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Task |
Collecter des échantillons, ou signaler aux travailleurs d'échantillonner du métal pour analyse. |
Verser et réguler le flux de métal fondu dans les moules et se forme pour produire des lingots ou d'autres pièces moulées, en utilisant des louches ou des mécanismes contrôlés à la main. |
Lire les jauges de température et observer les changements de couleur, ajuster les flammes du four, les torches ou les appareils de chauffage électriques, si nécessaire, pour faire fondre le métal selon les spécifications. |
Examiner les moules pour s'assurer qu'ils sont propres, lisses et correctement revêtus. |
Placer les équipements tels que les louches, les meules, les buses ou les creusets, ou signaler aux autres travailleurs de positionner l'équipement. |
Nettoyer les écorces ou éliminer l'excès de métal des lingots ou de l'équipement, en utilisant des outils à main, des tamis, des râteaux ou des brûleurs, en collectant des déchets pour le recyclage. |
Tourner les soupapes pour faire circuler de l'eau à travers les noyaux ou vaporiser de l'eau sur des moules remplis pour refroidir et solidifier le métal. |
Ajouter le métal aux moules pour compenser le retrait. |
Tirer les leviers pour soulever les bouchons de la louche et permettre à l'acier fondu de circuler dans les lingots à des hauteurs spécifiées. |
Charger des quantités spécifiées de métal et de flux dans des fours ou des creusets en argile. |
Retirer l'acier solidifié ou les scories des buses de coulée, en utilisant de longues barres ou des brûleurs à oxygène. |
Assembler et intégrer des noyaux dans des cadres de coulée, à l'aide d'outils et d'équipements à main. |
Enlever les lingots de métal ou les noyaux des moules, en utilisant des outils à main, des grues et des palans à chaîne. |
Transporter les lingots métalliques dans les zones de stockage, en utilisant des chariots élévateurs. |
Informations sur l'identification du stencil sur les lingots et les porcs, en utilisant des outils à main spéciaux. |
Réparer et entretener des formes et des équipements métalliques, à l'aide d'outils à main, de traîneaux et de barres. |
ElementID | Connaissance (FR / EN) | ScaleName | DataValue |
2.C.1.a | Administration et gestion / Administration and Management | Niveau | 2,4 |
2.C.2.a | Production et traitement / Production and Processing | Niveau | 2,33 |
ElementID | Compétence (FR / EN) | ScaleName | DataValue |
2.B.3.g | Surveillance de l'opération / Operation Monitoring | Importance | 3,38 |
2.A.2.d | surveillance / Monitoring | Importance | 3,25 |
2.B.3.h | Opération et contrôle / Operation and Control | Importance | 3,12 |
2.A.2.a | Pensée critique / Critical Thinking | Importance | 3,12 |
2.A.1.b | Écoute active / Active Listening | Importance | 3 |
2.B.1.b | Coordination / Coordination | Importance | 2,88 |
2.B.4.e | Jugement et prise de décision / Judgment and Decision Making | Importance | 2,75 |
2.A.1.d | Parlant / Speaking | Importance | 2,75 |
2.B.1.a | Perceptivité sociale / Social Perceptiveness | Importance | 2,75 |
2.B.3.m | Analyse de contrôle de qualité / Quality Control Analysis | Importance | 2,75 |
2.A.1.a | Compréhension écrite / Reading Comprehension | Importance | 2,75 |
2.B.3.j | Entretien de l'équipement / Equipment Maintenance | Importance | 2,62 |
2.B.5.a | Gestion du temps / Time Management | Importance | 2,62 |
2.B.3.k | Dépannage / Troubleshooting | Importance | 2,5 |
2.B.2.i | Résolution de problèmes complexes / Complex Problem Solving | Importance | 2,5 |
2.A.2.b | Apprentissage actif / Active Learning | Importance | 2,38 |
2.B.3.l | Réparation / Repairing | Importance | 2,38 |
2.B.1.e | En instruction / Instructing | Importance | 2,25 |
2.B.3.c | Sélection de l'équipement / Equipment Selection | Importance | 2,12 |
2.B.1.c | Persuasion / Persuasion | Importance | 2,12 |
2.A.2.c | Stratégies d'apprentissage / Learning Strategies | Importance | 2,12 |
2.B.1.f | Orientation du service / Service Orientation | Importance | 2 |
2.B.1.d | Négociation / Negotiation | Importance | 2 |
2.A.1.c | L'écriture / Writing | Importance | 2 |
2.B.5.d | / Management of Personnel Resou | Importance | 2 |
ElementID | ElementName | ScaleName | DataValue |
1.A.2.a | Maintien de la main / Arm-Hand Steadiness | Importance | 3,63 |
1.A.2.b | Précision de contrôle / Control Precision | Importance | 3,5 |
1.A.2.a | Dextérité manuelle / Manual Dexterity | Importance | 3,5 |
1.A.1.a | Compréhension orale / Oral Comprehension | Importance | 3,38 |
1.A.4.a | Près de la vision / Near Vision | Importance | 3,38 |
1.A.2.b | Coordination Multilimb / Multilimb Coordination | Importance | 3,25 |
1.A.2.a | Dextérité des doigts / Finger Dexterity | Importance | 3,25 |
1.A.4.b | Clarté de la parole / Speech Clarity | Importance | 3,13 |
1.A.4.b | Reconnaissance de la parole / Speech Recognition | Importance | 3,13 |
1.A.2.c | Temps de réaction / Reaction Time | Importance | 3,13 |
1.A.1.g | Attention sélective / Selective Attention | Importance | 3,13 |
1.A.1.e | Vitesse perceptuelle / Perceptual Speed | Importance | 3,13 |
1.A.1.a | Expression oral / Oral Expression | Importance | 3,13 |
1.A.1.b | Raisonnement déductif / Deductive Reasoning | Importance | 3,13 |
1.A.1.b | Sensibilité au problème / Problem Sensitivity | Importance | 3,13 |
1.A.1.b | Catégorie Flexibilité / Category Flexibility | Importance | 3 |
1.A.1.b | Commande d'information / Information Ordering | Importance | 3 |
1.A.1.b | Raisonnement inductif / Inductive Reasoning | Importance | 3 |
1.A.4.a | Discrimination visuelle de couleur / Visual Color Discrimination | Importance | 3 |
1.A.3.a | Force du coffre / Trunk Strength | Importance | 3 |
1.A.3.a | Force statique / Static Strength | Importance | 3 |
1.A.1.g | Partage de temps / Time Sharing | Importance | 2,88 |
1.A.4.b | Attention auditive / Auditory Attention | Importance | 2,88 |
1.A.4.a | Perception de la profondeur / Depth Perception | Importance | 2,88 |
1.A.2.b | Contrôle de taux / Rate Control | Importance | 2,88 |
1.A.1.a | Compréhension écrite / Written Comprehension | Importance | 2,75 |
1.A.1.e | Flexibilité de la fermeture / Flexibility of Closure | Importance | 2,75 |
1.A.4.a | Vision extrême / Far Vision | Importance | 2,75 |
1.A.3.b | Endurance / Stamina | Importance | 2,63 |
1.A.4.b | Sensibilité auditive / Hearing Sensitivity | Importance | 2,63 |
1.A.3.c | Flexibilité de l'étendue / Extent Flexibility | Importance | 2,5 |
1.A.1.f | Visualisation / Visualization | Importance | 2,5 |
1.A.3.a | Force dynamique / Dynamic Strength | Importance | 2,38 |
1.A.1.a | Expression écrite / Written Expression | Importance | 2,38 |
1.A.2.b | Orientation de la réponse / Response Orientation | Importance | 2,38 |
1.A.3.c | Coordination brute du corps / Gross Body Coordination | Importance | 2,25 |
1.A.2.c | Vitesse du mouvement des membres / Speed of Limb Movement | Importance | 2,13 |
1.A.4.a | Sensibilité à l'éblouissement / Glare Sensitivity | Importance | 2,13 |
1.A.2.c | Vitesse du poignet-doigt / Wrist-Finger Speed | Importance | 2 |
1.A.1.b | La maîtrise des idées / Fluency of Ideas | Importance | 2 |
1.A.1.b | Originalité / Originality | Importance | 2 |
1.A.1.e | Vitesse de fermeture / Speed of Closure | Importance | 2 |
T2Type | T2Example | CommodityTitle |
Tools | Acetylene torches | Blow torch |
Tools | Automatic extractors | Hydraulic extractor |
Tools | Automatic ladles | Foundry ladles |
Tools | Bandsaws | Metal band sawing machine |
Tools | Chain falls | Hoists |
Tools | Cold chamber die casting machines | Die casting machine |
Tools | Coordinate measuring machines CMM | Coordinate measuring machines CMM |
Tools | Deburring tools | Deburring tool |
Tools | Depth gauges | Rulers |
Tools | Dross hoes | Foundry shovels |
Tools | Electric arc furnaces | Electric furnace |
Tools | Electric overhead transfer EOT cranes | Overhead crane |
Tools | Electric tilt furnaces | Electric furnace |
Tools | Foundry molds | Foundry molds |
Tools | Foundry tongs | Tongs |
Tools | Go/no-go gauges | Go or no go gauge |
Tools | Hand ladles | Foundry ladles |
Tools | Hand scrapers | Cleaning scrapers |
Tools | Handheld pneumatic grinders | Bench grinder |
Tools | Heat resistant suits | Heat resistant clothing |
Tools | High temperature thermometers | Pyrometers |
Tools | Hot chamber die casting machines | Die casting machine |
Tools | Jib cranes | Jib crane |
Tools | Lubricant pumpers | Lubricator pump |
Tools | Lubricant reciprocators | Lubricator pump |
Tools | Mallets | Mallets |
Tools | Metal sledgehammers | Sledge hammer |
Tools | Open-hearth furnaces | Furnaces |
Tools | Oxygen furnaces | Furnaces |
Tools | Power metal shears | Power shears |
Tools | Precision bench scales | Bench scales |
Tools | Protective ear plugs | Ear plugs |
Tools | Protective glasses | Safety glasses |
Tools | Slag scrappers | Foundry shovels |
Tools | Vise-grip pliers | Locking pliers |
Tools | Wheeled forklifts | Forklifts |
Tools | Wire brushes | Wire brushes |
Technology | Husky Injection Molding Systems Shotscope NX | Industrial control software |
Technology | Microsoft Excel | Spreadsheet software |
Technology | Microsoft Outlook | Electronic mail software |
Technology | Microsoft PowerPoint | Presentation software |
Technology | Microsoft Word | Word processing software |
Element ID | Interêt (FR / EN) | ScaleName | DataValue |
1.B.1.a | Réaliste / Realistic | Niveau | 7 |
1.B.1.b | Investigatrice / Investigative | Niveau | 2 |
1.B.1.c | Artistique / Artistic | Niveau | 1 |
1.B.1.d | Social / Social | Niveau | 1 |
1.B.1.e | Entreprenant / Enterprising | Niveau | 1,67 |
1.B.1.f | Conventionnel / Conventional | Niveau | 3 |
1.B.1.g | Premier intérêt High-Point / First Interest High-Point | Niveau | 1 |
1.B.1.h | Deuxième intérêt High-Point / Second Interest High-Point | Niveau | 6 |
1.B.1.i | Troisième intérêt High-Point / Third Interest High-Point | Niveau | 0 |
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