
Tools | Cash advance terminals | Electronic funds transfer point of sale equipment |
Tools | Cash registers | Cash registers |
Tools | Coin sorting setups | Coin sorters |
Tools | Credit card processing machines | Magnetic stripe readers and encoders |
Tools | Currency scanners | Money counting machines |
Tools | Desktop computers | Desktop computers |
Tools | Personal computers | Personal computers |
Tools | Security alarm systems | Alarm systems |
Technology | Corel WordPerfect Office Suite | Office suite software |
Technology | Microsoft Excel | Spreadsheet software |
Technology | Microsoft Office | Office suite software |
Technology | Microsoft Word | Word processing software |
Technology | Spreadsheet software | Spreadsheet software |
Element ID | Interêt (FR / EN) | ScaleName | DataValue |
1.B.1.a | Réaliste / Realistic | Niveau | 4 |
1.B.1.b | Investigatrice / Investigative | Niveau | 1,33 |
1.B.1.c | Artistique / Artistic | Niveau | 1 |
1.B.1.d | Social / Social | Niveau | 2,67 |
1.B.1.e | Entreprenant / Enterprising | Niveau | 4,67 |
1.B.1.f | Conventionnel / Conventional | Niveau | 7 |
1.B.1.g | Premier intérêt High-Point / First Interest High-Point | Niveau | 6 |
1.B.1.h | Deuxième intérêt High-Point / Second Interest High-Point | Niveau | 5 |
1.B.1.i | Troisième intérêt High-Point / Third Interest High-Point | Niveau | 1 |
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