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| Task |
| Tender et observer les équipements et les machines pour vérifier un fonctionnement efficace et sécurisé. |
| Examiner et tester les machines, les équipements, les composants et les pièces pour détecter les défauts afin d'assurer un bon fonctionnement. |
| Régler, connecter ou débrancher le câblage, la tuyauterie, les tubes et d'autres pièces, à l'aide d'outils à main ou électriques. |
| Installer ou remplacer des machines, du matériel et des pièces et instruments neufs ou de remplacement, à l'aide d'outils à main ou électriques. |
| Nettoyer ou lubrifier les véhicules, les machines, les équipements, les instruments, les outils, les zones de travail et d'autres objets, en utilisant des outils à main, des outils électriques et des équipements de nettoyage. |
| Appliquer des matériaux de protection sur l'équipement, les composants et les pièces pour prévenir les défauts et la corrosion. |
| Transférer les outils, les pièces, l'équipement et les fournitures vers et depuis les postes de travail et autres domaines. |
| Démonter les équipements cassés ou défectueux pour faciliter la réparation et le réassemblage lorsque les réparations sont terminées. |
| Assembler et maintenir des structures physiques, à l'aide d'outils à main ou électriques. |
| Positionner les véhicules, les machines, l'équipement, les structures physiques et autres objets pour l'assemblage ou l'installation, à l'aide d'outils à main, d'outils électriques et d'équipement en mouvement. |
| Tenir ou fournir des outils, des pièces, du matériel et des fournitures pour les autres travailleurs. |
| Préparer les stations de travail à utiliser par les mécaniciens et les réparateurs. |
| Ajuster, entretenir et réparer des outils, des équipements et des machines, et aider les travailleurs plus qualifiés ayant des tâches similaires. |
| Commande de nouvelles pièces pour maintenir l'inventaire. |
| Diagnostiquer les problèmes électriques et installer et rebrancher les composants électriques. |
| Concevoir, souder et fabriquer des pièces, en utilisant des plans ou d'autres plans mécaniques. |
| ElementID | Connaissance (FR / EN) | ScaleName | DataValue |
| 2.C.3.e | Mécanique / Mechanical | Niveau | 3,83 |
| 2.C.4.a | Mathématiques / Mathematics | Niveau | 2,82 |
| 2.C.7.a | Langues Anglaise - Française - Malagasy / English Language | Niveau | 2,76 |
| 2.C.1.e | Service client et personnel / Customer and Personal Service | Niveau | 2,67 |
| 2.C.3.d | Bâtiment et construction / Building and Construction | Niveau | 2,6 |
| 2.C.4.b | La physique / Physics | Niveau | 2,42 |
| 2.C.4.c | Chimie / Chemistry | Niveau | 2,32 |
| 2.C.3.b | Ingénierie et technologie / Engineering and Technology | Niveau | 2,17 |
| 2.C.3.a | Ordinateurs et électronique / Computers and Electronics | Niveau | 2,1 |
| 2.C.8.a | Sécurité publique / Public Safety and Security | Niveau | 2,01 |
| ElementID | Compétence (FR / EN) | ScaleName | DataValue |
| 2.B.3.g | Surveillance de l'opération / Operation Monitoring | Importance | 3,38 |
| 2.A.1.b | Écoute active / Active Listening | Importance | 3,25 |
| 2.A.2.a | Pensée critique / Critical Thinking | Importance | 3,12 |
| 2.B.3.l | Réparation / Repairing | Importance | 3,12 |
| 2.B.3.k | Dépannage / Troubleshooting | Importance | 3,12 |
| 2.B.3.j | Entretien de l'équipement / Equipment Maintenance | Importance | 3,12 |
| 2.A.1.d | Parlant / Speaking | Importance | 3 |
| 2.B.4.e | Jugement et prise de décision / Judgment and Decision Making | Importance | 3 |
| 2.A.2.d | surveillance / Monitoring | Importance | 3 |
| 2.B.1.b | Coordination / Coordination | Importance | 3 |
| 2.B.3.h | Opération et contrôle / Operation and Control | Importance | 3 |
| 2.B.5.a | Gestion du temps / Time Management | Importance | 2,88 |
| 2.A.2.b | Apprentissage actif / Active Learning | Importance | 2,88 |
| 2.B.3.m | Analyse de contrôle de qualité / Quality Control Analysis | Importance | 2,88 |
| 2.B.3.c | Sélection de l'équipement / Equipment Selection | Importance | 2,88 |
| 2.B.2.i | Résolution de problèmes complexes / Complex Problem Solving | Importance | 2,75 |
| 2.B.1.f | Orientation du service / Service Orientation | Importance | 2,75 |
| 2.A.2.c | Stratégies d'apprentissage / Learning Strategies | Importance | 2,75 |
| 2.A.1.a | Compréhension écrite / Reading Comprehension | Importance | 2,62 |
| 2.B.1.a | Perceptivité sociale / Social Perceptiveness | Importance | 2,62 |
| 2.B.3.d | Installation / Installation | Importance | 2,5 |
| 2.B.1.e | En instruction / Instructing | Importance | 2,5 |
| 2.B.1.c | Persuasion / Persuasion | Importance | 2,38 |
| 2.B.4.g | Analyse de systèmes / Systems Analysis | Importance | 2,25 |
| 2.B.1.d | Négociation / Negotiation | Importance | 2,12 |
| 2.A.1.c | L'écriture / Writing | Importance | 2,12 |
| 2.B.4.h | Évaluation des systèmes / Systems Evaluation | Importance | 2 |
| 2.B.5.d | / Management of Personnel Resou | Importance | 2 |
| ElementID | ElementName | ScaleName | DataValue |
| 1.A.2.a | Dextérité manuelle / Manual Dexterity | Importance | 3,62 |
| 1.A.2.b | Précision de contrôle / Control Precision | Importance | 3,62 |
| 1.A.2.a | Maintien de la main / Arm-Hand Steadiness | Importance | 3,5 |
| 1.A.2.b | Coordination Multilimb / Multilimb Coordination | Importance | 3,5 |
| 1.A.4.a | Près de la vision / Near Vision | Importance | 3,5 |
| 1.A.1.a | Compréhension orale / Oral Comprehension | Importance | 3,38 |
| 1.A.3.a | Force statique / Static Strength | Importance | 3,38 |
| 1.A.3.a | Force du coffre / Trunk Strength | Importance | 3,38 |
| 1.A.1.b | Sensibilité au problème / Problem Sensitivity | Importance | 3,38 |
| 1.A.1.f | Visualisation / Visualization | Importance | 3,25 |
| 1.A.2.a | Dextérité des doigts / Finger Dexterity | Importance | 3,25 |
| 1.A.1.b | Raisonnement inductif / Inductive Reasoning | Importance | 3,12 |
| 1.A.1.b | Commande d'information / Information Ordering | Importance | 3,12 |
| 1.A.1.b | Raisonnement déductif / Deductive Reasoning | Importance | 3,12 |
| 1.A.3.c | Flexibilité de l'étendue / Extent Flexibility | Importance | 3,12 |
| 1.A.4.a | Discrimination visuelle de couleur / Visual Color Discrimination | Importance | 3,12 |
| 1.A.1.a | Expression oral / Oral Expression | Importance | 3,12 |
| 1.A.3.c | Équilibre corporel brut / Gross Body Equilibrium | Importance | 3 |
| 1.A.3.b | Endurance / Stamina | Importance | 3 |
| 1.A.4.a | Vision extrême / Far Vision | Importance | 3 |
| 1.A.4.b | Reconnaissance de la parole / Speech Recognition | Importance | 3 |
| 1.A.4.b | Clarté de la parole / Speech Clarity | Importance | 3 |
| 1.A.1.g | Attention sélective / Selective Attention | Importance | 3 |
| 1.A.1.b | Catégorie Flexibilité / Category Flexibility | Importance | 3 |
| 1.A.1.e | Flexibilité de la fermeture / Flexibility of Closure | Importance | 3 |
| 1.A.1.e | Vitesse perceptuelle / Perceptual Speed | Importance | 3 |
| 1.A.3.c | Coordination brute du corps / Gross Body Coordination | Importance | 2,88 |
| 1.A.4.b | Attention auditive / Auditory Attention | Importance | 2,88 |
| 1.A.4.a | Perception de la profondeur / Depth Perception | Importance | 2,88 |
| 1.A.1.g | Partage de temps / Time Sharing | Importance | 2,88 |
| 1.A.3.a | Force dynamique / Dynamic Strength | Importance | 2,88 |
| 1.A.2.c | Temps de réaction / Reaction Time | Importance | 2,88 |
| 1.A.4.b | Sensibilité auditive / Hearing Sensitivity | Importance | 2,75 |
| 1.A.2.c | Vitesse du mouvement des membres / Speed of Limb Movement | Importance | 2,75 |
| 1.A.1.a | Compréhension écrite / Written Comprehension | Importance | 2,62 |
| 1.A.1.e | Vitesse de fermeture / Speed of Closure | Importance | 2,5 |
| 1.A.1.d | Mémorisation / Memorization | Importance | 2,5 |
| 1.A.1.b | La maîtrise des idées / Fluency of Ideas | Importance | 2,38 |
| 1.A.4.b | Localisation sonore / Sound Localization | Importance | 2,38 |
| 1.A.2.b | Orientation de la réponse / Response Orientation | Importance | 2,38 |
| 1.A.2.b | Contrôle de taux / Rate Control | Importance | 2,38 |
| 1.A.1.b | Originalité / Originality | Importance | 2,25 |
| 1.A.4.a | Sensibilité à l'éblouissement / Glare Sensitivity | Importance | 2,25 |
| 1.A.1.f | Orientation géographique / Spatial Orientation | Importance | 2,25 |
| 1.A.2.c | Vitesse du poignet-doigt / Wrist-Finger Speed | Importance | 2,12 |
| 1.A.4.a | Vision périphérique / Peripheral Vision | Importance | 2 |
| 1.A.1.c | Raisonnement mathématique / Mathematical Reasoning | Importance | 2 |
| 1.A.1.a | Expression écrite / Written Expression | Importance | 2 |
| T2Type | T2Example | CommodityTitle |
| Tools | Adjustable wrenches | Adjustable wrenches |
| Tools | Air chisels | Pneumatic hammer |
| Tools | Air compressors | Air compressors |
| Tools | Automatic levels | Levels |
| Tools | Backhoes | Backhoes |
| Tools | Ball peen hammers | Ball peen hammer |
| Tools | Boom trucks | Conventional truck cranes |
| Tools | Bosun chairs | Manlift or personnel lift |
| Tools | Box end wrenches | Box end wrenches |
| Tools | Bucket trucks | Articulating boom lift |
| Tools | Carpenters' levels | Levels |
| Tools | Caulking guns | Caulking guns |
| Tools | Chain hoists | Hoists |
| Tools | Circular saws | Power saws |
| Tools | Claw hammers | Claw hammer |
| Tools | Combination wrenches | Combination wrenches |
| Tools | Computerized meter readers | Portable data input terminals |
| Tools | Dollies | Dollies |
| Tools | Drill presses | Drilling machines |
| Tools | Face masks | Facial shields |
| Tools | Forklifts | Forklifts |
| Tools | Front end loaders | Front end loaders |
| Tools | Grease guns | Grease guns |
| Tools | Hand trucks | Hand trucks or accessories |
| Tools | Hi-los | Hoists |
| Tools | Jackhammers | Pneumatic hammer |
| Tools | Ladders | Ladders |
| Tools | Locking pliers | Locking pliers |
| Tools | Mallets | Mallets |
| Tools | Needlenose pliers | Needlenose pliers |
| Tools | Notebook computers | Notebook computers |
| Tools | Open end wrenches | Open end wrenches |
| Tools | Overhead cranes | Track cranes |
| Tools | Paint application brushes | Paint brushes |
| Tools | Paint application rollers | Paint rollers |
| Tools | Personal computers | Personal computers |
| Tools | Phillips head screwdrivers | Screwdrivers |
| Tools | Pipe cutters | Pipe or tube cutter |
| Tools | Pipe threading machines | Threading machine |
| Tools | Pipe wrenches | Pipe wrenches |
| Tools | Pneumatic drills | Pneumatic drill |
| Tools | Pneumatic hammers | Pneumatic hammer |
| Tools | Portable welding equipment | Spot welding machine |
| Tools | Power chippers | Power chippers |
| Tools | Power drills | Power drills |
| Tools | Power grinders | Power grinders |
| Tools | Power hoists | Hoists |
| Tools | Power nailers | Power nail guns |
| Tools | Power sanders | Power sanders |
| Tools | Power saws | Power saws |
| Tools | Ratchets | Ratchets |
| Tools | Reciprocating saws | Power saws |
| Tools | Saber saws | Power saws |
| Tools | Safety gloves | Protective gloves |
| Tools | Safety goggles | Goggles |
| Tools | Sandblasters | Pneumatic sanding machines |
| Tools | Scaffolding | Scaffolding |
| Tools | Skip loaders | Skid steer loaders |
| Tools | Sledgehammers | Sledge hammer |
| Tools | Steam cleaning equipment | Pressure or steam cleaners |
| Tools | Straight screwdrivers | Screwdrivers |
| Tools | Torpedo levels | Levels |
| Tools | Torque wrenches | Torque wrenches |
| Tools | Tube crimping tools | Tube end finisher |
| Tools | Utility knives | Utility knives |
| Tools | Vacuum pumps | Vacuum pumps |
| Tools | Wire cutters | Wire cutters |
| Tools | Wire strippers | Stripping tools |
| Technology | Atlas Construction Business Forms | Word processing software |
| Technology | Building automation software | Industrial control software |
| Technology | Computer aided design CAD software | Computer aided design CAD software |
| Technology | Data logging software | Data base user interface and query software |
| Technology | Facility energy management software | Facilities management software |
| Technology | HVAC tools software | Computer aided design CAD software |
| Technology | Microsoft Excel | Spreadsheet software |
| Technology | Microsoft Office | Office suite software |
| Technology | Microsoft Windows | Operating system software |
| Technology | Microsoft Word | Word processing software |
| Technology | Spreadsheet software | Spreadsheet software |
| Element ID | Interêt (FR / EN) | ScaleName | DataValue |
| 1.B.1.a | Réaliste / Realistic | Niveau | 7 |
| 1.B.1.b | Investigatrice / Investigative | Niveau | 4,67 |
| 1.B.1.c | Artistique / Artistic | Niveau | 1 |
| 1.B.1.d | Social / Social | Niveau | 1,33 |
| 1.B.1.e | Entreprenant / Enterprising | Niveau | 1,67 |
| 1.B.1.f | Conventionnel / Conventional | Niveau | 5,33 |
| 1.B.1.g | Premier intérêt High-Point / First Interest High-Point | Niveau | 1 |
| 1.B.1.h | Deuxième intérêt High-Point / Second Interest High-Point | Niveau | 6 |
| 1.B.1.i | Troisième intérêt High-Point / Third Interest High-Point | Niveau | 2 |
| Code | Etablissement de formation | Nom du parcours | Capacité d'accueil | Action |
| 00004 | Faculté des Sciences | Licence en Physique et Application - Ingénierie en Gestion des Catastrophes et Réduction des Risques (IGCRR) | 40 |
|
| 00011 | Faculté des Sciences | Licence en Géosystème et Evolution - Géotechnique | 40 |
|
| 00012 | Faculté des Sciences | Licence en Géosystème et Evolution - Patrimoine Scientifique Evolution et Gestion | 40 |
|
| 00013 | Faculté des Sciences | Licence en Géosystème et Evolution - Géosciences (Académiques) | 200 |
|
| 00021 | Faculté des Sciences | Licence en Chimie - Sciences et Technique de l'Eau | 40 |
|
| 00028 | Faculté des Lettres et Sciences Humaines | Licence en Communication, Médiation, Medias et Organisations | 100 |
|
| 00034 | Faculté de Médecine | Docteur en Médecine Humaine | 1000 |
|
| 00048 | Faculté de Médecine | Master en Sciences, Santé, Technologies | 50 |
|
| 00049 | Ecole Supérieure des Sciences Agronomiques | Licence en Agriculture Tropicale et Développement Durable | 20 |
|
| 00050 | Ecole Supérieure des Sciences Agronomiques | Licence en Agro-Management | 20 |
|
| 00074 | Faculté des Lettres et Sciences Humaines | Licence en Géographie | 200 |
|
| 00078 | Ecole Normale Supérieure | Licence en Enseignement, Apprentissage et Didactique de l'Histoire, de la Géographie et de l’Éducation à la Citoyenneté (EAD- HGEC) - Formation d’enseignants en Éducation à la Citoyenneté | 50 |
|
| 00091 | Faculté des Sciences | Master en Chimie - Science et Technique de l'Eau (Professionnel) | 20 |
|
| 00096 | Faculté des Sciences | Master en Ressources minérales et Environnement | 20 |
|
| 00097 | Faculté des Sciences | Master en Gestion des Ressources en Eau et Environnement | 20 |
|
| 00131 | Faculté des Sciences | Master Science et Technique en Gestion et Géomatique (STGG) | 20 |
|
| 00137 | Faculté des Lettres et Sciences Humaines | Master en COMMO : Parcours Communication Médiation Innovation et développement Local : Journalisme environnement du Métier et Cultures (JOUREC) | 50 |
|
| 00138 | Faculté des Lettres et Sciences Humaines | Master en COMMO : Parcours Communication Médiation Innovation et développement Local : Communication et Dynamique Locale 2 (CODYL 2) | 50 |
|
| 00140 | Faculté des Lettres et Sciences Humaines | Master en Communication et Langues en Etudes Française : Parcours Littératures, Traduction, Communication Rédactionnelle | 50 |
|
| 00141 | Faculté des Lettres et Sciences Humaines | Master en Communication et Langues en Etudes Française : Parcours Education, Didactique et Francophonie | 50 |
|
| 00142 | Faculté des Lettres et Sciences Humaines | Master en Communication et Langues en Etudes Française : Parcours Langue, Communication et Management | 50 |
|
| 00301 | Institut d'Enseignement Supérieur de Soavinandriana Itasy | Licence en Environnement - Eau et Environnement | 40 |
|
| 00305 | Institut d'Enseignement Supérieur d'Antsirabe Vakinankaratra | Licence en Eau et Environnement | 30 |
|
| 00306 | Institut d'Enseignement Supérieur d'Antsirabe Vakinankaratra | Master en Eau et Environnement | 30 |
|
| 00317 | Institut d'Enseignement Supérieur d'Antsirabe Vakinankaratra | Licence en Matériaux Minéraux | 30 |
|
| 00318 | Institut d'Enseignement Supérieur d'Antsirabe Vakinankaratra | Master en Matériaux Minéraux | 30 |
|
| 00327 | Institut d'Enseignement Supérieur d'Antsirabe Vakinankaratra | Licence en Entomologie Appliquée | 30 |
|
| 00328 | Institut d'Enseignement Supérieur d'Antsirabe Vakinankaratra | Licence en Gestion de l'Environnement | 30 |
|
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