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Task |
Recueillir les tarifs prescrits pour les licences. |
Code d'informations sur les demandes de licence pour l'entrée dans les ordinateurs. |
Évaluer les informations sur les applications pour vérifier l'intégralité et l'exactitude et pour déterminer si les candidats sont qualifiés pour obtenir les licences souhaitées. |
Réponder aux questions ou conseiller le public concernant les politiques, les procédures ou les règlements relatifs aux licences. |
Maintenir les enregistrements des demandes faites ou des droits de licence collectés. |
Demander aux candidats d'obtenir les informations requises, telles que le nom, l'adresse ou l'âge, et enregistrer les données sur les formulaires prescrits. |
Mettre à jour les enregistrements opérationnels ou les informations sur les licences, en utilisant les terminaux informatiques. |
Informer les clients par courrier ou par téléphone d'étapes supplémentaires qu'ils doivent prendre pour obtenir des licences. |
Effectuer une saisie de données de routine ou d'autres activités de support bureautique, y compris la création, le tri, la photocopie, la distribution ou le dépôt de documents. |
Compteurs stockés avec des fournitures adéquates, des films, des licences ou d'autres matériaux requis. |
Assembler des photographies avec des informations de licence imprimées pour produire des documents complets. |
Préparer les dépôts bancaires et prener des dépôts auprès des banques. |
Opérer des équipements photographiques spécialisés pour obtenir des photos pour les permis de conduire ou les cartes d'identité avec photo. |
Demander aux clients de remplir les formulaires de demande de permis de conduire ou d'autres formulaires, tels que les cartes d'inscription des électeurs ou les formulaires de donneurs d'organes. |
Effectuer des tests oraux, visuels, écrits ou de performance pour déterminer les qualifications requises et informer les candidats de leurs notes. |
Effectuer des vérifications des enregistrements sur les titulaires de licence passés ou actuels, comme l'exigent les enquêtes. |
Répondre à la correspondance des compagnies d'assurance en ce qui concerne l'obtention d'un permis d'agent, de courtier ou d'ajusteur. |
Préparer les listes des comptes en retard, des suspensions de licence ou des émissions. |
Former d'autres travailleurs ou coordonner leur travail, si nécessaire. |
Vérifier l'authenticité des documents, tels que les documents d'identité ou d'immigration étrangers. |
Expédier les permis de conduire aux demandeurs de l'extérieur ou à l'extérieur du pays. |
ElementID | Connaissance (FR / EN) | ScaleName | DataValue |
2.C.1.b | Clérical / Clerical | Niveau | 4,9 |
2.C.1.e | Service client et personnel / Customer and Personal Service | Niveau | 4,73 |
2.C.7.a | Langues Anglaise - Française - Malagasy / English Language | Niveau | 3,55 |
2.C.3.a | Ordinateurs et électronique / Computers and Electronics | Niveau | 3,4 |
2.C.8.b | Droit et gouvernement / Law and Government | Niveau | 2,89 |
2.C.1.a | Administration et gestion / Administration and Management | Niveau | 2,73 |
2.C.4.a | Mathématiques / Mathematics | Niveau | 2,67 |
2.C.6 | Éducation et formation / Education and Training | Niveau | 2,49 |
2.C.2.a | Production et traitement / Production and Processing | Niveau | 2,31 |
2.C.9.b | Communications et médias / Communications and Media | Niveau | 2,25 |
2.C.1.f | Personnel et ressources humaines / Personnel and Human Resources | Niveau | 2,16 |
ElementID | Compétence (FR / EN) | ScaleName | DataValue |
2.A.1.b | Écoute active / Active Listening | Importance | 3,25 |
2.A.1.d | Parlant / Speaking | Importance | 3,12 |
2.B.4.e | Jugement et prise de décision / Judgment and Decision Making | Importance | 3 |
2.A.1.a | Compréhension écrite / Reading Comprehension | Importance | 3 |
2.B.1.b | Coordination / Coordination | Importance | 3 |
2.B.1.a | Perceptivité sociale / Social Perceptiveness | Importance | 3 |
2.A.2.d | surveillance / Monitoring | Importance | 3 |
2.A.2.b | Apprentissage actif / Active Learning | Importance | 3 |
2.A.2.a | Pensée critique / Critical Thinking | Importance | 3 |
2.B.5.a | Gestion du temps / Time Management | Importance | 3 |
2.A.1.c | L'écriture / Writing | Importance | 3 |
2.B.1.f | Orientation du service / Service Orientation | Importance | 2,88 |
2.B.2.i | Résolution de problèmes complexes / Complex Problem Solving | Importance | 2,88 |
2.B.1.e | En instruction / Instructing | Importance | 2,75 |
2.A.2.c | Stratégies d'apprentissage / Learning Strategies | Importance | 2,5 |
2.A.1.e | Mathématiques / Mathematics | Importance | 2,38 |
2.B.1.d | Négociation / Negotiation | Importance | 2,38 |
2.B.1.c | Persuasion / Persuasion | Importance | 2,25 |
2.B.3.a | Analyse d'exploitation / Operations Analysis | Importance | 2,25 |
2.A.1.f | Science / Science | Importance | 2,25 |
2.B.5.d | / Management of Personnel Resou | Importance | 2,12 |
2.B.3.g | Surveillance de l'opération / Operation Monitoring | Importance | 2 |
2.B.3.h | Opération et contrôle / Operation and Control | Importance | 2 |
2.B.4.h | Évaluation des systèmes / Systems Evaluation | Importance | 2 |
ElementID | ElementName | ScaleName | DataValue |
1.A.1.a | Expression oral / Oral Expression | Importance | 4 |
1.A.1.a | Compréhension écrite / Written Comprehension | Importance | 3,88 |
1.A.1.a | Compréhension orale / Oral Comprehension | Importance | 3,75 |
1.A.1.a | Expression écrite / Written Expression | Importance | 3,62 |
1.A.4.b | Reconnaissance de la parole / Speech Recognition | Importance | 3,5 |
1.A.4.b | Clarté de la parole / Speech Clarity | Importance | 3,38 |
1.A.4.a | Près de la vision / Near Vision | Importance | 3,25 |
1.A.1.b | Commande d'information / Information Ordering | Importance | 3,12 |
1.A.1.b | Raisonnement déductif / Deductive Reasoning | Importance | 3 |
1.A.1.g | Attention sélective / Selective Attention | Importance | 3 |
1.A.1.b | Raisonnement inductif / Inductive Reasoning | Importance | 3 |
1.A.1.b | Sensibilité au problème / Problem Sensitivity | Importance | 2,88 |
1.A.1.b | Catégorie Flexibilité / Category Flexibility | Importance | 2,75 |
1.A.2.a | Dextérité des doigts / Finger Dexterity | Importance | 2,75 |
1.A.1.g | Partage de temps / Time Sharing | Importance | 2,25 |
1.A.1.b | Originalité / Originality | Importance | 2,12 |
1.A.4.b | Attention auditive / Auditory Attention | Importance | 2,12 |
1.A.4.a | Discrimination visuelle de couleur / Visual Color Discrimination | Importance | 2,12 |
1.A.1.e | Flexibilité de la fermeture / Flexibility of Closure | Importance | 2,12 |
1.A.1.e | Vitesse perceptuelle / Perceptual Speed | Importance | 2,12 |
1.A.2.a | Maintien de la main / Arm-Hand Steadiness | Importance | 2,12 |
1.A.4.a | Vision extrême / Far Vision | Importance | 2,12 |
1.A.1.b | La maîtrise des idées / Fluency of Ideas | Importance | 2 |
1.A.2.b | Précision de contrôle / Control Precision | Importance | 2 |
1.A.2.a | Dextérité manuelle / Manual Dexterity | Importance | 2 |
1.A.1.e | Vitesse de fermeture / Speed of Closure | Importance | 2 |
1.A.1.d | Mémorisation / Memorization | Importance | 2 |
1.A.1.c | Nombre d'installations / Number Facility | Importance | 2 |
1.A.1.c | Raisonnement mathématique / Mathematical Reasoning | Importance | 2 |
T2Type | T2Example | CommodityTitle |
Tools | Cash drawers | Cash or ticket boxes |
Tools | Computer data input scanners | Scanners |
Tools | Computer laser printers | Laser printers |
Tools | Computer touch screens | Touch screen monitors |
Tools | Copy machines | Photocopiers |
Tools | Credit card processing machines | Magnetic stripe readers and encoders |
Tools | Dictating equipment | Dictation machines |
Tools | Digital still cameras | Digital cameras |
Tools | Document mailing equipment | Automatic postal or mailing machine |
Tools | Document shredders | Paper shredding machines or accessories |
Tools | Electric typewriters | Typewriters |
Tools | Laser facsimile machines | Laser fax machine |
Tools | License photo printers | Digital image printers |
Tools | Mobile radios | Two way radios |
Tools | Personal computers | Personal computers |
Tools | Printing calculators | Printer calculator |
Tools | Vision testing machines | Binocular vision test sets or accessories |
Technology | Microsoft Access | Data base user interface and query software |
Technology | Microsoft Excel | Spreadsheet software |
Technology | Microsoft Office | Office suite software |
Technology | Microsoft Outlook | Electronic mail software |
Technology | Microsoft PowerPoint | Presentation software |
Technology | Microsoft Word | Word processing software |
Element ID | Interêt (FR / EN) | ScaleName | DataValue |
1.B.1.a | Réaliste / Realistic | Niveau | 1,33 |
1.B.1.b | Investigatrice / Investigative | Niveau | 1,33 |
1.B.1.c | Artistique / Artistic | Niveau | 1 |
1.B.1.d | Social / Social | Niveau | 3 |
1.B.1.e | Entreprenant / Enterprising | Niveau | 4,67 |
1.B.1.f | Conventionnel / Conventional | Niveau | 6,67 |
1.B.1.g | Premier intérêt High-Point / First Interest High-Point | Niveau | 6 |
1.B.1.h | Deuxième intérêt High-Point / Second Interest High-Point | Niveau | 5 |
1.B.1.i | Troisième intérêt High-Point / Third Interest High-Point | Niveau | 0 |
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