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Task |
Entrer, stocker et récupérer des informations sur l'équipement assisté par ordinateur. |
Entrer, positionner et modifier la taille du texte, en utilisant les ordinateurs, pour compléter et organiser les pages afin que les documents imprimés puissent être produits. |
Maintenir, ajuster et nettoyer l'équipement, et effectuer des réparations mineures. |
Faire fonctionner et entretenir un équipement de fabrication de plaques laser qui convertit les données électroniques en plaques sans utiliser de film. |
Examiner les images photographiques pour des imperfections évidentes avant la fabrication des plaques. |
Utiliser des presses pour imprimer des preuves de plaques, surveiller la qualité d'impression afin de s'assurer qu'elle est adéquate. |
Examiner les plaques photographiques non exposées pour détecter les défauts ou les particules étrangères avant l'impression. |
Examiner les plaques finies pour détecter les défauts, vérifier la conformité avec les plaques mères et mesurer les points et les centres, en utilisant des boîtes de lumière et des microscopes. |
Effectuer un alignement ou un alignement rapproché des plateaux double et unique sur les plaques sensibilisées avant l'exposition pour produire des images composites. |
Inspecter le film développé pour obtenir des résultats et une qualité précis, en utilisant des loupe et des étendues, transmettant des points négatifs ou positifs acceptables à d'autres travailleurs ou à des clients. |
Percer les trous dans les plaques sensibles à la lumière et insérer les broches dans les trous pour préparer des plaques pour un contact avec un film positif ou négatif. |
Montrer les négatifs et les plaques dans les caméras, metter les contrôles d'exposition et exposer les plaques à la lumière par des négatifs pour transférer les images sur les plaques. |
Opérer et entretenir une variété de caméras et d'équipements, tels que des caméras de traitement, de ligne, de demi-teintes et de séparation des couleurs, des agrandisseurs, des scanners électroniques et des équipements de contact. |
Effectuer des tests pour déterminer la durée des expositions, en exposant les plaques, en scellant la copie de la ligne et en comparant les expositions aux échelles de la gamme de tonalité. |
Mélanger des solutions telles que le développement de solutions et des solutions de revêtement colorées. |
Activer les scanners pour produire des films positifs ou négatifs pour les séparations en noir et blanc, cyan, jaune et magenta de chaque copie originale. |
Sélectionner les types appropriés de plaques selon les longueurs de la presse. |
Analyser les originaux pour évaluer la densité des couleurs, les points forts de gradation, les tons intermédiaires et les ombres, en utilisant des densitomètres et la connaissance de la lumière et de la couleur. |
Définisser les scanners sur des densités de couleurs spécifiques, des tailles, des décisions d'écran et des ajustements d'exposition, à l'aide de claviers ou d'ordinateurs de scanner. |
Effectuer des suppressions mineures, des ajouts ou des corrections aux plaques complétées, à l'activation ou à l'arrêt des presses d'impression, à l'aide de la poudre, de l'encre d'impression, des gommes à effacer et des aiguilles. |
Disposer et monter des documents et des illustrations de type dans des colis pour imprimer la reproduction, en fonction des mises en page des artistes ou des éditeurs. |
Copie d'échelle pour les réductions et les agrandissements, en utilisant des roues proportionnelles. |
Générer des preuves de prépresse dans un format numérique ou autre pour rapprocher l'apparence de la pièce imprimée finale. |
Vérifier et effectuer le contrôle de qualité du texte et des images. |
Effectuer une vérification "avant vol" des fichiers de police, de texte et d'image requis pour assurer l'exhaustivité avant la livraison à l'imprimante. |
ElementID | Connaissance (FR / EN) | ScaleName | DataValue |
2.C.3.a | Ordinateurs et électronique / Computers and Electronics | Niveau | 4,79 |
2.C.3.c | Conception / Design | Niveau | 3,91 |
2.C.1.b | Clérical / Clerical | Niveau | 3,72 |
2.C.7.a | Langues Anglaise - Française - Malagasy / English Language | Niveau | 3,72 |
2.C.2.a | Production et traitement / Production and Processing | Niveau | 3,35 |
2.C.1.e | Service client et personnel / Customer and Personal Service | Niveau | 3,23 |
2.C.4.a | Mathématiques / Mathematics | Niveau | 3,22 |
2.C.9.b | Communications et médias / Communications and Media | Niveau | 3,09 |
2.C.1.a | Administration et gestion / Administration and Management | Niveau | 2,85 |
2.C.6 | Éducation et formation / Education and Training | Niveau | 2,65 |
2.C.1.d | Ventes et marketing / Sales and Marketing | Niveau | 2,14 |
2.C.3.e | Mécanique / Mechanical | Niveau | 2,13 |
2.C.3.b | Ingénierie et technologie / Engineering and Technology | Niveau | 2,02 |
ElementID | Compétence (FR / EN) | ScaleName | DataValue |
2.A.1.b | Écoute active / Active Listening | Importance | 3,12 |
2.A.1.d | Parlant / Speaking | Importance | 3,12 |
2.B.5.a | Gestion du temps / Time Management | Importance | 3,12 |
2.A.2.a | Pensée critique / Critical Thinking | Importance | 3,12 |
2.A.2.d | surveillance / Monitoring | Importance | 3,12 |
2.B.3.g | Surveillance de l'opération / Operation Monitoring | Importance | 3 |
2.B.2.i | Résolution de problèmes complexes / Complex Problem Solving | Importance | 3 |
2.A.1.a | Compréhension écrite / Reading Comprehension | Importance | 3 |
2.B.1.b | Coordination / Coordination | Importance | 3 |
2.B.4.e | Jugement et prise de décision / Judgment and Decision Making | Importance | 3 |
2.B.1.a | Perceptivité sociale / Social Perceptiveness | Importance | 2,88 |
2.B.1.c | Persuasion / Persuasion | Importance | 2,88 |
2.A.2.b | Apprentissage actif / Active Learning | Importance | 2,88 |
2.A.1.c | L'écriture / Writing | Importance | 2,88 |
2.B.3.m | Analyse de contrôle de qualité / Quality Control Analysis | Importance | 2,75 |
2.B.1.e | En instruction / Instructing | Importance | 2,75 |
2.B.3.h | Opération et contrôle / Operation and Control | Importance | 2,62 |
2.B.1.f | Orientation du service / Service Orientation | Importance | 2,62 |
2.B.1.d | Négociation / Negotiation | Importance | 2,62 |
2.B.3.j | Entretien de l'équipement / Equipment Maintenance | Importance | 2,38 |
2.A.2.c | Stratégies d'apprentissage / Learning Strategies | Importance | 2,38 |
2.B.4.g | Analyse de systèmes / Systems Analysis | Importance | 2,38 |
2.B.4.h | Évaluation des systèmes / Systems Evaluation | Importance | 2,38 |
2.B.5.d | / Management of Personnel Resou | Importance | 2,25 |
2.B.3.c | Sélection de l'équipement / Equipment Selection | Importance | 2,12 |
2.B.3.k | Dépannage / Troubleshooting | Importance | 2,12 |
2.B.3.l | Réparation / Repairing | Importance | 2,12 |
2.B.3.a | Analyse d'exploitation / Operations Analysis | Importance | 2 |
2.A.1.e | Mathématiques / Mathematics | Importance | 2 |
ElementID | ElementName | ScaleName | DataValue |
1.A.4.a | Près de la vision / Near Vision | Importance | 3,75 |
1.A.4.a | Discrimination visuelle de couleur / Visual Color Discrimination | Importance | 3,25 |
1.A.1.b | Sensibilité au problème / Problem Sensitivity | Importance | 3,25 |
1.A.1.b | Raisonnement inductif / Inductive Reasoning | Importance | 3,25 |
1.A.1.f | Visualisation / Visualization | Importance | 3,25 |
1.A.1.a | Compréhension écrite / Written Comprehension | Importance | 3,12 |
1.A.1.a | Expression oral / Oral Expression | Importance | 3,12 |
1.A.1.a | Compréhension orale / Oral Comprehension | Importance | 3,12 |
1.A.1.b | Commande d'information / Information Ordering | Importance | 3,12 |
1.A.1.b | Catégorie Flexibilité / Category Flexibility | Importance | 3,12 |
1.A.4.b | Clarté de la parole / Speech Clarity | Importance | 3 |
1.A.4.b | Reconnaissance de la parole / Speech Recognition | Importance | 3 |
1.A.2.b | Précision de contrôle / Control Precision | Importance | 3 |
1.A.1.g | Attention sélective / Selective Attention | Importance | 3 |
1.A.1.e | Vitesse perceptuelle / Perceptual Speed | Importance | 3 |
1.A.1.e | Flexibilité de la fermeture / Flexibility of Closure | Importance | 3 |
1.A.1.b | Raisonnement déductif / Deductive Reasoning | Importance | 3 |
1.A.1.a | Expression écrite / Written Expression | Importance | 2,88 |
1.A.2.a | Maintien de la main / Arm-Hand Steadiness | Importance | 2,88 |
1.A.2.a | Dextérité des doigts / Finger Dexterity | Importance | 2,88 |
1.A.2.a | Dextérité manuelle / Manual Dexterity | Importance | 2,75 |
1.A.1.b | La maîtrise des idées / Fluency of Ideas | Importance | 2,62 |
1.A.1.b | Originalité / Originality | Importance | 2,62 |
1.A.4.a | Vision extrême / Far Vision | Importance | 2,5 |
1.A.1.c | Raisonnement mathématique / Mathematical Reasoning | Importance | 2,25 |
1.A.1.e | Vitesse de fermeture / Speed of Closure | Importance | 2,12 |
1.A.4.b | Attention auditive / Auditory Attention | Importance | 2,12 |
1.A.2.c | Vitesse du poignet-doigt / Wrist-Finger Speed | Importance | 2 |
1.A.2.b | Contrôle de taux / Rate Control | Importance | 2 |
1.A.4.a | Perception de la profondeur / Depth Perception | Importance | 2 |
1.A.1.g | Partage de temps / Time Sharing | Importance | 2 |
1.A.1.c | Nombre d'installations / Number Facility | Importance | 2 |
1.A.1.d | Mémorisation / Memorization | Importance | 2 |
T2Type | T2Example | CommodityTitle |
Tools | Automated film processors | Automated film processor |
Tools | Commercial digital plotters | Plotter printers |
Tools | Commercial digital printers | Digital image printers |
Tools | Compact disk CD duplicators | Electronic media or data duplicating equipment |
Tools | Desktop computers | Desktop computers |
Tools | Digital printing presses | Printing presses |
Tools | Digital still cameras | Digital cameras |
Tools | Digital video disk DVD duplicators | Electronic media or data duplicating equipment |
Tools | Drum scanners | Scanners |
Tools | Flat bed scanners | Scanners |
Tools | Flexographic plate processors | Flexographic printer |
Tools | Gravure cylinder engravers | Photogravure printing machines |
Tools | Lithographic plate processors | Lithographic equipment |
Tools | Newspaper platesetters | Thermal transfer printer for commercial printing applications |
Tools | Plate stackers | Stackers |
Tools | Printing densitometers | Densitometers |
Tools | Thermal platesetters | Thermal transfer printer for commercial printing applications |
Technology | Adobe Systems Adobe Acrobat | Document management software |
Technology | Adobe Systems Adobe Director | Video creation and editing software |
Technology | Adobe Systems Adobe Flash | Graphics or photo imaging software |
Technology | Adobe Systems Adobe FrameMaker | Desktop publishing software |
Technology | Adobe Systems Adobe FreeHand | Graphics or photo imaging software |
Technology | Adobe Systems Adobe Illustrator | Graphics or photo imaging software |
Technology | Adobe Systems Adobe InDesign | Desktop publishing software |
Technology | Adobe Systems Adobe LifeCycle Enterprise Suite | Document management software |
Technology | Adobe Systems Adobe PageMaker | Desktop publishing software |
Technology | Adobe Systems Adobe Photoshop | Graphics or photo imaging software |
Technology | Corel CorelDraw Graphics Suite | Graphics or photo imaging software |
Technology | Corel Painter | Graphics or photo imaging software |
Technology | Esko ArtPro | Desktop publishing software |
Technology | File transfer protocol FTP software | Internet protocol IP multimedia subsystem software |
Technology | Global Graphics Software Harlequin | Document management software |
Technology | Hamrick Software VueScan | Optical character reader OCR or scanning software |
Technology | LaserSoft Imaging SilverFast Ai Studio | Graphics or photo imaging software |
Technology | Microsoft Excel | Spreadsheet software |
Technology | Microsoft Office | Office suite software |
Technology | ProjectSend | Internet protocol IP multimedia subsystem software |
Technology | QuarkXPress | Desktop publishing software |
Technology | Web browser software | Internet browser software |
Element ID | Interêt (FR / EN) | ScaleName | DataValue |
1.B.1.a | Réaliste / Realistic | Niveau | 6,33 |
1.B.1.b | Investigatrice / Investigative | Niveau | 1 |
1.B.1.c | Artistique / Artistic | Niveau | 1,67 |
1.B.1.d | Social / Social | Niveau | 1 |
1.B.1.e | Entreprenant / Enterprising | Niveau | 2 |
1.B.1.f | Conventionnel / Conventional | Niveau | 5,67 |
1.B.1.g | Premier intérêt High-Point / First Interest High-Point | Niveau | 1 |
1.B.1.h | Deuxième intérêt High-Point / Second Interest High-Point | Niveau | 6 |
1.B.1.i | Troisième intérêt High-Point / Third Interest High-Point | Niveau | 0 |
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