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Task |
Saluer, inscriver-vous et affecter des chambres aux invités d'hôtels ou de motels. |
Vérifier le crédit des clients et établisser la façon dont le client paiera pour le logement. |
Garder les registres de la disponibilité des chambres et des comptes des clients, manuellement ou en utilisant des ordinateurs. |
Calculer les factures, collecter des paiements et faire des changements pour les invités. |
Les touches de la salle de discussion et les instructions d'escorte pour les timbres-poste. |
Examiner les comptes et les frais des invités lors du processus de vérification. |
Déposer des frais, tels que ceux pour les chambres, les aliments, les boissons alcoolisées ou les appels téléphoniques, aux livres comptables, manuellement ou en utilisant des ordinateurs. |
Transmettre et recevoir des messages, en utilisant des téléphones ou des tableaux téléphoniques. |
Contacter le personnel d'entretien ménager ou de maintenance lorsque les invités signalent des problèmes. |
Faire et confirmer les réservations. |
Enregistrer les commentaires ou les plaintes des invités, en référant les clients aux gestionnaires si nécessaire. |
Conseiller le personnel d'accueil lorsque les chambres ont été libérées et sont prêts à être nettoyés. |
Organiser des visites, des taxis ou des réservations de restaurants pour les clients |
Déposer les objets de valeur des clients dans les coffres-forts de l'hôtel ou des coffres-forts. |
Timbre de date, tri et courrier et messages entrants. |
Effectuer des activités de comptabilité, telles que l'équilibrage des comptes et la réalisation d'audits nocturnes. |
Réponder aux demandes de renseignements concernant les services de l'hôtel, l'inscription des invités et les itinéraires, ou faites des recommandations concernant les magasins, les restaurants ou les divertissements. |
Nettoyer et entretenir le lobby et les zones communes, comme le réapprovisionnement des approvisionnements et les abreuvoirs. |
Préparer-vous à un service de restauration de base, comme la mise en place d'un petit-déjeuner continental ou d'un approvisionnement en café et thé. |
Planifier, planifier ou superviser le travail d'autres employés. |
ElementID | Connaissance (FR / EN) | ScaleName | DataValue |
2.C.1.e | Service client et personnel / Customer and Personal Service | Niveau | 4,9 |
2.C.1.b | Clérical / Clerical | Niveau | 3,76 |
2.C.3.a | Ordinateurs et électronique / Computers and Electronics | Niveau | 3,45 |
2.C.7.a | Langues Anglaise - Française - Malagasy / English Language | Niveau | 3,18 |
2.C.1.a | Administration et gestion / Administration and Management | Niveau | 2,8 |
2.C.1.d | Ventes et marketing / Sales and Marketing | Niveau | 2,75 |
2.C.4.a | Mathématiques / Mathematics | Niveau | 2,54 |
2.C.4.e | Psychologie / Psychology | Niveau | 2,48 |
2.C.8.a | Sécurité publique / Public Safety and Security | Niveau | 2,38 |
ElementID | Compétence (FR / EN) | ScaleName | DataValue |
2.B.1.a | Perceptivité sociale / Social Perceptiveness | Importance | 3,62 |
2.B.1.f | Orientation du service / Service Orientation | Importance | 3,5 |
2.A.1.d | Parlant / Speaking | Importance | 3,5 |
2.A.1.b | Écoute active / Active Listening | Importance | 3,38 |
2.B.1.b | Coordination / Coordination | Importance | 3,25 |
2.A.1.a | Compréhension écrite / Reading Comprehension | Importance | 3 |
2.A.2.a | Pensée critique / Critical Thinking | Importance | 2,88 |
2.A.2.d | surveillance / Monitoring | Importance | 2,88 |
2.B.1.c | Persuasion / Persuasion | Importance | 2,88 |
2.A.1.c | L'écriture / Writing | Importance | 2,88 |
2.B.4.e | Jugement et prise de décision / Judgment and Decision Making | Importance | 2,88 |
2.A.2.b | Apprentissage actif / Active Learning | Importance | 2,75 |
2.A.1.e | Mathématiques / Mathematics | Importance | 2,75 |
2.B.2.i | Résolution de problèmes complexes / Complex Problem Solving | Importance | 2,75 |
2.B.5.a | Gestion du temps / Time Management | Importance | 2,75 |
2.B.1.d | Négociation / Negotiation | Importance | 2,62 |
2.B.1.e | En instruction / Instructing | Importance | 2,62 |
2.B.5.d | / Management of Personnel Resou | Importance | 2,62 |
2.A.2.c | Stratégies d'apprentissage / Learning Strategies | Importance | 2,5 |
2.B.4.h | Évaluation des systèmes / Systems Evaluation | Importance | 2,38 |
2.B.4.g | Analyse de systèmes / Systems Analysis | Importance | 2,25 |
ElementID | ElementName | ScaleName | DataValue |
1.A.1.a | Compréhension orale / Oral Comprehension | Importance | 3,75 |
1.A.1.a | Expression oral / Oral Expression | Importance | 3,75 |
1.A.4.b | Clarté de la parole / Speech Clarity | Importance | 3,38 |
1.A.4.b | Reconnaissance de la parole / Speech Recognition | Importance | 3,38 |
1.A.4.a | Près de la vision / Near Vision | Importance | 3,25 |
1.A.1.b | Sensibilité au problème / Problem Sensitivity | Importance | 3,12 |
1.A.1.b | Commande d'information / Information Ordering | Importance | 3,12 |
1.A.1.a | Compréhension écrite / Written Comprehension | Importance | 3 |
1.A.1.b | Raisonnement déductif / Deductive Reasoning | Importance | 3 |
1.A.1.a | Expression écrite / Written Expression | Importance | 2,88 |
1.A.1.c | Raisonnement mathématique / Mathematical Reasoning | Importance | 2,88 |
1.A.1.b | Catégorie Flexibilité / Category Flexibility | Importance | 2,75 |
1.A.1.b | Raisonnement inductif / Inductive Reasoning | Importance | 2,75 |
1.A.1.g | Attention sélective / Selective Attention | Importance | 2,75 |
1.A.1.c | Nombre d'installations / Number Facility | Importance | 2,62 |
1.A.1.b | La maîtrise des idées / Fluency of Ideas | Importance | 2,62 |
1.A.4.a | Vision extrême / Far Vision | Importance | 2,62 |
1.A.1.b | Originalité / Originality | Importance | 2,62 |
1.A.2.a | Dextérité des doigts / Finger Dexterity | Importance | 2,5 |
1.A.1.g | Partage de temps / Time Sharing | Importance | 2,38 |
1.A.1.e | Vitesse perceptuelle / Perceptual Speed | Importance | 2,38 |
1.A.1.e | Flexibilité de la fermeture / Flexibility of Closure | Importance | 2,38 |
1.A.1.d | Mémorisation / Memorization | Importance | 2,38 |
1.A.1.f | Visualisation / Visualization | Importance | 2,25 |
1.A.4.a | Discrimination visuelle de couleur / Visual Color Discrimination | Importance | 2,12 |
1.A.4.b | Attention auditive / Auditory Attention | Importance | 2,12 |
1.A.1.e | Vitesse de fermeture / Speed of Closure | Importance | 2,12 |
1.A.2.a | Maintien de la main / Arm-Hand Steadiness | Importance | 2 |
1.A.2.a | Dextérité manuelle / Manual Dexterity | Importance | 2 |
1.A.2.b | Précision de contrôle / Control Precision | Importance | 2 |
1.A.3.a | Force du coffre / Trunk Strength | Importance | 2 |
1.A.4.b | Sensibilité auditive / Hearing Sensitivity | Importance | 2 |
T2Type | T2Example | CommodityTitle |
Tools | Automated call distributors ACD | Automatic call distributor ACD |
Tools | Automated telephone answering systems | Automated attendant systems |
Tools | Centrex phone consoles | Centrex phone console |
Tools | On hold players | Music or message on hold player |
Tools | Personal computers | Personal computers |
Tools | Private automatic branch exchange PABX systems | Premise branch exchange PBX systems |
Tools | Steam cleaning equipment | Pressure or steam cleaners |
Tools | Telephone call identification systems | Standalone telephone caller identification |
Tools | Vacuum cleaners | Vacuum cleaners |
Tools | Voice mail systems | Voice mail systems |
Technology | ASI FrontDesk | Facilities management software |
Technology | Delphi Technology | Financial analysis software |
Technology | Incident tracking software | Data base user interface and query software |
Technology | InnQuest roomMaster | Facilities management software |
Technology | Microsoft Excel | Spreadsheet software |
Technology | Microsoft Office | Office suite software |
Technology | Microsoft Outlook | Electronic mail software |
Technology | Microsoft PowerPoint | Presentation software |
Technology | Microsoft Publisher | Desktop publishing software |
Technology | Microsoft Word | Word processing software |
Technology | Ramesys Hospitality | Facilities management software |
Technology | Resort Data Processing | Facilities management software |
Element ID | Interêt (FR / EN) | ScaleName | DataValue |
1.B.1.a | Réaliste / Realistic | Niveau | 2,33 |
1.B.1.b | Investigatrice / Investigative | Niveau | 1 |
1.B.1.c | Artistique / Artistic | Niveau | 1,33 |
1.B.1.d | Social / Social | Niveau | 4 |
1.B.1.e | Entreprenant / Enterprising | Niveau | 5,33 |
1.B.1.f | Conventionnel / Conventional | Niveau | 6 |
1.B.1.g | Premier intérêt High-Point / First Interest High-Point | Niveau | 6 |
1.B.1.h | Deuxième intérêt High-Point / Second Interest High-Point | Niveau | 5 |
1.B.1.i | Troisième intérêt High-Point / Third Interest High-Point | Niveau | 4 |
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