"Penser globale, agir national", telle est la ligne conductrice qui portera toute la politique et les actions de l’Université.
Joindre
L’employabilité de nos étudiants devient nos préoccupations. Les offres de formation sont accréditées aux besoins de la société.
Joindre
Les Écoles Doctorales et les laboratoires encadrent des doctorants et de chercheurs aptes à la création d’emploi
Joindre
| Task |
| Démonter les appareils pour que les problèmes puissent être diagnostiqués et que des réparations puissent être effectuées. |
| Les clients de Bill pour les travaux de réparation, et de percevoir le paiement. |
| Tracer les circuits électriques, les diagrammes suivants et effectuer des essais avec des testeurs de circuit et d'autres équipements pour localiser les shorts et les terrains. |
| Entretien et réparation d'appareils domestiques électriques ou à gaz, tels que des laveuses, des réfrigérateurs, des poêles et des sécheuses. |
| Remplacer les pièces usées et défectueuses telles que les interrupteurs, les roulements, les transmissions, les courroies, les engrenages, les circuits imprimés ou le câblage défectueux. |
| Parler aux clients ou faites référence à des ordres de travail pour établir la nature des dysfonctionnements de l'appareil. |
| Remonter les unités après la réparation, effectuer des réglages et nettoyer et lubrifier les pièces au besoin. |
| Enregistrer les travaux d'entretien et de réparation effectués sur les appareils. |
| Fournisser des estimations des coûts de réparation et recommander si la réparation ou le remplacement de l'appareil est un meilleur choix. |
| Maintenir les stocks de pièces utilisées dans l'installation sur place, la maintenance et la réparation d'appareils. |
| Nettoyer et réinstaller les pièces. |
| Observer et examiner les appareils pendant le fonctionnement pour détecter des dysfonctionnements spécifiques tels que des pièces détachées ou des liquides qui fuient. |
| Observer et tester l'opération des appareils après l'installation, et effectuer les réglages d'installation initiaux nécessaires. |
| Reporter-vous aux dessins schématiques, aux manuels des produits et aux guides de dépannage pour diagnostiquer et réparer les problèmes. |
| Informer les clients concernant l'exploitation et l'entretien des appareils et fournisser des informations telles que les numéros de service d'urgence. |
| Assembler les appareils neufs ou reconditionnés. |
| Nettoyer, lubrifier et retarder les défauts mineurs sur les appareils nouvellement installés ou réparés. |
| Conserver, récupérer et recycler les réfrigérants utilisés dans les systèmes de refroidissement. |
| Réfrigérateurs de niveau, ajuster les portes et relier les conduites d'eau aux tuyaux d'eau pour les machines à glaçons et les distributeurs d'eau, à l'aide d'outils à main. |
| Régler les thermostats de l'appareil et vérifier qu'ils fonctionnent correctement. |
| Niveler les machines à laver et raccorder les tuyaux aux tuyaux d'eau, à l'aide d'outils à main. |
| Installer des conduites de gaz et des conduites d'eau pour connecter les appareils aux lignes de gaz existantes ou à la plomberie. |
| Répondre aux appels d'urgence pour des problèmes tels que les fuites de gaz. |
| Installer des appareils tels que réfrigérateurs, machines à laver et poêles. |
| Contacter les superviseurs ou les bureaux pour recevoir des tâches de réparation. |
| Allumer et ajuster les lampes témoins sur les cuisinières à gaz et examiner les soupapes et les brûleurs pour détecter les fuites de gaz et les flammes spécifiées. |
| Tester et examiner les gazoducs et les équipements pour localiser les fuites et les connexions défectueuses, et pour déterminer la pression et le débit du gaz. |
| Mesurer, couper et fileter le tuyau, et connecter-le aux lignes d'alimentation et aux appareils ou appareils, en utilisant des règles et des outils à main. |
| Prener des mesures pour déterminer si les appareils fonctionneront dans les emplacements d'installation, effectuant un travail de menuiserie mineure lorsque cela est nécessaire pour assurer une installation correcte. |
| Accrocher les supports en acier à partir de poutres ou de solives pour maintenir les tuyaux, les évents et les tuyaux de gaz en place. |
| Démonter et réinstaller les armoires de cuisine existantes, ou assembler et installer des armoires de cuisine préfabriquées et garnitures en conjonction avec l'installation de l'appareil. |
| ElementID | Connaissance (FR / EN) | ScaleName | DataValue |
| 2.C.1.e | Service client et personnel / Customer and Personal Service | Niveau | 4,89 |
| 2.C.3.e | Mécanique / Mechanical | Niveau | 4,08 |
| 2.C.1.d | Ventes et marketing / Sales and Marketing | Niveau | 3,87 |
| 2.C.3.a | Ordinateurs et électronique / Computers and Electronics | Niveau | 3,27 |
| 2.C.1.a | Administration et gestion / Administration and Management | Niveau | 2,87 |
| 2.C.7.a | Langues Anglaise - Française - Malagasy / English Language | Niveau | 2,83 |
| 2.C.1.b | Clérical / Clerical | Niveau | 2,82 |
| 2.C.1.f | Personnel et ressources humaines / Personnel and Human Resources | Niveau | 2,67 |
| 2.C.4.c | Chimie / Chemistry | Niveau | 2,61 |
| 2.C.3.b | Ingénierie et technologie / Engineering and Technology | Niveau | 2,53 |
| 2.C.4.a | Mathématiques / Mathematics | Niveau | 2,44 |
| 2.C.4.b | La physique / Physics | Niveau | 2,43 |
| 2.C.8.a | Sécurité publique / Public Safety and Security | Niveau | 2,21 |
| 2.C.10 | Transport / Transportation | Niveau | 2,17 |
| 2.C.1.c | Économie et comptabilité / Economics and Accounting | Niveau | 2,13 |
| ElementID | Compétence (FR / EN) | ScaleName | DataValue |
| 2.B.3.l | Réparation / Repairing | Importance | 4 |
| 2.B.3.j | Entretien de l'équipement / Equipment Maintenance | Importance | 3,75 |
| 2.B.3.k | Dépannage / Troubleshooting | Importance | 3,75 |
| 2.A.1.b | Écoute active / Active Listening | Importance | 3,62 |
| 2.B.3.g | Surveillance de l'opération / Operation Monitoring | Importance | 3,62 |
| 2.B.3.m | Analyse de contrôle de qualité / Quality Control Analysis | Importance | 3,62 |
| 2.A.2.a | Pensée critique / Critical Thinking | Importance | 3,62 |
| 2.A.1.d | Parlant / Speaking | Importance | 3,5 |
| 2.B.3.c | Sélection de l'équipement / Equipment Selection | Importance | 3,38 |
| 2.B.4.e | Jugement et prise de décision / Judgment and Decision Making | Importance | 3,25 |
| 2.B.5.a | Gestion du temps / Time Management | Importance | 3,12 |
| 2.B.2.i | Résolution de problèmes complexes / Complex Problem Solving | Importance | 3,12 |
| 2.A.1.a | Compréhension écrite / Reading Comprehension | Importance | 3,12 |
| 2.B.3.h | Opération et contrôle / Operation and Control | Importance | 3,12 |
| 2.A.2.d | surveillance / Monitoring | Importance | 3 |
| 2.B.1.f | Orientation du service / Service Orientation | Importance | 3 |
| 2.B.1.a | Perceptivité sociale / Social Perceptiveness | Importance | 2,88 |
| 2.B.1.b | Coordination / Coordination | Importance | 2,88 |
| 2.B.3.d | Installation / Installation | Importance | 2,88 |
| 2.A.1.c | L'écriture / Writing | Importance | 2,75 |
| 2.B.1.c | Persuasion / Persuasion | Importance | 2,62 |
| 2.B.5.d | / Management of Personnel Resou | Importance | 2,5 |
| 2.B.4.g | Analyse de systèmes / Systems Analysis | Importance | 2,5 |
| 2.A.2.b | Apprentissage actif / Active Learning | Importance | 2,5 |
| 2.B.1.e | En instruction / Instructing | Importance | 2,38 |
| 2.B.1.d | Négociation / Negotiation | Importance | 2,38 |
| 2.A.2.c | Stratégies d'apprentissage / Learning Strategies | Importance | 2,38 |
| 2.B.4.h | Évaluation des systèmes / Systems Evaluation | Importance | 2,38 |
| 2.B.3.a | Analyse d'exploitation / Operations Analysis | Importance | 2,25 |
| 2.A.1.e | Mathématiques / Mathematics | Importance | 2,25 |
| 2.B.5.b | / Management of Financial Resou | Importance | 2,12 |
| 2.B.3.b | Conception de la technologie / Technology Design | Importance | 2 |
| ElementID | ElementName | ScaleName | DataValue |
| 1.A.1.a | Compréhension orale / Oral Comprehension | Importance | 3,88 |
| 1.A.1.b | Sensibilité au problème / Problem Sensitivity | Importance | 3,75 |
| 1.A.2.a | Maintien de la main / Arm-Hand Steadiness | Importance | 3,63 |
| 1.A.2.a | Dextérité manuelle / Manual Dexterity | Importance | 3,63 |
| 1.A.2.a | Dextérité des doigts / Finger Dexterity | Importance | 3,63 |
| 1.A.1.a | Expression oral / Oral Expression | Importance | 3,63 |
| 1.A.4.a | Près de la vision / Near Vision | Importance | 3,5 |
| 1.A.1.b | Raisonnement déductif / Deductive Reasoning | Importance | 3,38 |
| 1.A.1.b | Raisonnement inductif / Inductive Reasoning | Importance | 3,38 |
| 1.A.2.b | Précision de contrôle / Control Precision | Importance | 3,38 |
| 1.A.1.f | Visualisation / Visualization | Importance | 3,38 |
| 1.A.4.b | Sensibilité auditive / Hearing Sensitivity | Importance | 3,25 |
| 1.A.4.a | Discrimination visuelle de couleur / Visual Color Discrimination | Importance | 3,25 |
| 1.A.2.b | Coordination Multilimb / Multilimb Coordination | Importance | 3,25 |
| 1.A.1.b | Commande d'information / Information Ordering | Importance | 3,13 |
| 1.A.3.c | Flexibilité de l'étendue / Extent Flexibility | Importance | 3,13 |
| 1.A.3.a | Force du coffre / Trunk Strength | Importance | 3,13 |
| 1.A.1.e | Flexibilité de la fermeture / Flexibility of Closure | Importance | 3,13 |
| 1.A.4.b | Reconnaissance de la parole / Speech Recognition | Importance | 3,13 |
| 1.A.4.b | Attention auditive / Auditory Attention | Importance | 3 |
| 1.A.4.b | Clarté de la parole / Speech Clarity | Importance | 3 |
| 1.A.1.g | Attention sélective / Selective Attention | Importance | 3 |
| 1.A.1.a | Compréhension écrite / Written Comprehension | Importance | 3 |
| 1.A.1.g | Partage de temps / Time Sharing | Importance | 3 |
| 1.A.1.b | La maîtrise des idées / Fluency of Ideas | Importance | 2,88 |
| 1.A.1.b | Catégorie Flexibilité / Category Flexibility | Importance | 2,88 |
| 1.A.1.e | Vitesse perceptuelle / Perceptual Speed | Importance | 2,88 |
| 1.A.1.a | Expression écrite / Written Expression | Importance | 2,75 |
| 1.A.3.a | Force statique / Static Strength | Importance | 2,75 |
| 1.A.4.a | Vision extrême / Far Vision | Importance | 2,75 |
| 1.A.1.b | Originalité / Originality | Importance | 2,63 |
| 1.A.3.b | Endurance / Stamina | Importance | 2,63 |
| 1.A.1.c | Nombre d'installations / Number Facility | Importance | 2,5 |
| 1.A.4.a | Perception de la profondeur / Depth Perception | Importance | 2,5 |
| 1.A.1.c | Raisonnement mathématique / Mathematical Reasoning | Importance | 2,5 |
| 1.A.3.c | Coordination brute du corps / Gross Body Coordination | Importance | 2,25 |
| 1.A.3.a | Force dynamique / Dynamic Strength | Importance | 2,25 |
| 1.A.1.e | Vitesse de fermeture / Speed of Closure | Importance | 2,25 |
| 1.A.1.d | Mémorisation / Memorization | Importance | 2,13 |
| 1.A.2.c | Vitesse du poignet-doigt / Wrist-Finger Speed | Importance | 2,13 |
| 1.A.2.c | Temps de réaction / Reaction Time | Importance | 2,13 |
| 1.A.2.b | Contrôle de taux / Rate Control | Importance | 2,13 |
| 1.A.2.b | Orientation de la réponse / Response Orientation | Importance | 2,13 |
| 1.A.3.c | Équilibre corporel brut / Gross Body Equilibrium | Importance | 2 |
| T2Type | T2Example | CommodityTitle |
| Tools | Appliance dollies | Dollies |
| Tools | Bearing removers | Bearing fitting tool kits |
| Tools | Carbon monoxide detectors | Carbon monoxide analyzer |
| Tools | Charging hoses | Chemical hose |
| Tools | Combustible gas detectors | Explosimeters |
| Tools | Condenser brushes | Tube brushes |
| Tools | Cordless drills | Power drills |
| Tools | Digital multimeters | Multimeters |
| Tools | Digital vacuum gauges | Vacuum gauges |
| Tools | Dual temperature heat guns | Heat guns |
| Tools | Flat cold chisels | Cold chisels |
| Tools | Folding hand trucks | Hand trucks or accessories |
| Tools | Folding utility knives | Utility knives |
| Tools | Hex key sets | Hex keys |
| Tools | Hose clamp pliers | Locking pliers |
| Tools | Laptop computers | Notebook computers |
| Tools | Leak detectors | Leak testing equipment |
| Tools | Mechanic's stethoscopes | Acoustic sensors |
| Tools | Mini tubing cutters | Pipe or tube cutter |
| Tools | Multipurpose screwdrivers | Screwdrivers |
| Tools | Multipurpose spanners | Spanner wrenches |
| Tools | Portable point of sale terminals | Electronic funds transfer point of sale equipment |
| Tools | Precision needle files | Precision file |
| Tools | Ratchets | Ratchets |
| Tools | Refrigerant recovery units | Refrigerant compressors |
| Tools | Sealed burner wrenches | Specialty wrenches |
| Tools | Smart phones | Mobile phones |
| Tools | Snap-ring pliers | Retaining ring pliers |
| Tools | Socket adapters | Socket attachments and accessories |
| Tools | Socket extensions | Socket attachments and accessories |
| Tools | Socket wrench sets | Socket sets |
| Tools | Solder guns | Soldering iron |
| Tools | Spanner nut wrenches | Specialty wrenches |
| Tools | Stick welders | Shielded metal arc welding or stick welding machine |
| Tools | Tablet computers | Tablet computers |
| Tools | Telescoping inspection mirrors | Inspection mirror |
| Tools | Temperature recorders | Temperature gauge |
| Tools | Test charging manifolds | Gas gauges |
| Tools | Vacuum pumps | Vacuum pumps |
| Tools | Vent brushes | Cleaning brushes |
| Tools | Work vans | Minivans or vans |
| Technology | dESCO ESC | Data base user interface and query software |
| Technology | Intac International Wintac | Data base user interface and query software |
| Technology | Microsoft Excel | Spreadsheet software |
| Technology | Microsoft Outlook | Electronic mail software |
| Technology | Microsoft Windows | Operating system software |
| Technology | Microsoft Word | Word processing software |
| Technology | Parts database software | Data base user interface and query software |
| Technology | RazorSync | Data base user interface and query software |
| Technology | Route mapping software | Route navigation software |
| Technology | ServiceMax | Data base user interface and query software |
| Technology | Web browser software | Internet browser software |
| Element ID | Interêt (FR / EN) | ScaleName | DataValue |
| 1.B.1.a | Réaliste / Realistic | Niveau | 7 |
| 1.B.1.b | Investigatrice / Investigative | Niveau | 4,33 |
| 1.B.1.c | Artistique / Artistic | Niveau | 1 |
| 1.B.1.d | Social / Social | Niveau | 1,67 |
| 1.B.1.e | Entreprenant / Enterprising | Niveau | 2,67 |
| 1.B.1.f | Conventionnel / Conventional | Niveau | 5 |
| 1.B.1.g | Premier intérêt High-Point / First Interest High-Point | Niveau | 1 |
| 1.B.1.h | Deuxième intérêt High-Point / Second Interest High-Point | Niveau | 6 |
| 1.B.1.i | Troisième intérêt High-Point / Third Interest High-Point | Niveau | 2 |
| Code | Etablissement de formation | Nom du parcours | Capacité d'accueil | Action |
| 00001 | Faculté des Sciences | Licence en Physique et Application - Physique Académique | 200 |
|
| 00008 | Faculté des Sciences | Licence en Mathématiques Informatique Statistiques Appliquées (MISA) | 26 |
|
| 00011 | Faculté des Sciences | Licence en Géosystème et Evolution - Géotechnique | 40 |
|
| 00012 | Faculté des Sciences | Licence en Géosystème et Evolution - Patrimoine Scientifique Evolution et Gestion | 40 |
|
| 00021 | Faculté des Sciences | Licence en Chimie - Sciences et Technique de l'Eau | 40 |
|
| 00022 | Faculté des Lettres et Sciences Humaines | Licence en Etudes Malgaches (EM) | 100 |
|
| 00023 | Faculté des Lettres et Sciences Humaines | Licence en Langues Etrangères - Etudes Hispaniques | 100 |
|
| 00024 | Faculté des Lettres et Sciences Humaines | Licence en Etudes Germaniques (EG) | 100 |
|
| 00025 | Faculté des Lettres et Sciences Humaines | Licence en Etudes Françaises et Francophones (EFF) | 100 |
|
| 00026 | Faculté des Lettres et Sciences Humaines | Licence en Etudes Anglophones | 100 |
|
| 00028 | Faculté des Lettres et Sciences Humaines | Licence en Communication, Médiation, Medias et Organisations | 100 |
|
| 00029 | Faculté des Lettres et Sciences Humaines | Licence en Anthropologie Génerale et Sectorielle | 100 |
|
| 00033 | Faculté d'Economie, Gestion, Sociologie | Licence en Gestion | 800 |
|
| 00034 | Faculté de Médecine | Docteur en Médecine Humaine | 1000 |
|
| 00036 | Faculté de Médecine | Docteur en Médecine Véterinaire | 120 |
|
| 00046 | Faculté de Médecine | Master en Santé mentale | 50 |
|
| 00048 | Faculté de Médecine | Master en Sciences, Santé, Technologies | 50 |
|
| 00049 | Ecole Supérieure des Sciences Agronomiques | Licence en Agriculture Tropicale et Développement Durable | 20 |
|
| 00050 | Ecole Supérieure des Sciences Agronomiques | Licence en Agro-Management | 20 |
|
| 00051 | Ecole Supérieure des Sciences Agronomiques | Licence en Foresterie et Environnement | 20 |
|
| 00052 | Ecole Supérieure des Sciences Agronomiques | Licence en Industries Agricoles et Alimentaires | 20 |
|
| 00056 | Ecole Normale Supérieure | Licence en Enseignement, Apprentissage et Didactique de l'Histoire, de la Géographie et de l’Éducation à la Citoyenneté (EAD- HGEC) - Formation d’enseignants en Histoire et en Géographie | 50 |
|
| 00057 | Ecole Normale Supérieure | Licence en Enseignement, Apprentissage et Didactique des Langues (EAD-L) et Philosophie - Formation d’Enseignants d’Anglais | 50 |
|
| 00070 | Ecole Supérieure Polytechnique | Licence en Batiment et Travaux Pubics (BTP) | 50 |
|
| 00074 | Faculté des Lettres et Sciences Humaines | Licence en Géographie | 200 |
|
| 00075 | Faculté des Lettres et Sciences Humaines | Licence en Langues Etrangères - Etudes Russes | 100 |
|
| 00076 | Faculté des Lettres et Sciences Humaines | Licence en Langues Etrangères - Langues et Cultures Chinoises (Institut Confucius) | 100 |
|
| 00078 | Ecole Normale Supérieure | Licence en Enseignement, Apprentissage et Didactique de l'Histoire, de la Géographie et de l’Éducation à la Citoyenneté (EAD- HGEC) - Formation d’enseignants en Éducation à la Citoyenneté | 50 |
|
| 00079 | Ecole Normale Supérieure | Licence en Enseignement, Apprentissage et Didactique des Langues (EAD-L) et Philosophie - Formation d'Enseignants de Français | 50 |
|
| 00080 | Ecole Normale Supérieure | Licence en Enseignement, Apprentissage et Didactique des Langues (EAD-L) et Philosophie - Formation d'Enseignants en Malgache | 50 |
|
| 00081 | Ecole Normale Supérieure | Licence en Enseignement, Apprentissage et Didactique des Langues (EAD-L) et Philosophie - Formation d’Educateurs en communication en Malgache pour le Développement | 50 |
|
| 00082 | Ecole Normale Supérieure | Licence en Enseignement, Apprentissage et Didactique des Langues (EAD-L) et Philosophie - Formation d'Enseignants en Philosophie | 50 |
|
| 00084 | Faculté de Droit et des Sciences Politiques | Licence en Droit public | 500 |
|
| 00091 | Faculté des Sciences | Master en Chimie - Science et Technique de l'Eau (Professionnel) | 20 |
|
| 00107 | Faculté des Sciences | Master en Mathématiques, Informatique et statistique Appliquée (Professionnel) | 20 |
|
| 00120 | Faculté des Sciences | Master en Physique et Application - Parcours Dynamique de l'Atmosphère, du Climat et des Océans (DACO) | 20 |
|
| 00121 | Faculté des Sciences | Master en Énergétique (E) | 20 |
|
| 00122 | Faculté des Sciences | Master en Physique du Globe (PG) | 20 |
|
| 00123 | Faculté des Sciences | Master en Mécanique et Physique de l'Environnement (MPE) | 20 |
|
| 00124 | Faculté des Sciences | Master en Physique des Hautes Energie (PHE) | 20 |
|
| 00125 | Faculté des Sciences | Master en Physique Nucléaire Appliquée et Environnement (PNAE) | 20 |
|
| 00128 | Faculté des Sciences | Master en Physique de la Matière et du Rayonnement (PMR) | 20 |
|
| 00129 | Faculté des Sciences | Master en Physique du Solide et Physique Expérimentale (PSPE) | 20 |
|
| 00130 | Faculté des Sciences | Master en Physique et Modélisation (PM) | 20 |
|
| 00134 | Faculté des Lettres et Sciences Humaines | Master en Anthropologie Fondamentale | 30 |
|
| 00135 | Faculté des Lettres et Sciences Humaines | Master en Science du Patrimoine | 30 |
|
| 00137 | Faculté des Lettres et Sciences Humaines | Master en COMMO : Parcours Communication Médiation Innovation et développement Local : Journalisme environnement du Métier et Cultures (JOUREC) | 50 |
|
| 00138 | Faculté des Lettres et Sciences Humaines | Master en COMMO : Parcours Communication Médiation Innovation et développement Local : Communication et Dynamique Locale 2 (CODYL 2) | 50 |
|
| 00140 | Faculté des Lettres et Sciences Humaines | Master en Communication et Langues en Etudes Française : Parcours Littératures, Traduction, Communication Rédactionnelle | 50 |
|
| 00141 | Faculté des Lettres et Sciences Humaines | Master en Communication et Langues en Etudes Française : Parcours Education, Didactique et Francophonie | 50 |
|
| 00142 | Faculté des Lettres et Sciences Humaines | Master en Communication et Langues en Etudes Française : Parcours Langue, Communication et Management | 50 |
|
| 00143 | Faculté des Lettres et Sciences Humaines | Master en Francophonie, Plurilinguisme, Médiation Interculturelle : Parcours Enseignement - apprentissage d'une Langue étrangère | 50 |
|
| 00144 | Faculté des Lettres et Sciences Humaines | Master en Francophonie, Plurilinguisme, Médiation Interculturelle : Langues étrangères appliquées | 50 |
|
| 00145 | Faculté des Lettres et Sciences Humaines | Master en Etudes Malgaches - Découverte, Expertise et Conseils en Langue, Identité et Culture (EM-DECLIC) : Parcours - Description et Equipement de la Langue Malgache - Action Linguistique à Madagascar (DELM - ALM) | 50 |
|
| 00146 | Faculté des Lettres et Sciences Humaines | Master en Etudes Malgaches - Découverte, Expertise et Conseils en Langue, Identité et Culture (EM-DECLIC) : Parcours - Oralité et Littérature dans le contexte Malgache - Action Culturelle à Madagascar (DELM - ACM) | 50 |
|
| 00148 | Faculté des Lettres et Sciences Humaines | Master en Philosophie : Parcours Philosophie de l'histoire | 60 |
|
| 00160 | Faculté des Lettres et Sciences Humaines | Master en Géographie : Parcours en Economie et Espace | 50 |
|
| 00173 | Faculté de Droit et des Sciences Politiques | Master en Droit : Parcours Droit Public Interne et Internationale | 50 |
|
| 00174 | Faculté de Droit et des Sciences Politiques | Master en Droit : Sciences Politiques | 50 |
|
| 00184 | Faculté d'Economie, Gestion, Sociologie | Master en Economie; Parcours : Développement Local et Gestion de Projet | 50 |
|
| 00187 | Faculté d'Economie, Gestion, Sociologie | Master en Economie; Parcours : Entreprenariat, Coopérative et Association | 50 |
|
| 00188 | Faculté d'Economie, Gestion, Sociologie | Master en Economie - Gestion des Risques et des Catastrophes | 50 |
|
| 00194 | Faculté d'Economie, Gestion, Sociologie | Master en Gestion; Parcours : Marketing Touristique et Evenementiel | 50 |
|
| 00195 | Faculté d'Economie, Gestion, Sociologie | Master en Gestion; Parcours : Management de Projet et Entrepreneuriat | 50 |
|
| 00196 | Faculté d'Economie, Gestion, Sociologie | Master en Gestion; Parcours : Management et Organisations et Stratégies | 50 |
|
| 00197 | Faculté d'Economie, Gestion, Sociologie | Master en Gestion; Parcours : Finance et Gouvernance d’entreprise | 50 |
|
| 00198 | Faculté d'Economie, Gestion, Sociologie | Master en Gestion; Parcours : Comptabilité, Audit et Contrôle | 50 |
|
| 00199 | Faculté d'Economie, Gestion, Sociologie | Master en Sociologie; Parcours : Dynamique Professionnelle et Organisationnelle: Recherche Interdisciplinaire sur les Organisations de Travail (RIOT) | 50 |
|
| 00216 | Ecole Supérieure des Sciences Agronomiques | Master en Agro-Management; Parcours : Management d’Entreprise | 60 |
|
| 00286 | Institut d'Enseignement Supérieur de Soavinandriana Itasy | Licence en Génie Rural-Tansformation Agro-alimentaire | 40 |
|
| 00289 | Institut d'Enseignement Supérieur de Soavinandriana Itasy | Master en Génie Rural- Transformation Agro-alimentaire | 30 |
|
| 00290 | Institut d'Enseignement Supérieur de Soavinandriana Itasy | Licence en Élevage - Aquaponie | 40 |
|
| 00292 | Institut d'Enseignement Supérieur de Soavinandriana Itasy | Licence en Génie Civil - Bâtiment et Travaux publics | 40 |
|
| 00298 | Institut d'Enseignement Supérieur de Soavinandriana Itasy | Licence en Communications - Communication Territoriale | 40 |
|
| 00299 | Institut d'Enseignement Supérieur de Soavinandriana Itasy | Licence en Communication - Communication et Écotourisme | 40 |
|
| 00301 | Institut d'Enseignement Supérieur de Soavinandriana Itasy | Licence en Environnement - Eau et Environnement | 40 |
|
| 00303 | Institut d'Enseignement Supérieur d'Antsirabe Vakinankaratra | Licence en Transformation Agroalimentaire | 30 |
|
| 00304 | Institut d'Enseignement Supérieur d'Antsirabe Vakinankaratra | Master en Transformation Agroalimentaire | 30 |
|
| 00305 | Institut d'Enseignement Supérieur d'Antsirabe Vakinankaratra | Licence en Eau et Environnement | 30 |
|
| 00306 | Institut d'Enseignement Supérieur d'Antsirabe Vakinankaratra | Master en Eau et Environnement | 30 |
|
| 00307 | Institut d'Enseignement Supérieur d'Antsirabe Vakinankaratra | Licence en Automatisme Électronique et Informatique Industrielle | 30 |
|
| 00308 | Institut d'Enseignement Supérieur d'Antsirabe Vakinankaratra | Master en Automatisme Electronique et Informatique Industrielle | 30 |
|
| 00309 | Institut d'Enseignement Supérieur d'Antsirabe Vakinankaratra | Licence en Sciences et Techniques des Génies du Procédé | 30 |
|
| 00310 | Institut d'Enseignement Supérieur d'Antsirabe Vakinankaratra | Master en Sciences et Techniques des Génies du Procédé | 30 |
|
| 00317 | Institut d'Enseignement Supérieur d'Antsirabe Vakinankaratra | Licence en Matériaux Minéraux | 30 |
|
| 00318 | Institut d'Enseignement Supérieur d'Antsirabe Vakinankaratra | Master en Matériaux Minéraux | 30 |
|
| 00321 | Institut d'Enseignement Supérieur d'Antsirabe Vakinankaratra | Licence en Bâtiments et Travaux Publics | 30 |
|
| 00322 | Institut d'Enseignement Supérieur d'Antsirabe Vakinankaratra | Master en Bâtiments et Travaux Publics | 30 |
|
| 00327 | Institut d'Enseignement Supérieur d'Antsirabe Vakinankaratra | Licence en Entomologie Appliquée | 30 |
|
| 00328 | Institut d'Enseignement Supérieur d'Antsirabe Vakinankaratra | Licence en Gestion de l'Environnement | 30 |
|
| 00330 | Institut d'Enseignement Supérieur d'Antsirabe Vakinankaratra | Licence en Sciences de Gestion - Administration d'entreprise, Comptabilité et Finance,Commerce | 30 |
|
| 00331 | Institut d'Enseignement Supérieur d'Antsirabe Vakinankaratra | Master en Sciences de Gestion - Administration d'entreprise, Comptabilite et Finance, Commerce | 30 |
|
Choisir une formation qui vous convient, c'est penser déjà à votre carrière envisagé. Notre module d'orientation vous expose un test d'orientation, une liste de 1100 métiers, et une liste de 250 formations
Le personnel enseignant, administratif et technique est disponible pour vous offrir les meilleurs conseils d'orientation
Le savoir est offert par l'Université. Le savoir faire s'acquiert par l'expérience. Le savoir être dépend de votre personnalité.