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Task |
Rectifie les roues, selon les spécifications. |
Surveiller les opérations de la machine pour déterminer si des ajustements sont nécessaires, arrêter les machines lorsque des problèmes surviennent. |
Inspecter, senter et mesurer les pièces pour s'assurer que les surfaces et les dimensions répondent aux spécifications. |
Mettre en place et utiliser des machines de meulage ou de polissage pour broyer des pièces métalliques telles que les matrices, les pièces et les outils. |
Retirer les pièces finies des machines et placer-les dans des boîtes ou sur des crémaillères, en déposant des pièces défectueuses. |
Déposer ou finir les surfaces des pièces, en utilisant des outils à main prescrits. |
Sélectionner et monter les meules sur les machines, selon les spécifications, en utilisant des outils à main et en appliquant la connaissance des abrasifs et des procédures de broyage. |
Effectuer une maintenance de base, comme le nettoyage et la lubrification des pièces de la machine. |
Retirer et remplacer les pièces usées ou cassées de la machine, à l'aide d'outils à main. |
Calculer les nombres, les largeurs et les angles des outils de coupe, des micromètres, des échelles et des jauges, et ajuster les outils pour produire des coupes spécifiées. |
Etudier les plans ou les mises en page des pièces métalliques pour déterminer les procédures de broyage et planifier les configurations de la machine et les séquences opérationnelles. |
Tourner les soupapes pour diriger le flux de liquide de refroidissement contre les roues de coupe et les pièces lors du meulage. |
Inspecter les matrices pour détecter les défauts, évaluer l'usure et vérifier les spécifications, en utilisant des micromètres, des jauges d'acier et des loupes. |
Dupliquer les contours de la pièce, en utilisant les pièces jointes du traceur. |
Redresser les pièces et enlever les bosses, en utilisant des presses de redressement et des marteaux. |
Fixer les pièces à des machines de meulage et former les sections spécifiées et réparer les fissures, en utilisant un équipement de soudage ou de brasage. |
Placer des pièces dans des solutions d'électrodéposition ou appliquer des pigments sur des surfaces de pièces pour mettre en évidence les arêtes et les rainures. |
Ajuster les pièces jointes en préassemblage pour vous assurer que les dimensions sont précises. |
ElementID | Connaissance (FR / EN) | ScaleName | DataValue |
2.C.3.e | Mécanique / Mechanical | Niveau | 4,16 |
2.C.4.a | Mathématiques / Mathematics | Niveau | 3,89 |
2.C.2.a | Production et traitement / Production and Processing | Niveau | 3,23 |
2.C.6 | Éducation et formation / Education and Training | Niveau | 3,22 |
2.C.7.a | Langues Anglaise - Française - Malagasy / English Language | Niveau | 3,02 |
2.C.3.b | Ingénierie et technologie / Engineering and Technology | Niveau | 2,73 |
2.C.3.c | Conception / Design | Niveau | 2,53 |
2.C.1.e | Service client et personnel / Customer and Personal Service | Niveau | 2,48 |
2.C.1.a | Administration et gestion / Administration and Management | Niveau | 2,44 |
2.C.1.b | Clérical / Clerical | Niveau | 2,03 |
ElementID | Compétence (FR / EN) | ScaleName | DataValue |
2.B.3.g | Surveillance de l'opération / Operation Monitoring | Importance | 3,88 |
2.B.3.h | Opération et contrôle / Operation and Control | Importance | 3,75 |
2.B.3.m | Analyse de contrôle de qualité / Quality Control Analysis | Importance | 3,5 |
2.B.3.l | Réparation / Repairing | Importance | 3,38 |
2.B.3.j | Entretien de l'équipement / Equipment Maintenance | Importance | 3,38 |
2.A.2.a | Pensée critique / Critical Thinking | Importance | 3,25 |
2.B.3.k | Dépannage / Troubleshooting | Importance | 3 |
2.A.2.d | surveillance / Monitoring | Importance | 3 |
2.B.3.c | Sélection de l'équipement / Equipment Selection | Importance | 3 |
2.A.1.a | Compréhension écrite / Reading Comprehension | Importance | 2,88 |
2.B.4.e | Jugement et prise de décision / Judgment and Decision Making | Importance | 2,88 |
2.B.2.i | Résolution de problèmes complexes / Complex Problem Solving | Importance | 2,88 |
2.A.1.b | Écoute active / Active Listening | Importance | 2,75 |
2.B.5.a | Gestion du temps / Time Management | Importance | 2,75 |
2.A.2.b | Apprentissage actif / Active Learning | Importance | 2,75 |
2.A.1.e | Mathématiques / Mathematics | Importance | 2,75 |
2.B.1.e | En instruction / Instructing | Importance | 2,5 |
2.B.1.a | Perceptivité sociale / Social Perceptiveness | Importance | 2,5 |
2.A.2.c | Stratégies d'apprentissage / Learning Strategies | Importance | 2,5 |
2.A.1.d | Parlant / Speaking | Importance | 2,5 |
2.B.4.g | Analyse de systèmes / Systems Analysis | Importance | 2,5 |
2.A.1.c | L'écriture / Writing | Importance | 2,5 |
2.B.1.b | Coordination / Coordination | Importance | 2,38 |
2.B.5.d | / Management of Personnel Resou | Importance | 2,38 |
2.B.1.d | Négociation / Negotiation | Importance | 2,25 |
2.B.1.c | Persuasion / Persuasion | Importance | 2,25 |
2.B.4.h | Évaluation des systèmes / Systems Evaluation | Importance | 2,25 |
2.B.1.f | Orientation du service / Service Orientation | Importance | 2,12 |
2.B.5.c | / Management of Material Resour | Importance | 2,12 |
2.B.5.b | / Management of Financial Resou | Importance | 2 |
ElementID | ElementName | ScaleName | DataValue |
1.A.2.a | Maintien de la main / Arm-Hand Steadiness | Importance | 4 |
1.A.2.b | Précision de contrôle / Control Precision | Importance | 3,88 |
1.A.2.a | Dextérité des doigts / Finger Dexterity | Importance | 3,88 |
1.A.2.a | Dextérité manuelle / Manual Dexterity | Importance | 3,88 |
1.A.4.a | Près de la vision / Near Vision | Importance | 3,75 |
1.A.1.b | Sensibilité au problème / Problem Sensitivity | Importance | 3,38 |
1.A.1.g | Attention sélective / Selective Attention | Importance | 3,38 |
1.A.1.f | Visualisation / Visualization | Importance | 3,38 |
1.A.1.e | Vitesse perceptuelle / Perceptual Speed | Importance | 3,25 |
1.A.1.e | Flexibilité de la fermeture / Flexibility of Closure | Importance | 3,25 |
1.A.1.a | Compréhension écrite / Written Comprehension | Importance | 3,12 |
1.A.2.c | Temps de réaction / Reaction Time | Importance | 3,12 |
1.A.2.b | Contrôle de taux / Rate Control | Importance | 3,12 |
1.A.3.a | Force statique / Static Strength | Importance | 3 |
1.A.1.b | Catégorie Flexibilité / Category Flexibility | Importance | 3 |
1.A.1.b | Commande d'information / Information Ordering | Importance | 3 |
1.A.1.b | Raisonnement déductif / Deductive Reasoning | Importance | 3 |
1.A.4.b | Attention auditive / Auditory Attention | Importance | 3 |
1.A.4.b | Sensibilité auditive / Hearing Sensitivity | Importance | 3 |
1.A.2.b | Coordination Multilimb / Multilimb Coordination | Importance | 3 |
1.A.3.a | Force du coffre / Trunk Strength | Importance | 2,88 |
1.A.1.a | Compréhension orale / Oral Comprehension | Importance | 2,88 |
1.A.4.a | Vision extrême / Far Vision | Importance | 2,88 |
1.A.1.a | Expression oral / Oral Expression | Importance | 2,88 |
1.A.4.a | Discrimination visuelle de couleur / Visual Color Discrimination | Importance | 2,88 |
1.A.1.b | Raisonnement inductif / Inductive Reasoning | Importance | 2,88 |
1.A.1.c | Raisonnement mathématique / Mathematical Reasoning | Importance | 2,88 |
1.A.1.c | Nombre d'installations / Number Facility | Importance | 2,88 |
1.A.4.a | Perception de la profondeur / Depth Perception | Importance | 2,75 |
1.A.4.b | Reconnaissance de la parole / Speech Recognition | Importance | 2,75 |
1.A.4.b | Clarté de la parole / Speech Clarity | Importance | 2,62 |
1.A.2.c | Vitesse du poignet-doigt / Wrist-Finger Speed | Importance | 2,62 |
1.A.1.g | Partage de temps / Time Sharing | Importance | 2,62 |
1.A.3.a | Force dynamique / Dynamic Strength | Importance | 2,5 |
1.A.1.d | Mémorisation / Memorization | Importance | 2,5 |
1.A.1.a | Expression écrite / Written Expression | Importance | 2,5 |
1.A.1.e | Vitesse de fermeture / Speed of Closure | Importance | 2,5 |
1.A.3.c | Flexibilité de l'étendue / Extent Flexibility | Importance | 2,38 |
1.A.1.b | La maîtrise des idées / Fluency of Ideas | Importance | 2,38 |
1.A.1.b | Originalité / Originality | Importance | 2,38 |
1.A.2.b | Orientation de la réponse / Response Orientation | Importance | 2,25 |
1.A.3.b | Endurance / Stamina | Importance | 2 |
1.A.3.c | Coordination brute du corps / Gross Body Coordination | Importance | 2 |
T2Type | T2Example | CommodityTitle |
Tools | Air pressure gauges | Pressure indicators |
Tools | Automatic metalworking lathes | Automatic lathe or chucking machine |
Tools | Bench grinding wheels | Grinding wheels |
Tools | Computer numerically controlled CNC grinders | Power grinders |
Tools | Counterbores | Countersink tool or counterbore tool |
Tools | Cutter grinders | Power grinders |
Tools | Dial bore gauges | Hole gauge |
Tools | Dial indicators | Dial indicator or dial gauge |
Tools | Digital angle gauges | Angle gauge |
Tools | Digital calipers | Calipers |
Tools | Digital micrometers | Micrometers |
Tools | Digital radius gauges | Radius gauge |
Tools | Drill grinders | Power grinders |
Tools | Fixed overhead cranes | Overhead crane |
Tools | Gauge block sets | Gauge block |
Tools | Hand reamer sets | Hand reamer |
Tools | Industrial bench grinders | Bench grinder |
Tools | Machining centers | Milling machines |
Tools | Magnetic chucks | Chucks |
Tools | Metal broaching machinery | Metal broaching machines |
Tools | Optical comparators | Comparators |
Tools | Power drills | Power drills |
Tools | Protractors | Protractors |
Tools | Solid milling cutters | Solid milling cutter |
Tools | Surface grinding machines | Surface grinding machine |
Tools | Tool grinders | Power grinders |
Tools | Vernier calipers | Calipers |
Tools | Wheeled forklifts | Forklifts |
Technology | ANCA ToolRoom | Computer aided manufacturing CAM software |
Technology | Edgecam | Computer aided design CAD and computer aided manufacturing CAM system |
Technology | Zoller | Data base user interface and query software |
Element ID | Interêt (FR / EN) | ScaleName | DataValue |
1.B.1.a | Réaliste / Realistic | Niveau | 7 |
1.B.1.b | Investigatrice / Investigative | Niveau | 2 |
1.B.1.c | Artistique / Artistic | Niveau | 1,33 |
1.B.1.d | Social / Social | Niveau | 1 |
1.B.1.e | Entreprenant / Enterprising | Niveau | 2 |
1.B.1.f | Conventionnel / Conventional | Niveau | 3 |
1.B.1.g | Premier intérêt High-Point / First Interest High-Point | Niveau | 1 |
1.B.1.h | Deuxième intérêt High-Point / Second Interest High-Point | Niveau | 6 |
1.B.1.i | Troisième intérêt High-Point / Third Interest High-Point | Niveau | 0 |
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