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Task |
Inspecter, peser et mesurer les produits pour vérifier la conformité aux spécifications, en utilisant des instruments tels que des micromètres, des étriers, des grosses ou des règles. |
Enregistrer les informations de fabrication, telles que les quantités, les tailles ou les types de produits produits. |
Essuyer le verre à un étage souple, en utilisant des flammes ou des fours à gaz et un verre rotatif pour le chauffer uniformément. |
Enrouler les tubes dans des formes spécifiées pour éviter que le verre ne s'effondre, en utilisant de l'air comprimé ou un souffle propre, ou de faire sauter et de rouler dans des moules ou sur des planches pour obtenir des formes finales. |
Configurer et ajuster les longueurs et les pressions de la presse de la machine et régler les températures du four, selon les types de verre à traiter. |
Former, plier ou joigner des sections de verre, en utilisant des palettes, des outils à main de serrage et d'aplatissement, ou du liège. |
Développer des croquis de produits en verre dans les spécifications du modèle, en appliquant la connaissance de la technologie du verre et le soufflage de verre. |
Déterminer les types et les quantités de verre nécessaires pour fabriquer des produits. |
Placer les tuyaux en caoutchouc sur les extrémités des tubes et charger les tubes avec du gaz. |
Superposer le tube plié sur les motifs d'amiante pour assurer la précision. |
Placer les électrodes dans les extrémités des tubes et chauffer-les avec des brûleurs en verre pour les mettre en place. |
Frapper les cols des articles finis pour séparer les articles des soufflets. |
Moules à pulvériser ou à écouvillons avec des solutions d'huile pour éviter l'adhérence du verre. |
Couper les longueurs de tubes à des tailles spécifiées, en utilisant des fichiers ou des roues de coupe. |
Placer le verre dans des matrices ou des moules de presses et presses de commande pour former des produits, tels que des composants en verrerie ou des ébauches optiques. |
Concever et créer des objets en verre, en utilisant des outils à main et des outils artisanaux. |
Réparer les rouleaux cassés en les remplaçant par de nouvelles sections de tubes. |
Faites fonctionner et entretener les machines de finition pour broyer, forer, sabrer, biseau, décorer, laver ou polir des produits en verre ou en verre. |
Utiliser des fours électriques qui chauffent et forment des feuilles de verre à la forme et à la courbe des gabarits métalliques. |
ElementID | Connaissance (FR / EN) | ScaleName | DataValue |
2.C.2.a | Production et traitement / Production and Processing | Niveau | 4,61 |
2.C.3.c | Conception / Design | Niveau | 4,46 |
2.C.3.b | Ingénierie et technologie / Engineering and Technology | Niveau | 4,31 |
2.C.3.e | Mécanique / Mechanical | Niveau | 4,19 |
2.C.6 | Éducation et formation / Education and Training | Niveau | 3,96 |
2.C.4.a | Mathématiques / Mathematics | Niveau | 3,45 |
2.C.3.d | Bâtiment et construction / Building and Construction | Niveau | 3,28 |
2.C.1.e | Service client et personnel / Customer and Personal Service | Niveau | 3,23 |
2.C.7.a | Langues Anglaise - Française - Malagasy / English Language | Niveau | 3,1 |
2.C.4.c | Chimie / Chemistry | Niveau | 3,07 |
2.C.4.b | La physique / Physics | Niveau | 3,05 |
2.C.3.a | Ordinateurs et électronique / Computers and Electronics | Niveau | 3,03 |
2.C.1.d | Ventes et marketing / Sales and Marketing | Niveau | 2,94 |
2.C.1.f | Personnel et ressources humaines / Personnel and Human Resources | Niveau | 2,78 |
2.C.1.a | Administration et gestion / Administration and Management | Niveau | 2,69 |
2.C.8.a | Sécurité publique / Public Safety and Security | Niveau | 2,39 |
2.C.1.c | Économie et comptabilité / Economics and Accounting | Niveau | 2,26 |
ElementID | Compétence (FR / EN) | ScaleName | DataValue |
2.B.3.h | Opération et contrôle / Operation and Control | Importance | 3,38 |
2.B.3.g | Surveillance de l'opération / Operation Monitoring | Importance | 3,38 |
2.B.3.m | Analyse de contrôle de qualité / Quality Control Analysis | Importance | 3,38 |
2.A.2.d | surveillance / Monitoring | Importance | 3,25 |
2.A.1.b | Écoute active / Active Listening | Importance | 3 |
2.A.1.a | Compréhension écrite / Reading Comprehension | Importance | 3 |
2.A.2.a | Pensée critique / Critical Thinking | Importance | 3 |
2.A.2.b | Apprentissage actif / Active Learning | Importance | 2,88 |
2.B.5.a | Gestion du temps / Time Management | Importance | 2,75 |
2.B.4.e | Jugement et prise de décision / Judgment and Decision Making | Importance | 2,75 |
2.B.2.i | Résolution de problèmes complexes / Complex Problem Solving | Importance | 2,75 |
2.A.1.d | Parlant / Speaking | Importance | 2,75 |
2.A.2.c | Stratégies d'apprentissage / Learning Strategies | Importance | 2,62 |
2.A.1.e | Mathématiques / Mathematics | Importance | 2,62 |
2.A.1.c | L'écriture / Writing | Importance | 2,62 |
2.B.1.a | Perceptivité sociale / Social Perceptiveness | Importance | 2,5 |
2.B.1.b | Coordination / Coordination | Importance | 2,5 |
2.B.3.j | Entretien de l'équipement / Equipment Maintenance | Importance | 2,5 |
2.B.3.k | Dépannage / Troubleshooting | Importance | 2,5 |
2.B.3.l | Réparation / Repairing | Importance | 2,5 |
2.B.4.g | Analyse de systèmes / Systems Analysis | Importance | 2,38 |
2.B.5.d | / Management of Personnel Resou | Importance | 2,38 |
2.B.3.c | Sélection de l'équipement / Equipment Selection | Importance | 2,38 |
2.B.1.c | Persuasion / Persuasion | Importance | 2,38 |
2.B.4.h | Évaluation des systèmes / Systems Evaluation | Importance | 2,25 |
2.B.1.e | En instruction / Instructing | Importance | 2,12 |
2.B.1.d | Négociation / Negotiation | Importance | 2,12 |
2.B.5.c | / Management of Material Resour | Importance | 2,12 |
2.B.1.f | Orientation du service / Service Orientation | Importance | 2 |
ElementID | ElementName | ScaleName | DataValue |
1.A.2.a | Maintien de la main / Arm-Hand Steadiness | Importance | 3,88 |
1.A.4.a | Près de la vision / Near Vision | Importance | 3,88 |
1.A.2.c | Temps de réaction / Reaction Time | Importance | 3,75 |
1.A.2.b | Précision de contrôle / Control Precision | Importance | 3,75 |
1.A.4.a | Discrimination visuelle de couleur / Visual Color Discrimination | Importance | 3,62 |
1.A.1.f | Visualisation / Visualization | Importance | 3,62 |
1.A.2.a | Dextérité manuelle / Manual Dexterity | Importance | 3,62 |
1.A.1.g | Attention sélective / Selective Attention | Importance | 3,5 |
1.A.2.a | Dextérité des doigts / Finger Dexterity | Importance | 3,5 |
1.A.2.b | Contrôle de taux / Rate Control | Importance | 3,5 |
1.A.1.e | Vitesse perceptuelle / Perceptual Speed | Importance | 3,38 |
1.A.2.b | Coordination Multilimb / Multilimb Coordination | Importance | 3,38 |
1.A.1.b | Catégorie Flexibilité / Category Flexibility | Importance | 3 |
1.A.1.b | Commande d'information / Information Ordering | Importance | 3 |
1.A.3.a | Force du coffre / Trunk Strength | Importance | 3 |
1.A.1.b | Sensibilité au problème / Problem Sensitivity | Importance | 3 |
1.A.1.a | Compréhension orale / Oral Comprehension | Importance | 3 |
1.A.1.a | Compréhension écrite / Written Comprehension | Importance | 2,88 |
1.A.4.a | Vision extrême / Far Vision | Importance | 2,88 |
1.A.4.a | Perception de la profondeur / Depth Perception | Importance | 2,88 |
1.A.1.e | Flexibilité de la fermeture / Flexibility of Closure | Importance | 2,88 |
1.A.1.g | Partage de temps / Time Sharing | Importance | 2,88 |
1.A.1.b | La maîtrise des idées / Fluency of Ideas | Importance | 2,88 |
1.A.1.b | Raisonnement inductif / Inductive Reasoning | Importance | 2,88 |
1.A.1.b | Raisonnement déductif / Deductive Reasoning | Importance | 2,88 |
1.A.4.b | Clarté de la parole / Speech Clarity | Importance | 2,75 |
1.A.4.b | Reconnaissance de la parole / Speech Recognition | Importance | 2,75 |
1.A.1.a | Expression oral / Oral Expression | Importance | 2,75 |
1.A.1.b | Originalité / Originality | Importance | 2,75 |
1.A.3.a | Force statique / Static Strength | Importance | 2,75 |
1.A.2.c | Vitesse du poignet-doigt / Wrist-Finger Speed | Importance | 2,75 |
1.A.2.b | Orientation de la réponse / Response Orientation | Importance | 2,75 |
1.A.3.a | Force dynamique / Dynamic Strength | Importance | 2,62 |
1.A.1.c | Raisonnement mathématique / Mathematical Reasoning | Importance | 2,62 |
1.A.1.a | Expression écrite / Written Expression | Importance | 2,62 |
1.A.4.b | Sensibilité auditive / Hearing Sensitivity | Importance | 2,62 |
1.A.4.b | Attention auditive / Auditory Attention | Importance | 2,62 |
1.A.3.b | Endurance / Stamina | Importance | 2,5 |
1.A.1.c | Nombre d'installations / Number Facility | Importance | 2,5 |
1.A.3.c | Flexibilité de l'étendue / Extent Flexibility | Importance | 2,38 |
1.A.1.d | Mémorisation / Memorization | Importance | 2,38 |
1.A.4.a | Sensibilité à l'éblouissement / Glare Sensitivity | Importance | 2,12 |
1.A.1.e | Vitesse de fermeture / Speed of Closure | Importance | 2,12 |
1.A.2.c | Vitesse du mouvement des membres / Speed of Limb Movement | Importance | 2 |
1.A.3.c | Coordination brute du corps / Gross Body Coordination | Importance | 2 |
1.A.3.c | Équilibre corporel brut / Gross Body Equilibrium | Importance | 2 |
T2Type | T2Example | CommodityTitle |
Tools | Air compressors | Air compressors |
Tools | Annealing ovens | Vacuum ovens |
Tools | Cutting wheels | Cutting machines |
Tools | Dial calipers | Calipers |
Tools | Digital micrometers | Micrometers |
Tools | Drill presses | Drilling machines |
Tools | Electric kilns | Kilns for firing ceramics |
Tools | Engine lathes | Horizontal turning center |
Tools | Glass blowing pipes | Glass blowing instrument |
Tools | Glass knives | Glass cutters |
Tools | Glass lathes | Glass cutters |
Tools | Glass saws | Power saws |
Tools | Glass tongs | Tongs |
Tools | Grinders | Grinding or polishing machines |
Tools | Hand held magnifiers | Magnifiers |
Tools | Holding clamps | Hold down clamps |
Tools | Induction heaters | Induction heaters |
Tools | Lapping wheels | Grinders |
Tools | Laptop computers | Notebook computers |
Tools | Meeker burners | Gas burners |
Tools | Personal computers | Personal computers |
Tools | Polariscopes | Polariscopes |
Tools | Polishing wheels | Power buffers |
Tools | Precision files | Precision file |
Tools | Precision rulers | Rulers |
Tools | Propane torches | Blow torch |
Tools | Protective respirators | Respirators |
Tools | Safety glasses | Safety glasses |
Tools | Safety gloves | Protective gloves |
Tools | Safety goggles | Goggles |
Tools | Sandblasters | Pneumatic sanding machines |
Tools | Shears | Shears |
Tools | Spot welders | Spot welding machine |
Tools | Tweezers | Tweezers |
Tools | Vacuum ovens | Vacuum ovens |
Tools | Vacuum pumps | Vacuum pumps |
Technology | Billing software | Accounting software |
Technology | Inventory control software | Inventory management software |
Technology | Microsoft Excel | Spreadsheet software |
Technology | Microsoft Outlook | Electronic mail software |
Element ID | Interêt (FR / EN) | ScaleName | DataValue |
1.B.1.a | Réaliste / Realistic | Niveau | 6,67 |
1.B.1.b | Investigatrice / Investigative | Niveau | 3 |
1.B.1.c | Artistique / Artistic | Niveau | 4,33 |
1.B.1.d | Social / Social | Niveau | 1 |
1.B.1.e | Entreprenant / Enterprising | Niveau | 2 |
1.B.1.f | Conventionnel / Conventional | Niveau | 5 |
1.B.1.g | Premier intérêt High-Point / First Interest High-Point | Niveau | 1 |
1.B.1.h | Deuxième intérêt High-Point / Second Interest High-Point | Niveau | 6 |
1.B.1.i | Troisième intérêt High-Point / Third Interest High-Point | Niveau | 3 |
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